世界著名的发明大师爱迪生，晚年骄傲自恃，甚至对下人说：“你们不要向我建议什么，任何高明的建议都超越不了我的思维。”这样，他就堵塞了智慧的源泉，丧失了前进的动力，也就再也没有什么重大发明问世了。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）为什么爱迪生的晚年再也没有什么重大发明问世？
（2）结合教材，这则故事给正在成长的我们敲响了哪些警钟？
在纽约，某商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中就走开了，但他又忽然觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望不要介意。最后他说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”几个月过后，在一个社交场合，一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：“你可能已经忘记了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到你跑来告诉我是一个商人为止。”
（1）这个故事对你未来做人做事有什么启示？
（2）现在在城市里有一些以乞讨为生的“职业乞丐”，号称“在外磕头，回家盖楼”假如你碰到了你会给他们钱吗？说出你的理由？
2011.12.16下午，是第十六个“全国中小学生安全教育日” 前夕。我县教育局在曲阳二中开展了由局长主持、各校校长参加、以二中学生为模拟对象的“加强应急疏散演练，确保学生人身平安” 的主题演练活动。在这次演练活动中由于县消防中队的大力支持，师生学到了很多逃生自救的方法、引起了社会的强烈反响。
（1）我县教育局开展疏散演练活动体现了对未成年人行驶哪项权利的保护？我国有哪几部法律涉及保护未成年人的这一权利？
（2）教育局开展疏散演练活动有什么重要意义？
（3）通过参加学校开展的疏散演练活动，你一定掌握了不少逃生自救常识或技巧，请写出几种与同学们分享。
中学生小兰从小爱好写作，近期她的小说正式出版，并收到出版社寄来的样书和稿在稿酬支付单的“备注”一栏写着应缴纳个人所得税 588 元（由出版社代缴），完税实得稿酬 4662 元 。 小兰：法律保护公民的合法财产所有权，凭什么扣我的税？
奶奶：哎！人家给你钱己经不容易了，你小孩子嘛！
思想品德课老师：对的。完税后，才是你应得的稿酬。运用所学知识回答下列问题：
(l）你怎样看待奶奶、老师的观点？
(2）结合材料请运用权利与义务的相关知识评析小兰的观点。
2011年底在河北石家庄，一个名为“妈妈评审团”的社会志愿者团体，怀着为孩子创造一个干净、无污染的网络世界的愿望，加入到整治网络和手机不良信息的“网络大扫除行动”，并形成了一份调查报告，呈交给北京市有关部门。在调查报告中，她们实事求是地提出了政府在网络监管中存在的问题，并就如何整治网络秩序，创设一个健康的网络环境，提出了很多积极的建议。“妈妈评审团”的义举受到网友的一致赞誉。
（1）“妈妈评审团”的所作所为行使了公民的什么基本权利？（
（2）即将成年的我们从网友对“妈妈评审团”的义举一致赞誉中学到点什么？
材料一：1959年，西藏实行民主改革，废除了沿袭上千年的封建农奴制。2010年西藏全区生产总值达到507.5亿元，年均增长12.4％；农牧民人均纯收入达到4318元，是2005年的近两倍。截至2010年底，西藏在全国率先实现覆盖城乡的免费义务教育、新型农村养老保险、最低生活保障制度等。
材料二：2008年3月14日，一群不法分子在西藏拉萨市区实施打砸抢烧，给人民群众生命财产造成重大损失。事件发生后，公安机关及时依法逮捕犯罪嫌疑人，有力维护了社会稳定。
【了解政策】
（1）目前，西藏所实行的基本民族政策是什么？其内容是什么？
（2）材料二体现了我国坚持的什么基本方略？为什么要坚持这一基本方略？
【探究原因】
（3）西藏取得上述成绩和进步的主要原因有哪些？
【表明立场】
（4）作为一名中学生，你打算怎样维护民族团结？
材料一：2011年3月通过的《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出：未来五年，城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入分别年均增长7%以上，实现居民收入增长和经济发展同步，贫困人口显著减少。温家宝总理多次指出，我们不仅要把社会财富这块“蛋糕”做大，也要把社会财富这块“蛋糕”分好。
材料二：就如何把社会财富这个“蛋糕”分好问题，同学之间产生了争议。甲同学认为：只有坚持现行的分配制度，才能把社会财富这个“蛋糕”分好。乙同学认为：只有关注民生，才能把社会财富这个“蛋糕”分好。
（1）要把社会财富这个“蛋糕”做大,最根本的途径是什么?
（2）请针对材料中甲、乙同学的观点，运用所学知识进行评析。
2011年是中国共产党成立90周年。90年来，中国共产党带领全国各族人民前赴后继、顽强奋斗，不断夺取中国革命、建设、改革的重大胜利。今天，一个生机盎然的社会主义中国已经巍然屹立在世界东方，13亿中国人民正在中国特色社会主义的伟大旗帜指引下，满怀信心地走向中华民族的伟大复兴。
（1）中国共产党在社会主义建设和改革实践中，丰富和发展了中华民族精神，请列举两个。(2分)
（2）90年的奋斗历程说明，中国共产党是一个什么性质的政党？
（3）改革开放以来，我党逐渐形成中国特色社会主义理论体系。这一体系包括哪些理论？
一位著名的击剑运动员在一次比赛中输给了一个与自己水平不分上下的对手。第二次相遇，由于上次失败的失利阴影的影响，这名运动员又输掉了，尽管他并非技不如人。第三次比赛前，这名运动员作了充分的准备。他特意录制了一盘磁带，反复强调自己有实力战胜对手。每天他都要将这盘磁带听上几遍，心理障碍消除了，他在第三次比赛中，轻松击败了对手。
（1）这一事例告诉我们他运用了什么方式激发潜能？
（2）事例启示我们应怎样激发潜能？
小文的同桌小秀患上白血病，住在医院里，小秀无法承受这样的打击，拒绝治疗，拒绝进食，准备放弃生的希望。小文和同学们心急如焚，一方面捐款资助小秀治疗，另一方面给小秀送去贺卡，劝告她珍惜生命，积极行动起来配合医生治疗，战胜病魔。现在小秀的病情稳定，正在顽强地同病魔作斗争。
（1）小秀受到人生挫折的原因是什么？
（2）小秀患病初期面对挫折的心态对不对？为什么？
（3）假如你也是小秀的同学或朋友，你将怎样劝说她珍惜生命，战胜挫折呢？（从3个方面来回答，6分）
2011年12月27日，韩国歌星安七炫在上海繁华的新世界百货和百联世茂购物中心为某品牌促销举行签名活动，引发无数歌迷到场，致使现场一片混乱。一位热情的女歌迷竟然激动的双膝跪地。为了求得安七炫区区一个签名，众目睽睽之下竟然给人家下跪。
（1）你是如何看待这个歌迷的行为的？并说明你的理由。
（2）在生活中，你觉得还有哪些崇拜行为有损人格尊严？（至少四种，4分）
（3）现实生活中的诱惑很多，我们如何才能做到“不再崇拜中迷失自我”？
为了激发同学们热爱班集体、建设班集体的热情，某校七（3）班全体同学举办了一次“我爱我‘家’”的主题班会活动，请你积极参与并完成下列任务：
（1）请你拟写两条调动同学们积极性，增强班级凝聚力的班训。（ 4分）
（2）回顾班级生活中给自己留下美好印象的人或事，与大家共同分享。（两个以上。 4分）
（3）请你为七（3）班创建文明班级出几个金点子。（两点以上，4分）
在期末考试中，李浩的外语成绩提高得最快，老师请他在家长会上讲一讲取得进步的经验，于是李浩就把自己的学习体会一五一十地介绍给了家长们。回家的路上，妈妈说：“你这个傻孩子，怎么把所有的东西都告诉人家了？”而李浩则说：“那有什么，好东西、好经验就该大家分享。”
李浩和妈妈的观点，你更赞同哪一个？为什么？（请结合竞争与合作的关系来谈。6分）
材料一：9岁半的林浩是地震重灾区汶川县映秀镇渔子溪小学二年级的班长，是大灾中勇敢救出两名同龄人的“小英雄”。被埋废墟下，他组织同学们唱国歌以战胜恐怖。“好不容易才爬出废墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌吗？”“我怕，但我是班长，这是我应该做的！”林浩稚气的声音透着坚定。
材料二：进入毕业年级，学习的气氛一下子紧张起来。在一些班级，有的同学只关心自己的学习，不愿意参加集体活动；个别班干部和课代表对工作也是敷衍了事……
阅读材料，运用所学知识回答下列问题：
(1)“我怕，但我是班长，这是我应该做的！”林浩的这句话说明了什么？
(2)结合材料二，谈谈如何正确处理个人和集体的关系？
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