材料一:2014年10月20日至23日,中共十八届四中全会在北京召开,全会审议并通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。提出了依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。本次四中全会专题讨论依法治国问题,这在党的历史上实属首次。
(1)为什么我们党要在十八届四中全会上专题讨论依法治国问题?
(2)为了实现依法治国的总目标,你认为我们国家应该怎样去做?
材料二:2014年12月4日为全国第14个法制宣传日,本次法制宣传日的主题为“弘扬宪法精神,建设法治中国”,同时将12月4日定为“国家宪法日”。
(3)请你谈谈为什么我们国家要将12月4日规定的“国家宪法日”?
(4)面对宪法,我们青少年应怎样做?
2014年12月,国家文明办到我省济源市、许昌市、濮阳市进行全国文明城市验收检查。要求全民都知道了解社会主义核心价值观的基本内容。在2013年12月,中共中央办公厅印发了《关于培养和践行社会主义核心价值观的意见》,情调指出,社会主义核心价值观是社会主义价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
(1)据悉,你校正在举行“践行社会主义和核心价值观 同心共筑我的中国梦”系列主题活动,请你参与进来,完成下列任务。
(2)请你谈谈学校举行上述系列活动的重要意义。(两个方面即可。4分)
(3)请你谈谈中学生应如何践行社会主义和核心价值观同心共筑我的中国梦。(三个方面即可。6分)
现在,“中国梦”是中国人的共同话题,实现“中国梦”是我们的伟大历史使命。为了激发同学们的使命感,我省某校九年级(4)班设计并开展了“共圆中共梦,你我同行”的主体教育活动。请你用智慧做纸,用责任做墨,用行动做笔,一起参与完成下面的活动。
[伟大中国梦]习总书记说:“每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。现在大家都在讨论‘中国梦’,我认为,实现中华民族的伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”
(1)社会主义初级阶段各族人民的共同理想,就是社会主义初级阶段的“中国梦”。请你写出这个“中国梦”的具体内容。
[美丽安徽梦]皖江崛起,梦想飞扬,建设“美丽安徽”是安徽人的美丽梦想。九年级(4)班正在开展“美丽安徽梦”主题调研活动。
(2)下面是小石同学未完成的调研表。请你运用所学知识,联系实际帮助小石将未完成的部分填写完整。
“美丽安徽梦”调研活动调查表
所见现象 |
反映的问题 |
应坚持的战略与国策 |
山:怀念森林 |
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云:怀念蓝天 |
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鱼:怀念碧水 |
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[“美丽安徽梦”的倡议]建设山川秀美、环境优美的“美丽安徽”,让梦想绽放,我们责无旁贷。九年级(4)班正在举行“美丽家乡,责任你我”为主题的倡议活动,号召全班同学做环保小公民。
(3)建设“美丽安徽”,从我做起。请你以“美丽家乡,责任你我”为主题,给广大中学生写一封倡议书,用实际行动升华自我
亮丽安徽。
【经济】再扬改革旗帜,引经济新常态
2014年,国家主席习近平于2014年11月9日在北京举行亚太经合组织工商领导人峰会上首次详细阐述中国经济“新常态”。其主要特点:一是从高速增长转为中高速增长,二是经济结构不断优化升级,第三产业消费需求逐步成为主体,城乡区域差距逐步缩小,居民收入占比上升,发展成果惠及更广大民众;三是从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。新常态必然伴随新问题、新矛盾,能不能适应新常态的关键在于全面深化改革的力度。
习近平详解中国经济“新常态”,阐述了哪些思想品德观点?
为了聚焦反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”,解决突出问题,确保教育实践活动取得实实在在的成效。2014年3月3日,扬州市委书记、市委党的群众路线教育实践活动领导小组组长谢正义等人走进《扬州日报》“党报在线”和“12345”服务热线,与广大网友、市民在线交流,倾听心声,了解民意,广泛征求意见建议,并就一些热点难点焦点问题进行了现场解答。
(1)谢正义说:“要坚持一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,带着感情与群众坐在同一个板凳上,真心实意为老百姓着想,真正要懂老百姓。”这句话体现了我们教材中的哪些观点?
(2)谢正义说:“坚持问题导向,通过各种渠道倾听民意、了解民意,才能听到真声音。”请问老百姓可以通过哪些渠道反映社情民意?
(3)“四风”在我们中学生身上有哪些具体体现?我们应如何响应党的群众路线教育实践活动?
2014年是实施“十二五”规划承前启后的关键年。盐城市某中学九年级(5)班成立专门小组,开展“家乡发展我关注”的主题探究活动。假如你是该班的一员,请你一起参与探究和实践。
盐城市30年来经济发展情况统计表:
项目 |
1983年 |
2012年 |
增长倍数 |
人均GDP |
449元 |
43172元 |
96倍 |
城市居民人均可支配收入 |
429元 |
25867元 |
60倍 |
农民人均纯收入 |
331元 |
11898元 |
36倍 |
注:2013年,全省居民人均可配收入29677元。
(1)从上表中我们可以获得哪些信息?
焚烧秸秆会产生浓烟,危害人的健康。目前,盐城市某些地方的秸秆综合利用率已达90.4%,有的被作为能源化利用,用作农户和电厂的燃料;有的被肥料化利用,用于机械化还田、覆草还田、秸秆生物反应堆等。广大市民再也不受收割时节农民焚烧秸秆“浓烟滚滚”之苦了。
(2)请从科学发展观的角度,结合材料谈谈秸秆综合利用有何重要意义?
[有信仰就有力量]
共青团中央发出通知,要求全团认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,在广大青少年中深入开展社会主义核心价值观宣传教育和实践活动,通过宣传教育、示范引领、实践养成相统一的途径,努力让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心、外化于行。
[德得相通]
“德得相通”是我国传统的基本精神和价值原理。“德”指道德,“得”指所得,两者成为考察社会健康程度的标尺。社会风清气正,德得相通,人们以德谋得、互惠互利;反之,谋得失德,社会将陷入恶性循环。
[精彩人生]
2014年5月4日,中共中央总书记习近平到北京大学考察。他强调:广大青少年要从现在做起,使社会主义核心价值观成为自己的行为准则并身体力行,将其推广到全社会中去,努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。
为培育和践行社会主义核心价值观营造良好道德环境,国家应做怎样的努力?
(2)我们应以怎样的实际行动在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生?
材料一:网络的优点之一是多媒体制作的阅读材料,可以借助生动的动画、美妙的音乐提高青少年的阅读兴趣。网络技术改变了传统的阅读方式,即从文本阅读转向超文本阅读,从单纯的阅读文字转向阅读多媒体电子读物。据调查,65%的中学生认为:他们选择网上阅读,而不是书本阅读,原因是网上阅读更加便捷。
材料二:过多地使用互联网,对人们的健康和社交不利。梅隆大学的罗伯特•克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后一两年进行人格评估发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时越感到孤独和沮丧。
阅读上述两则材料,回答下列问题:
(1)材料一、材料二分别说明了什么问题? 共同说明了什么问题?
(2)对材料一和材料二中的观点,你是怎么看的?为什么?
(3)作为青少年,你打算怎样应用网络?
材料一:在国家的《十一五规划》中,有一连串有关“消除贫困”的关键词:缓解收入差距扩大趋势,继续减少贫困人口,促进城乡区域协调发展,加快和谐社会建设……
材料二:2013年8月19日,国务院总理李克强在兰州主持召开促进西部发展和扶贫工作座谈会时指出,减贫是衡量发展的重要标志,国家给予资金和政策支持,要打好扶贫攻坚战。
(1)以上材料共同说明了什么?
(2)国家为什么要强调“减贫”?
(3)我国政府在这些方面做出了哪些努力?
2014年5月20日,小张到某便利店买了一瓶品牌饮料。可喝了这瓶饮料后,他就肚
子疼,经检查是患了急性肠胃炎。小张怀疑是那瓶饮料的问题,便去找那家便利店。但便利店老板不承认自己的饮料有问题,小张气坏了,举着那个空饮料瓶喊:“我要去消费者协会投诉你!”老板回答:“随你便!”
小张发现该品牌的标识
瓶盖上生产日期:2013年6月20日
结合材料,请回答:
(1)小张的哪些权利被侵犯了?
(2)小张投诉便利店,怎样才能获胜?
(3)有人认为,有了消费者权益保护法,就能确保消费者的合法权益不受侵犯。请你对这一观点进行评析。
[爱祖国.就应当爱祖国的文化]
材料一:2014年9月,习近平来到北师大与师生交流时说:“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,‘去中国化,是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。”初中生保欣然说:“学习古诗词能从小在心里种下民族认同感的种子,提高民族自尊心、自信心,这是爱国主义的培养。”段玲玲说:“文化软实力的表现之一,就是向世界传播好中国的声音,经典诗词是个载体。”
(1)紧扣材料一,结合“融人民族文化”知识,谈谈为什么要在中小学课本中,给古诗词留有适当的位置?
材料二:党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”
(2)综合运用所学知识,从公民个人层面的价值准则角度,说说我们中学生应该怎样践行社会主义核心价值观?(各写出一条)
善治国者,必善治水。治水,是民意所需,也是政府职责所在。
阅读材料,回答问题。
【浙江水患】水是生命之源,生产之基,生态之基,吃饭刷牙洗脸游泳灌溉。水也可能成为烦恼之由,黑河臭河垃圾河,内涝洪灾泥石流。
【浙江决策】2013年11月,浙江启动“五水共治”。图五 五水共治
【浙江行动】2014年1月,丽水市明确了我市“五水共治”的十大工作目标:全市地表水环境功能区达标率要继续保持全省第一。2014年2月,杭州“五水共治”方案在网上公示,欢迎市民登录网站提出好的批评改善建议。2014年3月,宁波决定今后3年将投入超过70亿元对农村生活污水治理。
(1)从自然环境角度分析浙江容易发生洪灾的原因?
(2)结合“浙江水患”,运用所学知识谈谈“五水共治”的必要性?
(3)图中显示出“五水共治”的首要任务是什么?实现该任务的关键靠什么?
(4)要实现“五水共治”,“浙江行动”给予我们哪些启示?
材料一:作为全球第6个迪斯尼乐园,上海迪斯尼项目已于2011年4月破土动工,计划于5年后建成开放。“米老鼠”终于来了,但人们对“米老鼠”的争议还在继续(见图一)。
(1)针对外来文化进入引发的争议,有学者认为,我们既不能一味热捧,更不能焦虑、恐慌,而是应该有份自信。请问:我们应该如何正确对待外来文化?
材料二:现在,我们的不少学生,只知道西方的情人节,却不知道中国的七夕,喜欢过圣诞节,却对我国的传统节日不怎么感兴趣。就外来文化对中学生的影响程度,某媒体在调查中获得如下信息(见图二见上):
(2)材料二中某媒体获得的有关信息说明了什么?
(3)要解决材料二所反映的问题,我们应该采取什么措施?
2011年,是中国共产党成立九十周年,辛亥革命爆发100周年。一百年来,无数的革命先辈为了民族独立和人民解放抛头颅、洒热血,奉献了自己的一切。
(1)辛亥百年祭,中共九十庚。重忆近代事,再悼烈士魂。斯人巳逝,浩气长存。无数的革命先辈们为我们留下了什么样的宝贵精神财富?今天的我们应该怎样向他们学习?
2011年,也是我国“十二五”规划的开局之年。顺利完成2011年及“十一五”的各项目标任务,直接关系到我国社会主义现代化的实现和中华民族的伟大复兴。
(2)请你根据课本第3课基本国情和基本路线的相关知识,对我们国家的发展提出自己的建议并简要说明理由。
(3)某班举行中国共产党成立九十周年纪念活动,请你为这一活动设计一种活动形式及主题
山东省第23届运动会将于2014年9月在济宁市举行。作为一名中学生,假如你遇到下列情境,
请运用所学知识写出解决问题的正确做法或理由。
情 景 |
正确做法 |
理 由 |
体育馆外,你的朋友要购买带有第23届省运会吉祥物“宁宁”的盗版纪念品。 |
⑴ |
我国法律规定:平等地保护每一个公民的智力成果 |
你的同学以耽误学习为由,拒绝参加学校组织的省运会开幕式彩排活动。 |
劝说他统筹安排学习与参加活动的时间,如若冲突,优先参加彩排活动。 |
⑵ |
在省运会期间,你发现个别观众随意践踏比赛场地上的草坪。 |
⑶ |
积极承担责任是做人的基本要求;保护环境是每个公民应尽的义务。 |
你在上网时看到一个帖子,称省运会主会场发生骚乱,并发现有不少人跟帖。后经多方证实并无此事。 |
不信谣、不传谣;向有关部门举报等。 |
⑷ |
(5)请你为运动会的顺利开展,设计两条公益宣传标语!