根据材料，回答问题。
材料一：我国现行宪法对国家根本制度、根本任务、公民基本权利和义务等做了明确的规定。
材料二：我国已颁布的《刑法》、《民法通则》和其他一些法律都写明本法“以宪法为依据”或“根据宪法，制定本法”。五届全国人大在通过宪法的同时，还对《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》等其他法律进行了修改，使得这些法律符合宪法规定。
材料三：《宪法》规定：“《宪法》的修改，由全国人民代表大会常务委员会或五分之一以上的全国人民代表大会的代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。”而普通法律的制定和修改只需按一般程序由半数以上代表通过即可。
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）上述三则材料分别说明了什么?(3分)
（2）从三则材料所说明的问题，可以看出宪法的地位如何？(3分)
（3）宪法的地位对我们青少年提出了怎样的要求? (4分)
阅读下列二则材料，回答问题
材料一：2013年9月2日至7日，第三届中国—亚欧博览会在新疆乌鲁木齐举行。随着中国全方位对外开放，新疆凸显在中国向西开放和沿边开放的区位优势、人文优势、资源优势再度出来。越来越多的的人认识到要充分发挥新疆的优势，大力发展边境贸易、边民互市、旅游购物等符合当地实际的贸易方式。而“亚欧博览会搭建了海内外客商交流合作的平台，是企业‘走出去’和‘引进来’的‘孵化器’。”
材料二：三年来，来自19省市的一支支援疆队伍累计实施援助新疆地方项目2378个，拨付援助资金248.6亿元。1612个援疆项目相继建成使用，让新疆各族群众得到了看得见的实惠。本届亚欧博览会浙江省共有100多家企业参展，规模突破了前两届。
（1）为什么要充分发挥新疆的优势，大力发展边境贸易？
（2）援疆省市的援疆行动体现了我国怎样的民族关系
（3）你作为一名中学生，应怎样为促进民族团结做出自己的贡献？
阅读材料，回答问题：
（1）PM2.5属于哪一类环境问题？
（2）根据材料请将方框中内容的相应序号填入空白框内，以反映它们之间的因果关系。 
（3）降低PM2.5，人人有责！请写出你的具体行动，并为政府“如何降低PM2.5”提一金点子。
【感受读书心态】
国家主席习近平在俄罗斯索契冬奥会期间，在谈到个人爱好时说：“现在，我经常能做到的是读书，读书已成了我的一种生活方式。我读过很多俄罗斯作家的作品，如普希金、果戈里、屠格涅夫、托尔斯泰等，他们书中许多精彩章节和情节我都记得很清楚。”
习近平主席的这种读书观源自于他什么样的生活态度？
【明晰读书意义】
近年来，我市各学校根据党的十八大“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华传统文化”的精神，积极推进课外经典阅读，开展丰富多样的校园读书节活动，营造浓郁书香氛围，进一步深化书香校园特色建设。
（2）请你运用“多一点情趣多一点高雅”的有关知识，谈谈我市学校推进课外阅读对我们中学生的健康成长有何作用？
【学会读书甄别】
许多中学生积极投入到“阅读点亮人生，阅读成就梦想”的活动中去。但有的中学生在好奇心的驱使下，沉迷于不良书刊，诱发了不良行为。
（3）假如你班上就有这种同学，请你运用第四单元“分清是非”有关知识来劝说你的同学，以避免不良行为的发生？
材料一：我国淡水资源总量为28000亿立方米，约占全球的6%，但是人均只有2300立方米，为世界平均的1／4，属全球13个人均水资源最贫乏的国家之一，与中东一些国家为伍。
材料二：我国产量占世界第一的产品近300个，但科技创新不足、附加值低。由于我国制造企业多数不掌握核心技术、缺乏创新，2013年平均卖出100元工业产品只能赚5块多钱的微薄利润。
（1）材料一、材料二分别说明了什么？
（2）针对材料中的状况，请从国家和个人角度各提两条解决的措施。
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