但丁说：“要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成很矮的小树 。但要是它长在南方肥沃的土地里，它就能长成一颗大树。”这就告诉我们（ ）
①白松不是一种优良树种，不能适应各种环境
②个人离不开集体，良好的集体是个人成长的沃土
③只有在良好的集体中，个人才能茁壮成长
④土地与白松、集体与个人的成长并没有什么关系
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
关爱集体的表现有（ ）
①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难
③在集体中能求大同、存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量
④提倡从个人利益出发
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②③④ | D．①②④ |
“没有枝干的花，绝不长久。”下列对这句话的理解中，错误的说法是（ ）
| A．个体与群体之间有密切的关系 |
| B．个人应该服从群体，不能有个人利益 |
| C．个人成长离不开群体的力量 |
| D．每个个体组成了群体 |
新的学期开始了，走进新的班级，张涛表现非常活跃，他主动和其他同学打招呼，介绍自己，了解别人，还主动地为班级打扫卫生、出黑板报等。张涛的行为（ ）
①有利于自己更快地适应新生活，结识新的朋友
②尽其所能地为班级出力
③是在出风头、表现自己，以引起其他同学的注意
④有利于良好班集体的形成
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②④ |
一位同学说：“小的时候我一直是爸妈心中的‘乖乖女’，既听他们的话，学习成绩也很突出。进入中学后，我开始对学习失去信心，昨天没弄懂的内容还没理清，今天的新问题又摆在眼前，搞得我不知所措。”这个事例说明（ ）
| A．初中生活是一种全新的生活，一定会遇到许多新问题、新困难 |
| B．大多数学生一进入初中阶段后，根本适应不了初中的学习生活 |
| C．初中阶段的学习是人一生中最难的一个阶段 |
| D．很多学生一进入初中阶段后，就开始对学习失去信心 |
乐乐学习很刻苦，成绩也非常好，就是对班集体不大关心，集体的活动也不参加。他认为学习好坏是靠个人努力的，集体是靠不住的。这种说法（ ）
| A．是错误的，因为个人和集体是不可分割的，个人在集体中成长 |
| B．是错误的，因为离开集体，个人就无法长大 |
| C．是正确的，因为个人与集体没多大的关系 |
| D．是正确的，因为个人学习、生活可以离开集体 |
走进初中新生活,意味着我们又走进了一个新的“家”。要建设好这个新“家”,必须做到（ ）
①要发扬团结友爱的精神,建立融洽的同学关系
②作为这个“家”的一员,要以主人翁的态度维护“家”的荣誉和利益
③只要是学习好,把学习成绩搞上去,就一定能为“家”作贡献
④要遵守“家”中的有关规定,不干对“家”不利的事情
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③ |
大海奔腾咆哮，气势磅礴，它无穷的力量源于大海中每一滴水、每一片浪花的凝聚。这给我们的启示是（ ）
| A．大自然无比神奇，必须珍爱 |
| B．团结就是力量，应加强团结 |
| C．在集体中，个人的力量很渺小 |
| D．只有维护个人利益，集体利益才有保障 |
中山市启动2014学年特色班级评选活动，七（1）班的同学们纷纷表示，要为班级奉献力量，建设一个优秀的班集体，大家七嘴八舌地出谋划策。他们的建议可以采纳的是（ ）
①只要人人都在学习上多花时间，班级自然就会成为优秀班集体
②作为班级的一员，每位同学都要有主人翁意识，人人为班集体服务
③人人遵守班集体的规章制度，不做对班集体不利的事情
④每个同学都在班级中找到自己的位置，各尽其能、相互配合
| A．①②③ | B．①②③④ | C．①②④ | D．②③④ |
以下是开学第一天某校七年级（1）班学生亮亮竞选班长的发言，其中不恰当的是（ ）
| A．我们要团结协作，互助前行 | B．我们要各尽所能，奉献集体 |
| C．我们要目标一致，不懈努力 | D．我们要发挥所长，独断专行 |
升入初中，迎来一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新起点上。这里的“新起点”主要指（ ）
| A．人生成长新阶段 | B．同学老师新朋友 |
| C．教材课程新知识 | D．班级学校新环境 |
“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话的意思是（ ）
| A．一个优秀的集体要有共同目标 |
| B．建成优秀班集体需要很多人 |
| C．班集体成员人心各异，照样能成大事 |
| D．只要人人都是学习尖子，就能建成优秀班集体 |
张鹏同学说：“新学期开始了，我是一个中学生了，我一定要在新班级里尽快认识所有的同学，和老师、同学成为好朋友，因为良好的人际关系可以促进我们的学业成功。”在以下关于人际关系作用的说法中，你认为不正确的是（ ）
| A．良好的人际关系为同学们的学习提供了一个和谐、舒心的环境 |
| B．同学之间互帮互助，能促使学习更快地进步 |
| C．与老师和谐相处，会赢得老师真诚耐心的指导与帮助 |
| D．和同学搞好关系，可以在自己犯错误时避免同学向老师打小报告 |
彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。这段话不能说明的是（ ）
| A．良好的集体需要每个人的智慧和热情 |
| B．每个人在班级中的位置是可以代替的 |
| C．个人的才智能为集体的建设弹奏出美妙的“音符” |
| D．只有团结协作，相互配合，才能奏出最优美的班级乐章 |
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