鲁迅是我国伟大的思想家、文学家。但他在自己的成长过程中却曾经三易其志，起初是希望“实业救国”，后来又确立了“学医救国”的志向，最后却拿起锋利的笔进行文艺创作，写了大量揭露旧社会罪恶、唤醒人们觉悟的檄文。鲁迅“三易其志”说明
| A．在人的一生中，人们对理想的认识会不断加深，也会不断调整自己的理想 |
| B．鲁迅将个人理想与历史使命不断地结合起来 |
| C．鲁迅的理想是空想、幻想 |
| D．鲁迅的职业理想考虑了社会的发展需要 |
如图《交接》说明了
| A．我国必须坚持可持续发展战略 |
| B．我国必须坚持保护环境国策 |
| C．我国必须贯彻落实科学发展观 |
| D．我国必须坚持节约资源国策 |
首次面向全球发起的“我们的节日”系列推广活动暨炎黄子孙倡议申遗大行动2011年8月1日在北京人民大会堂隆重开幕。这标志着号召全球华人支持中国七大传统节日（端午节、七夕节、中秋节、重阳节、春节、元宵节、清明节）申请世界非物质文化遗产的活动正式全面启动。举办这一活动有利于
| A．传承和发展中华民族的节日文化 |
| B．抵制一切外来文化，保持本民族文化的独特性 |
| C．促进中华文化成为世界最优秀文化 |
| D．增强民族自豪感，弘扬中华民族精神 |
为奖励在科技进步活动中作出突出贡献的公民、组织，我国设立了国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖、中华人民共和国国际科学技术合作奖5项国家科学技术奖。国家设立这些奖项
| A．是基于激烈的国际经济、科技和人才竞争的需要 |
| B．说明我国大力实施科教兴国和人才强国战略，积极推进科技创新 |
| C．有利于营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的氛围 |
| D．有利于提高中华民族的创新能力，加快创新型国家建设步伐 |
下列举措有助于解决该漫画所反映的问题的有
| A．积极转变经济发展方式 |
| B．坚持走可持续发展之路 |
| C．坚持节约资源基本国策 |
| D．依托科技进行节能减排 |
据商务部统计，2011年1至4月，大陆与台湾贸易额为442.6亿美元，同比上升67.9%；大陆共批准台商投资项目822个，同比上升38.4%，实际使用台资金额7.2亿美元，同比上升44.7%。两岸经贸关系的发展
| A．符合两岸人民的共同利益与期盼 |
| B．契合两岸关系和平发展的主题 |
| C．有利于遏制“台独”分裂活动 |
| D．表明实现祖国完全统一指日可待 |
某校初三（1）班是优秀班集体，在这个班级，同学们的竞争意识非常强烈。但是，班内同学有最新的学习资料，不是放在自己的课桌里，而是放在“推荐窗”里；每个学科都有专人负责收集好经验、好做法并及时向大家推荐。这给我们的启示是（ ）
| A．竞争和合作是相互依存的 |
| B．合作比竞争更重要 |
| C．竞争中需要合作，竞争最理想的结果是“双赢” |
| D．生活中既有竞争，也有合作 |
著名的雕塑家罗丹说：“对于我们的眼睛而言，世界不是缺少美，而是缺少发现。”这名话告诉我们（ ）
| A．世界上所有的事物都是美的 |
| B．只要善于发现，丑陋的东西也会变成美 |
| C．我们要学会发现美 |
| D．如果缺少发现美的眼睛，美好的事情将会十分罕见 |
某市在交通要道上打出了这样的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内容（ ）
| A．说明社会的和谐美好只有在人们的宽容中才能实现 |
| B．说明生活中不能没有宽容 |
| C．可以避免一切交通事故的发生 |
| D．体现了平等待人、尊重他人、宽容他人的交往方式 |
善意使理解成为可能，下面这些观点中对“善意”的理解正确的是（ ）
| A．只有满怀善意的人才可能做到设身处地 |
| B．只有满怀善意才可能超越自己的主观感受，站在对方的角度考虑问题 |
| C．只有满怀善意才有可能体谅对方的心情，理解对方的行为，明白对方的需要 |
| D．只要有善意就—定能理解他人 |
要使自己成为一个有民族文化素养的人，我们可以从以下途径汲取（ ）
| A．课堂的学习 |
| B．课外阅读、艺术欣赏和社会调查 |
| C．中国文化典籍进行研读 |
| D．与传统艺术和古迹民俗接触 |
面对各种各样的考试、竞赛，我们应该（ ）
| A．对自己要高标准、严要求 |
| B．既要争取好成绩，对分数、名次又不能患得患失； |
| C．要实事求是地评价自己 |
| D．为了取胜可以用各种手段 |
把自己培养成一个有责任感的人，我们应该（ ）
| A．树立负责任的人生态度 |
| B．学会分析事物的因果关系 |
| C．养成先思考、后行动的习惯 |
| D．对自己的错误或过失造成的后果，要勇于承认，但不承担责任 |
关于我国法律和道德说法正确的有
| A．凡是我国法律禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为 |
| B．我国法律和社会主义道德相互配合、相互促进、相互补充 |
| C．我国法律和社会主义道德没有相同之处 |
| D．凡是社会主义道德谴责的行为，都是我国法律所禁止的行为 |
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