现代社会，学习作为生存方式是一种生命的过程，我们要确立终生学习的观念，以适应社会不断变化发展的新要求。下列说法能体现这一思想的有（ ）
①少壮不努力，老大徒伤悲 ②活到老，学到老
③吾生有涯，而知无涯 ④读万卷书，行万里路
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
升入中学以后，学习科目是增多了，难度也加大了，老师的授课方式也肯定和我们小学老师的授课方式不一样。对此，我们应该（ ）
| A．尽量随自己的意愿，想学就学，不想学就不学。保证自己休息好。 |
| B．根据新的学习任务和要求，制定切实可行的学习计划。 |
| C．主动找到老师，要求老师改变自己的教学方式，按照小学老师的教学方式来组织教学。 |
| D．尽自己的最大努力去适应当前的学习，实在不行就辍学回家。 |
初一（5）班全班同学，争分夺秒，抓紧一切零碎时间读书学习。整个班级形成一股优良的班风。该班班风主要体现在（ ）
| A．精神风貌 | B．学习氛围 | C．同学关系 | D．生活作风 |
人力资源管理中有一个著名的“差异原理”，各个劳动者的劳动能力存在差异，比如能力性质特点的差异、能力水平的差异。“用人之长，避人之短”是人力资源管理的基本原则。这一原理的要求就是（ ）
| A．要有共同的目标 |
| B．要各尽所能，发挥特长，奉献集体 |
| C．要团结协作，互助前行 |
| D．要形成集体的强大凝聚力 |
成为中学生，我们有了新的身份、新的角色。这就要求我们在日常的学习和生活中，在言行举止中，应该有全新的面貌。下面同学的看法符合这一要求的是（ ）
| A．小明：在学校里我听老师的，在家里则可以不必听父母的了，因为自己是中学生了 |
| B．小军：如果我犯了错误，我要自觉地、独立地反思自己的言行，并在一定程度上自觉地控制自己的言行 |
| C．小红：虽然我是中学生了，但还是未成年人，所以一切都要听老师和父母的 |
| D．小强：我已经长大了，自己的问题自己想办法解决，不需要别人帮助 |
美国著名思想家培根在《论习惯与教育》一文中说：“天性的力量和言语的动人，若无习惯的增援都是不可靠的。”他的这句话是在强调（ ）
| A．人的聪明才智对学习的重要作用 |
| B．任何语言对学习来讲都是苍白无力的 |
| C．良好学习习惯在学习中的支撑作用 |
| D．学习目的是否明确对学习来讲至关重要 |
南京中学生菲菲是生物兴趣小组成员，她经过反复思考研究发现在冬季草坪处于休眠期，这时使用除草剂除去的只是杂草，草坪不受影响，她的发现被证明是正确的。菲菲的学习方法是（ ）
| A．合作学习 | B．探究学习 | C．自主学习 | D．接受学习 |
下列都是青春期出现的一些生理和心理现象，其中属于不正常的是（ ）
| A．脸上长了一些痘痘 |
| B．有的男生长了胡子 |
| C．有的女生不愿与男生交往接触 |
| D．身高体重有所增加 |
短跑高手不见得都能驰骋在长跑跑道上；跳水健将未必在水里游刃有余，如果你没有认识自己，就注定会输。可见（ ）
①每个人都有自己的长处和短处
②必须正确处理个人和集体的关系
③正确认识自己要全面地对自己做出评价
④正确认识自己有利于自身的发展
| A．①③④ | B．①②④ | C．①②③ | D．②③④ |
11月16日是每年一度的国际宽容日，联合国教科文组织呼吁人们在相互理解和尊重的基础上建立宽容的生活方式。联合国教科文组织设立国际宽容日，呼吁人们宽容，是因为（ ）
①宽容是人际交往的基本原则之一
②宽容是打开人与人和解之门的钥匙
③宽容能使人际交往变得轻松，也会给自己带来快乐
④只有放弃自己的独立思考和主张，才能成就人生
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
小明原本沉默寡言，独来独往，从不主动与人交往。在一次暑期夏令营活动中，同伴们的开朗、热情感染了他，开始主动结交朋友，交往中他不仅学到很多新鲜的知识和生活经验，人也开始变得活泼了。这告诉我们（ ）
①千金易得，朋友难觅
②善于交往有利于完善自我
③学会交往能帮助我们解决生活中的一切困难
④人生需要交往
| A．①③ | B．②④ | C．①④ | D．②③ |
下列方式，不利于解除心理烦恼、控制心理冲动的是（ ）
| A．多与父母、老师和同学沟通 |
| B．提高自我控制力 |
| C．多参加社会公益活动以转移注意力 |
| D．参加社会“小团体”结帮成伙 |
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