材料一：癞蛤蟆，这个妇孺皆知的动物名词，你肯定不会念错，但是你可曾想到，只有30%的成年人能正确写出这三个字！在文字输入几乎完全依赖“搜狗拼音”，汉字手写能力下降的严峻现实下，“提笔忘字”正在快速成为互联网时代下中国人的“通病”。
材料二：2013年8月2日，由中央电视台和国家语言文字委员会主办，以“书写的文明传递、民族的未雨绸缪”为宗旨的首届大型文字听写大会推广活动《中国汉字听写大会》在中央电视台科教频道首播后，瞬间成为网络头版头条的报道焦点，在极短时间内成为新浪微博热门话题，超过了《中国好声音》和《快乐男声》的网络影响力。
（1）请你谈谈举办大型汉字听写推广活动《中国汉字听写大会》的重要意义。
（2）请你就如何解决汉字手写能力下降这一严峻问题出谋划策。
小明是一个成绩优秀的学生。在学校他乐于助人，关心同学；在家他很关心孝敬父母。父母也很喜欢疼爱他。但是随着年龄的增长，他越来越不快乐了。因为，他长得很矮，而且有先天性的缺陷------眼睛斜视。有一次他去参加数学竞赛，又一次感觉到了人们好奇的目光和背后的指指点点。一个调皮的男孩笑着对旁边的同伴说：“看，那人这么矮，还斜视眼。”小明很伤心，情绪很低落。
（1）你认为小明“丑”吗？为什么？
（2）假如你是他的同学，你想对他说什么？（至少3点）
材料一：2013年6月20日，在天空一号里，我国“神舟十号”航天员聂海胜、王亚平、张晓光为全国6000多万中学生上了一堂失重环境下的物理实验课。目前，只有中美两国进行过太空授课。
材料二：《福布斯》杂志公布“2013年全球最具创新的100强企业”。根据这份榜单，美国上榜企业最多，达39家，中国只有5家上榜。拥有将近20％的世界500强企业的中国，创新企业却仅占5％。
（1）两则材料共同反映了什么？
（2）针对材料二反映的问题，我国应该怎么做？（至少两点建议）
十八届三中全会于11月9日至12日在北京召开，会议明确了全面深化改革的总体思路。当前，我国发展进入新阶段，改革进入攻坚期和深水区。必须以强烈的历史使命感，最大限度集中全党全社会智慧，最大限度调动一切积极因素，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，以更大决心冲破思想观念的束缚、突破利益固化的藩篱，推动中国特色社会主义制度自我完善和发展。请联系所学知识，回答下列问题：
（1）从我国改革开放已经取得的巨大成就中可以得出哪些基本结论和经验
（2）改革必须紧紧依靠人民群众，以壮士断腕的决心、背水一战的气概，冲破思想观念的束缚，突破利益固化的藩篱，以经济体制改革为牵引，全面深化各领域改革。你认为我国为什么这么坚定不移深化改革？
（3）面对改革开放的大趋势，我们中学生应该怎样做？
她叫丁红玉,是一个身高仅80厘米的“先天性成骨发育不全”患者，有个美丽的名字叫“瓷娃娃”；她曾出现在阿里巴巴上市路演宣传片中，身残志坚的诚信力量震撼华尔街；，在这个金秋再次感动全中国，荣获第五届全国道德模范提名奖。
36年前，丁红玉出生在中江，满月时被查出的“先天性成骨发育不全”仿佛给她定了休止符——她终生无法站立行走，也无法长高，是个一碰骨头就可能破碎的“瓷娃娃”。8岁开始学画、15岁开始写作，丁红玉用双手与疾病抗争，把自己的思想和灵魂与外面的世界交流。丁红玉的书画和文学作品通过电视台、电台和报纸等传到外面，有来自全国各地的听众和读者跟她书信互动。丁红玉说，最记得她有一年收了3000多封，每天从早到晚都在回信。“爸妈见我辛苦，就劝我不用都回。”然而，丁红玉骨子里淌着信义，“做人要讲诚信，我不能失去朋友，更不能冷落了朋友的心。” 
阅读材料，阐述自己的认识
要求：（1）拟定合适的题目（2）观点鲜明（3）字数在200字以上
材料一：小李是集邮爱好者。一天，在班级信箱中，他看见寄给同学小王的信上有一张自己寻觅已久的精美邮票。他犹豫一下，还是把邮票撕了下来，珍藏到自己的集邮册内。
材料二：寒假里，陈东一家在哈尔滨拍了好多冰灯照片。回家后，陈东把照片分类整理成册，并称之为“冰城之旅”。陈冬把这本相册带到学校，课外活动时间与同学一起欣赏。
材料三：王兵是一个电脑爱好者，但他只玩游戏。他每天回家先不写作业，而是打开电脑玩个痛快，第二天到学校抄别人的作业。
材料四：一天下午放了学，一向好奇心重的冉冉看到路边围着一群人，他连忙走过去看看，原来是有人在兜售“口袋书”。他拿起一本一看，不禁面红耳赤，里面净是一些不健康的内容……
（1）材料一、二、三的哪些行为表现出高雅的情趣，哪些行为表现出庸俗的情趣？为什么？
（2）中学生应该怎样培养高雅的生活情趣？
（3）请你为材料四设计两个不同的结局。
《中国社会舆情年度报告》4月13日在京发布，报告分析指出,“微力量”促进社会和谐和发展进步的作用进一步展现。如郭美美事件促进公共慈善透明、小悦悦事件引发社会道德建设大讨论、校车事件推动校车安全管理等,民众通过微博等网络平台参与公共事件,成为推动社会发展的重要因素之一。请回答
（1）上述材料体现了公民的哪项政治权利？你还能例举其他有效行使该项权利的渠道吗？（至少两种）
（2）小明看到这则新闻后非常激动，说：“网络就是好，隐姓埋名想说什么就说什么，”他的观点对吗？请你运用权利和义务的相关知识说说理由。
（3）请你就整治网络谣言给政府提两点可行的建议。
晋朝时，有一位叫周处的强壮青年在乡里横行霸道。一天，他见一位老人在充实的粮仓边唉声叹气，便问何故。老人说：“乡里三害，南山猛虎，长桥蛟龙，再加上你，祸害乡里，搅扰民生。”周处决心除掉三害，他杀猛虎，屠蛟龙，自己则外出求学，注意品德修养，最终成为国家的栋梁。
（1）周处通过什么途径进行自我评价？
（2）自我认识的途径还有哪些？
（3）周处最终成为国家栋梁的经历给了我们什么启示？
为给生病的爸爸做早饭，小林上学迟到了半小时。贸然闯进教室的小林遭到数学老师的批评，他理直气壮地当众顶撞老师。语文课堂测试，为了取得好成绩，他乘老师不注意的时候偷看同桌的答案。下课后，同桌身体不适，他主动帮同桌取水，并告诉了班主任。
（1）运用所学知识，结合上述材料，请判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①孝敬父母就是照顾好父母。（ ）
②老师误解了我们，我们要原谅，自己受些委屈没关系。（ ）
③只有理解他人、关心他人、尊重他人，才能与人为善。（ ）
（2）运用所学知识，结合上述材料，谈谈我们应该如何正确与人交往。
根据材料，回答问题。
材料一：我国现行宪法对国家根本制度、根本任务、公民基本权利和义务等做了明确的规定。
材料二：我国已颁布的《刑法》、《民法通则》和其他一些法律都写明本法“以宪法为依据”或“根据宪法，制定本法”。五届全国人大在通过宪法的同时，还对《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》等其他法律进行了修改，使得这些法律符合宪法规定。
材料三：《宪法》规定：“《宪法》的修改，由全国人民代表大会常务委员会或五分之一以上的全国人民代表大会的代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。”而普通法律的制定和修改只需按一般程序由半数以上代表通过即可。
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）上述三则材料分别说明了什么?(3分)
（2）从三则材料所说明的问题，可以看出宪法的地位如何？(3分)
（3）宪法的地位对我们青少年提出了怎样的要求? (4分)
2014年12月4日，我国迎来首个"国家宪法日"，引起了社会的广泛关注。但此前一项调查数据显示，只有 10%的普通百姓认为宪法与日常生活密切相关，甚至一些国家公职人员也认为宪法远离平常生活。
⑴结合材料，分析我国设立"国家宪法日"的原因。
⑵请你为"国家宪法日"的宣传活动撰写一条标语。
学校开展公民法制教育实践活动，老师对活动开展的情况作了总结：
1、活动开始后，有些同学表现不积极，但在老师的动员之下都能参与了全部活动。
2、第一小组有些同学在家长（家长害怕影响孩子学习）的要求下，随便编写了调查数据，导致未能按时完成问题分析的任务，这些同学还未能认识到这一行为对活动的影响。
3、第二小组的同学配合很默契，所有同学都能遵循一开始的约定，最终出色地完成了任务。
运用所学知识，请简要评析该班同学的行为（答出三个要点即可）。6分
习近平同志指出：中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。为此某班决定开展"晒家教家风，践行核心价值观"的主题班会。
A组展示了古代关于家风家训的名言名句：
◆十月胎恩重，三生报答轻。--《劝孝歌》
◆天地重孝孝当先，一个孝字全家安；孝是人道第一步，孝顺子弟必明贤。--《弟子规》
（1）你概括A组所要表达的主题，并谈谈你对这一主题的认识。
B组"晒"出了身边同学的家教家风：
◆爷爷常常给我讲，"投桃报李"的典故。
◆妈妈从小教育我，海纳百川，有容乃大。
◆爸爸从小跟我讲，岳飞"精忠报国"的故事；文天祥"人生自古谁无死？留取丹心照汗青"的壮志豪情。
（2）请说说你从上面家教家风中收获了什么？
C组总结： "家风虽有不同，但充满正能量的家风无一不是社会主义核心价值观的具体体现。"
（3）生活中，你将通过哪些具体行动传递优良家风，践行社会主义核心价值观？
中学生小强经常听周围的同学说网络游戏很好玩。有一次，他怀着好奇心去了一次网吧。这一去，便再也无心学习，他时不时旷课就去网吧玩游戏，有时在网吧一呆就是三四个小时。后来竟发展到从家里偷钱上网，还经常浏览不健康网站，而且染上了抽烟、酗酒的坏习惯。由于沉迷于网络游戏，小强的学习成绩迅速下降，视力也严重受影响。
（1）请从培养情趣的角度评析小强的行为。
（2）请结合所学，列举青少年身边的三种诱惑
（3）为了帮助小强及有类似现象的同学改掉沉迷网络的行为，请你向社会有关部门、学校及青少年提出一些建议
材料一：近年来，中华大地喜事不断，神箭升天；蛟龙入海；GDP连年攀升，跃居世界第二；奥运、世博、经济论坛等国际重大会议频频在我国召开，国际许多政治、经济、文化活动都能听到中国的声音，看到中国的身影。
材料二：“十二五”时期经济社会发展呈现新的阶段性特征。当前和今后一个时期，世情、国情继续发生深刻变化，我国经济社会发展呈现新的阶段性特征。综合判断国际国内形势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，既面临难得的历史机遇，也面临诸多可以预见和难以预见的风险挑战。
阅读材料：请运用九年级第一单元知识回答下列问题：
⑴材料一体现了课本中哪些观点？（写2点，2分）
⑵我们所学的课本中有体现“世情”的观点，请你写一句出来。
⑶我国最基本的国情是什么？
⑷面对难得的历史机遇，我们该怎样做？（国家和个人的角度各写1点，2分）
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