新学期伊始，小明就感觉有了新的收获，在自己的日记本上记下了一些古语名言励志：
（1）“心里知道该怎样，未必就能养成好习惯；必须怎样怎样去做，才可以养成好习惯。”——叶圣陶
（2）“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉! ——陶行知
（3）“在任何特定的环境中，人们还有一种最后的自由，就是选择自己的态度。——维克托·弗兰克尔
（4）“一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ”——马克思
（5）“只要眼睛始终不离开大树，就能不假思索地走成一条直线。生命中也有同样的情况，有时候您必须小心地注视着自己的脚步，但多数时候你应该知道自己要往哪里去。”——摘自课本
（6）“有毅力者成，反者败。”——梁启超
结合第一单元“自立自强”有关知识，这些古语名言对你分别有什么启示？
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又是一年“两会”时，“两会”流行词聚焦了人民群众的期盼，传递了国家政府的决心。
【2013年两会流行词·中国梦】从十八大到到两会，“中国梦”的口号引起了中国媒体及民众的热议和不同解读,也成为新一届政府的流行语。
（1）本世纪头20年中华民族将要实现怎样的“中国梦”？
【2014年两会流行词·深化改革】2014年被称为中国全面深化改革的“元年”，“改革”是2014年政府工作报告最大的一个亮点，77次在政府工作报告中出现。“改革是最大的红利”、“让全体人民共享改革发展成果”彰显政府决心。
（2）“让全体人民共享改革发展成果”体现了社会主义的最终目标是什么？为什么说“改革是最大的红利”？
【2015两会流行词·任性】政协新闻发言人吕新华在新闻发布会上说：“对待反腐问题，党和政府与人民群众没有分歧，是一致的...态度上，大家都很任性”；李克强在政府工作报告时说：“大道至简，有权不可任性”；习近平指出，反腐要下大气力拔“烂树”、治“病树”、正“歪树”， 使“政治生态也山清水秀”。
（3）结合材料，从党和政府的角度谈谈怎样让“政治生态也山清水秀”？
【传承文明】
材料一：2014年8月26日中央宣传部在中央电视台向全社会公开发布“时代楷模”刘伦堂、湖南省长沙市望城区公安消防大队的先进事迹。
材料二：全国人大常委会今天下午经表决通过，决定将9月3日确定为中国人民抗战胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
材料三：中共中央号召开展社会主义核心价值观的教育活动。
（1）传承中华优秀传统文化和传统美德，你能做哪些力所能及的事情？
（2）时代楷模美在哪里？他们的行为给我们哪些启示？
（3）我们要学习革命先烈身上怎样的民族精神
（4）培育和践行社会主义核心价值观的根本任务是什么？青少年为什么要培育和弘扬社会主义核心价值观？
某校九年级学生开展“共话民生”主题探究活动，请你参与
（1）问题调查：调查了解你所在地区百姓最关心、最直接、最现实的民生问题。你会采取怎样的调查方式？
信息梳理：经过调查，大家梳理出排在前三位的热点民生问题：房价节节攀升，百姓“望房兴叹”；行业间收入分配差距大，垄断行业“高高在上”；看病难、看病贵，药价，诊费何时“真正减肥”。
（2）这些民生问题集中体现了我国现阶段社会存在着怎样的主要矛盾？面对主要矛盾我国现阶段的总任务是什么？
（3）共话民生：谈谈政府着力解决这些民生问题的意义。
材料一：改革开放以来西藏地区经济发展情况统计表
注：1965年西藏自治区成立，创造了短短几十年跨越上千年的发展奇迹。
材料二：目前我国已经进入全面建成小康社会的决定性阶段，习近平总书记在云南怒江州贡山独龙族怒族自治县考察时强调：“全面实现小康，一个民族都不能少”。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）从材料一中我们可以得出哪些结论？
（2）请综合运用所学知识，分析我国“全面实现小康，一个民族都不能少”的依据。
国务院总理李克强在《2015年政府工作报告》中提出：“倡导全民阅读，建设书香社会。”某校八（1）班以“在书香中成长-做有教养的人”为主题开展了学习活动。结合所学思想品德知识，请你参与其中：
【倾听声音】
调查组针对学生中阅读情况展开调查，了解了下列一些声音：
武打、玄幻、恐怖小说很刺激，总抵挡不住，容易着迷；
读书没计划，现在大家都在读韩国网络小说新锐“可爱淘”的作品，我也跟着读。
……
（1）针对上述声音，请你为青少年的阅读指点迷津。
【解惑引领】
调查组通过搜集信息发现：
虽然读书的人少了，但上网的人多了。面对琳琅满目的网络世界，他们更多的是选择聊天、玩游戏、论坛等刺激的活动，部分青少年沉迷其中不能自拔。
（2）请你帮部分青少年分析网络成瘾的危害。
【领悟提升】读书是一种高雅的情趣，提高我们的教养，在书香中成长。结合所学知识，请你谈谈怎样做个有教养的高邮人？
【出谋划策】建设书香高邮，请你提两点合理化的建议。
某校组织同学们开展以“践行社会主义核心价值观 我为他人献爱心”为主题的爱心助人实践活动。以下两个片段是某位参与者的感悟，请你运用所学知识进行解读并作答。
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……”。没有自信，就不可能成功，自信让我拥有成功完成实践活动任务的力量。
（1）请你分析拥有自信对成功完成实践活动任务的重要意义。
“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己……”。离开了爱心助人，我的成长将会留有缺憾，爱心助人让我的人生收获更多。
（2）你认为他参加这次爱心助人实践活动可能有哪些收获？（从知识、能力和情感三个角度思考）
临近毕业，同学们纷纷拿出纪念册让同伴和老师填写，想留下初中三年来难忘的精彩和点滴。下面是小辉的留言册摘录：
请结合材料谈谈大家的评价对小辉今后的成长有什么帮助。
2014年10月20日召开的十八届四中全会主题是“依法治国”，某初中八年级（1）班研究性学习课题组准备以此为主题进行课题研究，并选择了“普通市民法律知识普及情况”的研究方向。该小组共8人，准备用两周完成该课题。以下是该课题组的调查报告，假如你是该小组负责人，请你与其他同学配合共同完成这一任务：
关于某区普通市民法律知识普及情况的调查报告
| 调查计划 |
凡事预则立，不预则废。作为组长你初步拟定如下调查顺序：①整理分析材料②多途径收集相关材料③撰写调查报告④制定调查计划⑤得出结论并提出建议。请你按照社会调查活动的合理顺序对以上程序进行排序 （只填序号；2分） |
| 调查对象 |
由于该校地处市郊，工厂较多，外来打工的人员也不少。你认为要对工厂工人和外来打工的人进行调查，分别该用什么调查方法？ |
| 调查准备 |
明天调查活动就要开始了，为了确保圆满完成此次活动，作为组织者，请你向同学提出几点要求 |
| 调查结果 |
①工厂工人要求长期加班，而加班工资却很低，工人只能忍气吞声②工人劳动环境很差，缺乏必要的劳动保护。③外来打工人员普遍缺乏法律知识，经常被拖欠工资④打工人员普遍与用工者不签订劳动合同，导致一旦发生纠纷，很难维权 |
| 提出对策 |
针对以上调查结果，该小组准备向学校建议在学校周边有效的普及法律知识，请你提出两条合理建议 |
| 分享体验 |
通过本次活动，相信你有很多收获和体会，和大家一起分享吧！ |
感悟公平
材料一：新修改的选举法，改变了原来城乡按4∶1的人口比例选举人大代表，实行城乡按相同人口比例选举人大代表，城乡居民选举实现“同票同权”。
材料二：2009年9月，《国务院关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见》正式发布。60岁以后领上养老金，不再只是城镇居民的“福利”。
材料三：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出：合理配置公共教育资源，向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜……努力办好每一所学校，教好每一个学生。
（1）请针对上述每个材料，分别谈谈你对公平的具体理解。
（2）综合上述材料，概括出怎样才能保障和促进社会公平。
（3）上述举措都和农民、农村有关，这是针对我国怎样的发展现状提出的？这些举措对改变这一现状有什么积极影响？
【生命健康】
近几个月来，全国各地发生不法分子暴力侵害中小学生的恶性案件。一时间，从中央领导到普通百姓，举国上下关注校园安全问题，中小学生的生命健康成为全社会保护的重点。
结合所学知识，回答下列问题：
（1）以上突发暴力事件，侵害了我们的哪一项人身权利？
（2）我国法律为什么要对未成年人的这一权利给予特殊保护？
（3）请你就怎样关爱他人的生命与健康提几点合理建议？
“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。近日，一位网友发布的“中国式过马路”微博显现了中国各大城市行人过马路的不文明行为。
[现状分析]
（1）结合右图思考这种过马路的方式会有哪些危害？（至少答出三点，共3分）
[文明出行]12月２日是 “全国交通安全日”，新华社记者分别在北京、上海、广州的繁忙路段对行人交通状况进行实地采访，大致有以下三种情况：
第一种：“车走着肯定是不能过，没车时候就可以过了，就算是红灯但也没影响交通啊。”在采访中，大部分行人对于闯红灯行为做这样的解释。
第二种：随大流，看着别人过自己也就过去了。
第三种：“闯红灯跟等绿灯差不了几秒钟，但是守规矩让我感觉踏实。”在北京街头，一位姓周的年轻人如此表示。
阅读上述材料，完成下列问题：
（2）你同意哪种观点，并说明理由？（仅选择观点，没有理由者不得分）
[我的建议]
（3）结合以上材料，谈一谈我们应采取什么样的措施最大限度地来减少此类行为的发生？
青少年的生活是美好的，国家和社会为未成年人的健康成长提供了必要的条件和保护。但是生活中也有阴影，中小学生受伤害的事件仍时有发生……
【生活在线】
2014年我省调整完善了省对县、县对乡镇的财政体制，将农村义务教育经费与乡镇脱钩，全额纳入县级财政预算并予以保障，先后实施了“校校通”工程（为每所农村学校新建网络教室）、“四项配套”工程（图书、实验仪器、体育和艺术教育器材配套）、“龙芯”电脑推广应用工程、农村初中留守少年儿童食宿条件改善工程、中小学校舍安全工程、农村中小学运动场地塑胶化建设工程、薄弱初中质量提升工程和小学特色文化建设工程。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）材料体现了对未成年人哪一方面的保护？
（2）“特别的你”能从材料中感受到自己的哪些权利得到了保障？
【学会自护】
（3）下边图框中有一项做法欠妥，请找出并 说明理由。
（4）生活中难免会有意外。当你遇到下图情境时，你的有效对策是什么？（要求：至少说出两种有效对策，且不得雷同。）
材料一：明明非常关注每年全国的“两会”，在今年的“两会”上，积极发展文化事业和文化产业，努力培育和践行社会主义核心价值观再次受到代表委员热议。国务院总理李克强在作政府工作报告时指出，“要践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化。”
材料二：家风是一种文化，更是一种无言的教育，它影响我们每个人的一生。家风在我们中华民族长期发展的历史进程中，早已积淀为一种带有广泛性和普遍性的精神追求。明明的爸妈就常教育他不能有“衣来伸手，饭来张口”、“啃老”的思想；教育他“要做一个勤奋踏实的人”、“别人有困难能够见义勇为”；在生活中要“注重节约，不要浪费”，等等。
材料三：自觉践行社会主义核心价值观
（1）阅读材料三漫画，请你分别指出四幅漫画是体现社会主义核心价值观的哪个方面内容。
（2）请你简要概述践行社会主义核心价值观为什么要弘扬优秀传统文化？
（3）在生活中，优良的家风孕育和传承着中华民族怎样的精神？
以下是中央电视台“2014年感动中国”获得者于敏事迹介绍。
对于业界公认的“中国氢弹之父”这一美誉，于敏本人并不乐意承受：氢弹研究“是成千上万人的事业，必须精诚团结，密切合作，一个人的力量是有限的。”
在氢弹的理论探索中，于敏从零开始，面对一个个困难与挫折，从未放弃，通过自己的勤奋努力，自主研发，不断创新，解决了氢弹研制中的一系列基础性问题。1999年，被授予“两弹一星元勋”。2015年1月9日，摘得国家最高科技奖桂冠。他已经习惯隐匿在鲜花和掌声的背后。“一个人的名字早晚是要消失的，留取丹心照汗青，能把自己微薄的力量融进强国的事业之中，也就足以自慰了。”这既是他的淡然，更是他的超然。感动中国，感到你我，从于敏老人的言行中，你获得哪些精神食粮?并简要阐述。
示例：团结合作精神。团结就是力量，团结的集体才有凝聚力和战斗力。
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