阅读下列材料，回答相关问题。（共15分）
材料一：在党的领导下，我们探索中国特色社会主义发展道路，在改革开放和现代化建设的历程中，实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。
材料二：我们党以马克思列宁主义为指导，不仅能够继承和发展中华民族的一切优秀文化传统，而且能学习和吸收一切外国的优秀文化成果，努力发展先进文化。
材料三：春节前夕，各级党委和政府开展走访慰问困难群众的活动，采取各种形式解决农民工工资问题，使许多困难群众和农民感受到党和政府的温暖。目前我国已基本实现最低生活保障全覆盖。
（1）上述材料共同体现了什么重要思想？它的具体内容是什么？
（2）请回答社会主义先进文化的特征、基础工程、 重要任务各是什么？
特征： 。
基础工程： 。
重要任务： 。
（3）上述材料体现了什么样的发展观（回答具体内容）？
看漫画，回答问题。
（1）漫画反映出目前我国正处于怎样的发展阶段？
（2）“读不起”“病不起”“住不起”的现象存在体现了我国目前怎样的主要矛盾？
（3）为解决漫画中的问题，请你提出几点建议。（不少于三点，每点2分）
材料一：上海市某重点小学五年级的学生小春，体重不足40公斤，书包却足足有6公斤重。他告诉记者，自从四年级就这样了，班里用拉杆书包的占了约30%，不光是书包不轻，做作业的压力更重，“连每天的午休时间都被占用了。”
材料二：欣赏漫画《我想快乐飞翔》
（1）材料中小春和他同学的遭遇，你遇到过吗？面对如此“负重”，你的感受和反应是什么？
（2）有人认为，“减负”就是完全消除学习中的压力，让学生“轻装上阵”。这种观点对吗？
（3）结合材料二说明要让学生要做到“快乐飞翔”，“减负”应该减什么？学生要做到“快乐飞翔”，应该怎么做？
材料一：如下表
| 年份 |
农村居民纯收入（元） |
城镇居民可支配收入（元） |
| 2005年 |
3255 |
10493 |
| 2010年 |
5919 |
19109 |
| 2012年 |
7917 |
24565 |
材料二：
（1）从材料一中可以得出哪些结论?
（2）材料二中所采取的措施体现了社会主义的哪一根本原则?
（3）解决材料一中所反映问题的根本途径是什么?除此之外，请就我国如何解决材料一所反映的问题提两条合理化建议。
某初中校园网的论坛上，有如下帖子：
| QQ昵称 |
聊 天 内 容 |
| 快乐天使 |
哈哈哈！！同桌同学在坐下时，椅子被我抽掉，摔他个屁股开花，真好玩。 |
| 自由女神 |
晕！自习课，我溜到操场玩，被老师逮信正着，狠批了一顿。真是的，学不学是我自己的事，真是多管闲事。 |
阅读上面帖子，结合所学知识，简要回答：
⑴“快乐天使”的危险做法侵犯了同桌同学的什么权利？
⑵“学不学是我自己的事”，这种说法对吗？为什么？
八年级的学生小刚说：“我就是我，不要老师的表扬，更不要老师的批评”。最近，因
上课老是打瞌睡，还有好几次家庭作业不做，被老师批评，心理非常不舒服。
（1）我们应该如何正确认识老师的表扬与批评呢？
（2）小刚被老师批评，心理非常不舒服，你该如何劝他呢？
当前，中学生的消费中带有明显的名牌意识，耐克，阿迪等名牌鞋，甚至追求“苹果三件套”（iPhone、iPad和MacBook）。学生之间不断地进行攀比消费和炫耀消费，被称为新一代的“消费新人类”。2013年1月，习近平总书记作出重要批示，要求大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。一些网友自发组织起“光盘行动”，号召人们杜绝“舌尖上的浪费”；１万多家旅游星级饭店在内的全国饭店餐饮业，全面开展“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”活动；不少单位取消了聚餐，饭店里打包的越来越多……
（1）为什么我们要“厉行节约，反对浪费”？
（2）你支持“光盘行动”吗？节约无小事，人人皆可为，你应该怎样做？
2014年11月11日，亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议在北京举行。中国国家主席习近平主持会议。各成员领导人围绕“共建面向未来的亚太伙伴关系”主题深入交换意见，共商区域经济合作大计，达成广泛共识：大力加强亚太伙伴关系；推进区域经济一体化，启动亚太自由贸易区进程；加快创新和改革步伐；共同探索适合自身实际的发展道路和发展模式，加强交流互鉴；共同应对全球性挑战……亚太区域内加强合作不仅有利于世界经济的持续稳定发展，而且对世界的和平与安全都将助益良多。期待本次会议能进一步推动区域经济一体化，带动全球经济增长。
请你根据材料提炼出思品课程所学的观点？
在中国，餐桌浪费由来已久。这其中国人传统的“面子文化”的影响不可小视，奢华浪费的吃饭方式成为中国人讲面子、讲排场、体现热情的表达方式。在今天的中国，如此严重的浪费，实是难以承受之重。
2012年12月4日，中共中央政治局作出了《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》。2013年1月28日，扬州市委常委会研究出台《关于改进工作作风、密切联系群众的实施意见》。倡导厉行勤俭节约、反对铺张浪费，已在全社会引起了强烈反响和积极回应。
阅读上述材料，探究下列问题：
（1）餐桌上的“面子文化”启示我们应如何正确对待民族传统文化？
（2）有人认为，厉行勤俭节约，反对铺张浪费就会降低我们的生活水平和生活质量。请从对个人发展影响的角度谈谈你的看法。
仔细揣摩下面四句话，回答问题，“爷爷的皱纹弯弯，诉不清有多少血泪斑斑”；“父亲的心儿弯弯，叫不响心头那致富的呐喊”；“我的脊背弯弯，驮不动太多的烈日和严寒”；“儿子的眼角弯弯，是文明小康村的自信和乐观。”
（1）从上面四句话中我们可以看出四代人的生活发生了怎样的变化？为什么会发生这样的变化？
（2）在你的心目中，全面的小康社会应该是怎样的？
（3）当前，摆在全国人民面前的重大历史使命是什么？
（4）请你设想到2020年全面小康社会实现时的美好景象？
（5）请你为所在地的全面建设小康社会提几条合理化建议
（6）为全面建成小康社会，青少年应该怎样做？
【2015年初中毕业升学考试（安徽卷）】我省2014年民生工作也是“蛮拼的”，一项项民生新政，影响了你我的生活，2015年将继续“易保障基本民生为重点，织牢织密民生安全网，实现民生改善与经济增长相协调、相促进”。
2014年我省全年民生支出3833亿元；企业退休人员养老人均月增加168元；城乡统一的居民养老保险制度全面实施；城乡居民基本医保财政补贴标准提高；······
（1）省委省政府上述举措表明了什么？
2015年我省决定：农村义务教育阶段学生年均公用经费基础定额由小学585元、初中785元，提高到小学625元、初中825元；······
（2）这一决定有利于保障未成年人的 权。
（3）结合所学知识，说说我省作出这一决定的依据。
环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。2015年我省将坚持源头严防、过程严管、后果严惩，持续加强生态环境保护，努力朝着蓝天净水的目标不断前进。
（4）实现“蓝天净水”的目标离不开每个公民的参与。请列出你的具体行动。（4分，从两个角度回答）
某校组织同学们开展以“践行社会主义核心价值观 我为他人献爱心”为主题的爱心助人实践活动。以下两个片段是某位参与者的感悟，请你运用所学知识进行解读并作答。
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……”。没有自信，就不可能成功，自信让我拥有成功完成实践活动任务的力量。
（1）请你分析拥有自信对成功完成实践活动任务的重要意义。
“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己……”。离开了爱心助人，我的成长将会留有缺憾，爱心助人让我的人生收获更多。
（2）你认为他参加这次爱心助人实践活动可能有哪些收获？（从知识、能力和情感三个角度思考）
材料一：2012年11月29日，习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览时提出，实现中华民族的伟大复兴是中华民族近代最伟大的中国梦。我们现在比历史的任何时期都更加接近中华民族伟大复兴这个目标，我们现在比历史上任何时期都有信心、都有能力实现这个目标。
材料二：2013年1月18日，中共中央、国务院在北京人民大会堂举行2012年度国家科学技术奖励大会。其中，国家最高科技奖授予了两位堪称各自领域开拓者和奠基人的两位院士，一位是中国爆炸力学的“泰斗”郑哲敏院士，一位是中国雷达领域的“先锋”王小谟院士。
（1）材料二说明什么？
（2）你认为我们实现中国梦的信心和能力体现在哪里?
（3）每年一度国家科学技术奖励大会的举行对于实现我们的“中国梦”有何重要意义？
维护和平·报效祖国
针对日本对我钓鱼岛领土主权的疯狂挑衅和美国对日本行为的“袒护”，中共中央总书记、中央军委主席习近平明确表示，中国坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不牺牲国家核心利益，必要时我们将以武力捍卫领土主权。
阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）材料中“日美的行为”反映了教材的什么观点？
（2）中国为什么要“坚持走和平发展道路”？
（3）在保钓行动中，我们应该怎样做一个坚定的爱国者？
【加强安全防护，促进未成年人健康成长】
材料一：我国未成年人人身安全问题仍然突出。每年约有5.5万名未成年人意外死亡，溺水、交通事故是未成年人意外死亡的主要原因。据教育部统计，农村地区非正常死亡学生占总数近80%。2014年8月1日，教育部官方网站公布《中小学生守则（征求意见稿）》，取消了“敢于斗争”“见义勇为”。
材料二：2015年2月，中国青少年研究中心发布的调研报告《农村留守儿童存在的九个突出问题及对策建议》显示，49.2﹪的留守儿童在过去一年内遭遇过意外伤害；39.8﹪的留守儿童感到孤独；等等。请问：
（1）为什么党和国家高度重视中小学生的安全问题？
（2）为保障未成年人的生命健康权，请你提出合理化的建议。
（3）请列举你的学校存在的威胁同学自身安全的隐患。
（4）青少年如何增强自我保护能力？
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