校园暴力包括硬暴力和软暴力，如拳打脚踢、拔刀相向是硬暴力，那么，乱起绰号、推举“最差”等就是软暴力。软暴力对学生心灵的伤害，甚至超过了硬暴力，遭受过软暴力伤害的学生数量绝对是一个庞大的数字。
（1）校园硬暴力和软暴力分别侵犯了学生的哪些权利？
（2）青少年学生怎样才能拒绝校园暴力？
材料一：小刚是七年级的学生，沉迷于网络电子游戏。一天，趁班主任外出开会，小刚便请小明来到网吧潇洒一番。在回家的路上，两名本校的高年级学生将他俩的钱和手表等洗劫一空。小刚将抢劫的事告诉好朋友小强，小强说：“破财免灾，这事你千万不要告诉老师，不然他们还要报复你。”
材料二：漫画《禁果》和《互控》
根据材料，联系所学知识回答以下问题：
（1）如果朋友让你旷课去网吧玩游戏，你将怎样应对呢？
（2）好朋友小强的说法对吗？为什么？
（3）面对抢劫等不法侵害时，我们要怎样学会保护自己？
（4）“禁果”“互控”告诉我们，沉迷于网络和网络游戏，对青少年的身心有严重的危害。请你为沉迷于网络电子游戏的小刚抗拒不良诱惑提三点建议。
简答题
小强是某校八年级的一名学生，以下是他生活中的几个片段。
片段一：星期五放学的路上小强问起小马双休日安排，小马告诉小强最近班里的男同学很多都在玩网络游戏《魔兽争霸》。小强觉得自己不能落伍便决定星期五晚上就把这个网络游戏下了玩玩看。
片段二：自从下载了这个游戏后，小强就上了瘾。平时在家一有空就打游戏，有时甚至连续玩好几个小时，他认为这样可以放松身心。同桌芳发现小强上课总是昏昏欲睡，劝导小强不能再这样下去了。小强非但不听劝，还对小芳来了句：“你真是多管闲事！”
根据以上材料回答下列问题：
（1）片段一中小强的行为是哪种心理的体现？我们应该如何正确对待这种心理？
（2）请运用相关知识，评价小强在片段二中的行为。
张华是一名九年级学生，下面是他在家庭、学校生活的两个小片段：
家庭生活：星期天爸爸让我在家好好完成老师布置的作业，可他一出门，我就被同学叫到网吧玩游戏去了，早就把作业抛之脑后。不过，爸爸回来后，我还是骗他说作业已经完成。
学校生活：上课时我和同桌正“聊得开心”，被班主任发现后狠狠地批评了一顿，我觉得很丢脸。后来，只要他上课我就很郁闷……。
针对张华同学存在的问题，请你为他的健康成长给予友情提醒。（至少三个角度）
情景一：今天是赵琳15岁生日，她认为自己已经长大了，起床后她做的第一件事，就是给自己和父母各写了一张卡片。在给自己的卡片上她打算写一句关于自信的座右铭。她可能写什么呢?在给父母的卡片上，她说了自己的心里话．请你帮她设计这两张卡片的内容。
给自己的卡片：
给父母的卡片：
情景二：中午，赵琳和妈妈走进一家麻辣烫店，发现拒台上贴着"最低消费10元"的字样。赵琳找到老板，礼貌而耐心地指出了他这种做法的错误所在，并给老板提出了一条合理化建议。赵琳可能怎么说?
情景三：晚上，赵琳和同学张龙到一家书屋去看书，赵琳发现张龙在偷看含有淫秽语言和图片的书。赵琳应该怎么做?她会对张龙说些什么呢?
材料一：在影视歌坛中，我最喜欢古巨基。他是偶像派歌星，让人觉得明快、青春和活力。我很喜欢他的身材、发型。
材料二:现时的所谓偶像，又有什么值得我们去模仿的呢？难道一身奇异服饰，一头七彩的头发、“千疮百孔”的耳朵等就值得我们模仿吗？我是绝不认同这些偶像的，能对国家，对人类有所贡献的人，才是我们心目中的偶像。
（1）你喜欢的明星、偶像哪些方面值得你崇拜？
（2）怎样才能做到确立自我，成就自我？
（3）谈谈追星的利与弊。
工业明胶，是一种对人体有害的物质。最近，新闻媒体报道：某些企业违法经营，将工业明胶制成药品胶囊，流向市场。对此，某班同学在思品教师的组织下开展了一次专题研讨。
第一小组：（代表发言）
小强：杯具!居然有人赚这种昧心钱！偶们这儿会不会也有这种问题？偶向本地有关部门发了个帖子，建议他们查一查这个问题，好几天了，居然没有任何反映，怎么酱紫！真悲催！郁闷！没办法，只好打打篮球啦，现在心情好了一些！不过，我不甘心，如果他们再没反映，偶就带大家到他们单位门口去吵，看他们管不管！亲！偶们一起去！
注：杯具（悲剧）；偶们（我们）；酱紫（这样子）；亲（网友们、大家的意思）。以上皆为一些网民的网络用语。
第二小组：（提出疑问）
谁不喜欢钱呀？他们赚钱有错吗？
（1）请简要评价小强言行中的可取和不足之处。
（2）赚钱是当今许多人的追求，你是如何看待“爱财”这一现象的？
【拒绝不良诱惑 学会自我保护】
自上世纪80年代以来,毒品在世界范围内泛滥,引发了严重的社会问题。近几年来,我国的一些知名的演艺人员也被曝光与毒品有染。2014年,是我国娱乐明星吸毒多发的一年,娱乐明星吸毒再次引起社会的关注。明星们的成名路大多坎坷,成名成为他们的唯一追求。面对突如其来的鲜花和掌声时,并没有太多的心理准备,很容易进入“失范”状态,即不清楚生活目的何在。在这种认知状态下,很容易受到所谓“毒品文化”的吸引和诱惑。一吸毒成千古恨，伤了身体，败了名声，苦了家人。
（1）请结合材料和所学知识写出毒品的危害。
（2）大千世界，充满了诱惑，请你谈谈青少年应该如何拒绝不良诱惑？
九年级（1）班召开了一次“拒绝不良诱惑，学会自我保护”的专题班会，同学们除了学会认识身边存在的不良诱惑的危害及拒绝方法，还对身边各种存在各种危险情境进行讨论。
（3）面对危险青少年应如何进行自我保护？
2014年4月29日，"互联网+中国"峰会在京举行，长沙、湘西自治州以及益阳与腾讯签订战略合作协议，首推智慧城市生态圈，打通信息技术直接服务民众的"最后一公里"。益阳市政府表示，在"互联网+民生"这一块，可以大力发展智慧医疗、智慧教育、智慧精准扶贫、智慧创业就业等，更好地服务多元化民生需求，同时也尽力遏制网络的弊端。
（1）材料主要反映网络对我们的生活起了哪些作用？
（2）在网络信息化程度日益提高的今天，青少年该如何安全、健康使用网络？
心理信箱（你是心理咨询师，帮同学解决困惑）
某校为帮助同学们解决学习、生活中的困惑,开设了校园信箱,请你帮忙回复几封来信。
来信一：“我这人就是性子急，平时遇上点小事就会与同学争得面红耳赤，有时甚至动起手来，其实，事后我也很后悔，但就是改不掉这个坏毛病。我该怎么办呢？”
（1）回复来信一：
来信二：“过去的我，学习成绩一直很好。六年级时，结识了一帮社会上的新‘朋友’，开始变得‘肆无忌惮’。在学校里，有一次偷看同学的日记和信件被发现，不但不接受同学的批评，还当众辱骂同学。后来，我上课无精打采，而且经常逃课，老师的批评教育根本听不进去。在‘朋友’的开导下，还经常进入营业性歌舞厅。现在想想，我很后悔以前的行为，您说我还能变好吗？”
（2）回复来信二：
【明辨是非】假如你遇到下列情景，请运用所学知识写出解决问题的正确做法或理由。
| 情景 |
正确做法 |
理由 |
| QQ、微博,、微信,、电脑、手机、网络等各种传播媒介令我应接不暇。其中微信已经成为我最热衷的交友方式和交流方式。“有事情，发微信”、“找好友，摇一摇”、“有趣事，朋友圈里晒一晒”。然而，“摇一摇”除了摇来了朋友，也摇来了凶险和危机。 |
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| 周六上午，小明和妈妈去城里的姑姑家。走到十字路口，红灯亮。小明妈妈说：“车不多，快走！”。 |
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| 流行文化有极大的渗透力，对青少年尤其具有吸引力，不可避免地进入中学校园。面对各种各样的时尚、追星、潮流…… |
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观察下面两则漫画，探究并回答下列问题：
（1）漫画一和漫画二分别反映了生活中什么问题？
（2）针对漫画二反映的问题，你有什么好主意？三方面
（3）漫画二中的这位母亲的孩子深受网瘾的危害，您能帮他出些主意，想点办法吗？三方面即可
（4）请你写出一个有关“不能玩过了头”的倡议书，并向同学们宣读
同学们：
玩是我们的一项权利，我们要正确、适当的行使玩的权利，才能玩的健康。为了我们玩的健康，我们特地提出以下倡议：
1：
2：
3：
4；
七年级（１）班班委会
×年×月
打造平安校园 加强自我保护
2014年3月31日是第19个“全国中小学生安全教育日”，今年的主题是“强化安全意识，提升安全素养”。
某校为了打造“平安校园”，安排了一系列社会实践活动，请你参与完成下列任务。
（1）【社会调查】我们身边目前存在哪些不利于青少年成长的安全隐患？（至少列举2个，2分）
（2）【实践提高】在今后的学习生活中，青少年应如何加强自我保护？（至少3点，6分）
下面是小明上学某一天的“所见”“所闻”“所行”。阅读材料，回答问题。
情景一：清晨，小明来到学校，见门口多了一位警察。班主任告诉小明，为了保护学生上下学的安全，重庆市开展社区民警进校园活动。同时，学校也更新了校园监控设备。
情景二：
【闻】下午，小明听了一场法制讲座。法制校长讲述了一个案例：中学生小王受校外“大哥”的影响，经常旷课、抽烟、上网吧，父母对此不闻不问。后来小王与“大哥”一起持刀抢劫时被抓，最终因抢劫罪被判刑。
情景三：
【行】法制讲座后，班主任组织了一次主题为“远离犯罪，怎样做一个合格的公民”的班会活动。小明和同学进行了激烈的讨论。
（1）情景一中的这些变化体现了对未成年人的哪些特殊保护？。
（2）结合情景二，分析小王走上犯罪道路的原因。
（3）从加强自我防范的角度，谈谈我们中学生应如何做一个合格的公民？
践行社会主义核心价值观。
为依法严厉打击利用互联网制作传播淫秽色情信息行为，全国“扫黄打非”办公室加大
整治力度，部署2015年3月至9月开展“扫黄打非·净网2015”专项行动。
（1）在全国范围内开展“扫黄打非”专项行动有什么意义？（写出2条即可，4分）
（2）读图中的2和4，你从中获取的信息与所学的哪些知识相关？
（3）目前，我国约有1亿未成年人使用手机上网，面对纷繁复杂的网络信息，我们青少年应该怎样做？
粤公网安备 44130202000953号
