在一节思想品德课上，有甲、乙、丙三位同学就自己所学的知识，形成了三个观点请你结合有关知识，分别对这三个观点进行简要评析。
甲：“要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容。”
乙：“竞争是一种有效的合作方式，合作是为了更好的竞争。”
丙：“外国的节日比中国的节日好。”
阅读材料和漫画，运用法律知识回答：
材料一：十八届四中全会提出，法律是治国之重器，良法是善治之前提。建设中国特色社会主义法治体系，必须坚持立法先行，发挥立法的引领和推动作用，抓住提高立法质量这个关键。
材料二：
（1）材料一中党和国家推进依法治国，体现了法律在公民生活中有哪些作用？
（2）请评析材料二中两位网民的观点。
有人认为：如果对方做错了事，决不能原谅对方。原因很简单，就是要让对方受到惩罚，长点记性。也就是说，只要“我”不原谅你，“你”就没有好日子过。你支持这种观点吗？为什么？
辨析题
即将中考了，小华抓紧利用午休时间读背复习题，遭到同学们的抗议。他却认为：“学习是我的权利，任何人不能干涉。”请运用权利与义务的关系的知识分析小华的观点。
2014年4月29日，网名为“地球我大晒”的网友洪某在其微信朋友圈中转发了一则网帖称：“前日晚上，在山塘镇发生一起重大杀人案，3个女孩在山塘镇被人拉上车，第二天发现其中一名女孩被扔在山沟，心脏和眼睛被人挖走，另外两名女孩至今下落不明。”该网帖发出后，迅速引起了众网友的跟帖和转发。5月8日下午，清新警方调查结果显示，早在2012洪某在网络上看到该网帖，在没有核实内容真伪的情况下，将其复制发表至自己的QQ空间，但当时并未引起过多的关注，今年4月29日再次转发到微信朋友圈时，造成了较大的社会负面影响。散布谣言者已被清新警方行政拘留5天。对此，同学们有不同的看法。
小李：网络谣言危害大，法律处罚不可少。
小王：言论自由受保护，受到处罚太委屈。
请运用所学知识，对以上同学的观点进行辨析。
【辨别分析，感悟明理】
王明：“人间画卷新角色，对己负责多思考。”
李霞：“自知之明贵自省，认识自我就成功。”
根据所学知识，谈谈你对上述材料中两位同学观点的看法。
上初中后，黄美丽发现自己不仅比同学矮，而且脸上还开始长青春痘，她为此十分苦恼。黄美丽认为，青春真烦恼。你如何看待黄美丽的观点？
请你辨析
从我们踏入学校的那一刻开始，学习就成为了我们每天都要与之打交道的朋友。有的同学与这个朋友相处得非常和谐融洽，学习成绩也很理想。有的同学却怎么也学不会与这位朋友相处，学习成绩也不怎么理想。学习到底是位什么样的朋友？有几位同学在老师的带领下，针对“我们应该怎样看待学习”在网上设立论坛，下面是两位网友的跟贴：
[勉强笑]：“学习很痛苦，不如放弃”。
[承诺]：“学习很愉快，应该珍惜”。
请你谈谈对这两位网友的观点的看法。
在"国家宪法日"当天，某校将要组织大型的宪法学习教育活动。有同学建议将活动主题确定为"宪法是国家的根本大法，依法治国就是依宪治国。"
请你对该活动主题进行评析。
90后，一个响亮而又被赋予重任的称号。为了这个响亮的称号，我们更应具备现代人的基本素质，使自己的权利观念得到增强，义务观念得以提升。下面是两位同学的观点：
同学甲：在图书馆阅览室，我大声朗读单词，周边同学马上制止，我认为朗读是我的权利，谁也管不着！
同学乙：上晚自习课我想溜出去玩，被班长挡回来，还说不该逃课。我觉得少上一两节课也没什么？
请运用所有知识，分别对同学甲和同学乙的观点进行评析。
在我国，任何公民享有宪法和法律规定的权利，于是，有人认为“公民享有自由和权利就是想干什么就干什么，想怎么干就怎么干”。
请你结合第一单元的知识对这一观点进行辨析
——请你辨析
2014年10月加日至23 日，党的十八届四中全会在北京举行。全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，提出了全面推进依法治国，建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的总目标。
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