当正在吸毒的朋友告诉自己“喂，试一试，这东西吸了感觉真好”，正确的做法应该是
①不妨试一试，看是不是真像他说的那样神奇，如果不是就坚决不吸
②可以试一试，但千万不要多吸，多吸会上瘾
③要劝他及时戒掉，坚决抵制毒品的诱惑，不然后悔莫及
④不要有好奇心，不要心存侥幸沾染上毒品
| A．①② | B．①②③④ | C．②④ | D．③④ |
“贪权落陷阱，贪财入孔方，贪功遭名裂，贪杯误大事。古今中外，高贵野老，概莫能外。”面对形形色色的诱惑，有的人辨别能力很强，走好自己的每一步；有的人却禁不住诱惑而落入圈套和陷阱。这告诫我们
①要鉴别身边的不良诱惑 ②不能做官、不能赚钱
③适当的休闲有利于健康 ④不良诱惑是潜在的杀手
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
不良诱惑就像小小的“吸血蝙蝠”，静静地靠近你，慢慢地腐蚀你。这表明不良诱惑
| A．具有隐蔽性，无法抵制 |
| B．是可以战胜的，稍沾一点没事 |
| C．会侵蚀毒害人，必须自觉抵制 |
| D．是无法战胜的，因而不能沾染 |
随着网络的普及，出现了宅男、宅女、宅童及手指族，一台电脑，一步手机代替了面与面的交往，亲人好友之间的心灵交流越来越少。对此现象，下列认识不当的是
| A．沉迷与网络交流，会使我们越来越缺乏面与面交流的能力 |
| B．我们应该积极参加集体活动，提高各种交往能力 |
| C．网络交流是一种交流新形式，必定会代替面与面的交流 |
| D．亲人好友之间更应该多谈心，互相关心，才更温馨 |
世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活中有许多美好的事物，激励着我们去追寻。但是生活中也有许多干扰我们进步成长、影响我们学习甚至危害我们生命健康的诱惑。我们有些未成年人不能成功抵挡不良诱惑的主要原因在于
| A．年龄还比较小，生活阅历太少 |
| B．社会复杂，身边的不良的事物太多 |
| C．缺乏正确的是非观念，意志力比较薄弱 |
| D．没有受到良好的家庭教育和学校教育 |
对下面漫画《燃血吸毒》的理解正确的是
①人生苦短，要及时行乐
②珍爱生命必须远离毒品
③生命的意义不在长短，只要快乐就行
④珍爱生命应该奋发有为，消极颓废等于慢性自杀
| A．②③④ | B．①②④ | C．①③④ | D．②④ |
滨州市某中学七年级（1）班结合未成年人保护法的施行，准备办一期主题为“承担责任，健康成长”的黑板报，请你参与，运用所学知识，完成下列问题：
【新闻述评】修订后的未成年人保护法规定：学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
【我思考】：国家为什么对未成年人给予特殊、优先保护?
【情景再现】放学路上，小亮遇到几个社会青年拦截，用刀逼着他交出身上所有的钱。小亮应该怎么办呢?
【我支招】：请运用所学知识告诉小亮正确的应对方法。
【指导践行】网络成瘾会给我们带来非常严重的精神伤害。有的出现认知能力的迷失；有的对网络存在强烈的依赖心理，使现实生活中的人际关系变得淡漠；有的产生网络心理障碍，被迫辍学……
【我践行】：网络游戏已成为影响未成年人的不良诱惑，我们应怎样自觉抵制呢？
八年级学生小芳在网聊时认识一位知心姐姐，这位知心姐姐许诺帮她找到月收入6000元的轻松工作，为了找到知心姐姐，小芳独自一人来到某市，放弃了学业。材料中小芳的行为，下面两位同学的观点：
小美认为“偶像！刺激又好玩，支持小芳的行为”；
小红认为“不能去，可能是不良诱惑，更不应该放弃学业”；
（1）你赞同谁的观点？为什么？
（2）见到网友后，小芳不但被抢走财物，而且人身安全还受到威胁，你认为小芳该怎么办？
（3）作为中学生，我们应该怎样抵制各种不良诱惑？
八年级学生李娟沉溺于网络游戏，成绩一落千丈，家长和老师很着急，对她进行劝告，她振振有词地说：“青春年少，有的是时间。”对此，你的认识是（ ）
| A．她的言行是正确的，玩电子游戏可以锻炼我们的思维，况且，时间有的是 |
| B．她的言行是错误的，沉迷于游戏会浪费大量的时间，影响我们的学业,不利于我们人生目标的实现 |
| C．她的言行是错误的，她应该等到中学毕业在玩 |
| D．她的言行是正确的，玩电子游戏是自己的事，别人无权过问 |
远离犯罪，呵护青春需要我们青少年（ ）
①培养法制观念，在心中筑起法律的堤坝
②学会控制自己的情绪，做事多考虑可能引发的后果
③辨别是非善恶，提高道德修养
④学会树立正确的人生目标，谨慎择友
| A．①②③④ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
初中生小明放学回家路过网吧，网吧老板向小明打招呼，如果你是小明的同学，你会提醒小明（ ）
①婉言谢绝，提高自律能力
②要想到不能抵抗庸俗情趣可能带来的不良后果
③提高警惕，提高自我保护能力
④转移注意力，尽快离开
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．①②③④ |
亲近社会、融入社会，必须正确认识和对待复杂的社会现象。我们青少年要不断增强自我保护意识和辨别是非能力。我们判断是非的标准应该是
| A．能否带来经济利益 | B．个人的好恶 |
| C．道德和法律规范 | D．别人的评价和意见 |
校园暴力包括硬暴力和软暴力，如拳打脚踢、拔刀相向是硬暴力，那么，乱起绰号、推举“最差”等就是软暴力。软暴力对学生心灵的伤害，甚至超过了硬暴力，遭受过软暴力伤害的学生数量绝对是一个庞大的数字。
（1）校园硬暴力和软暴力分别侵犯了学生的哪些权利？
（2）青少年学生怎样才能拒绝校园暴力？
15岁的小刚迷恋网络游戏，每天背着书包上学，满脑子装的都是游戏，根本无心学习，连过去亲密的同学他也不屑与他们交往。小刚的行为警示我们（ ）
| A．上网会成瘾，应远离网络 |
| B．要增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑 |
| C．沉迷网络会荒废学业，影响人际关系 |
| D．要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短 |
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