为形成良好的班风和校风，需要我们（ ）
①在学习上互相帮助 ②在生活上互相照顾
③在精神上互相支持 ④顺其自然，放纵自己
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。优良的班风主要体现在许多方面（ ）
①精神风貌 ②学习氛围 ③同学关系 ④互相攀比
| A．① | B．①② | C．①②③ | D．①②③④ |
某同学在作文中这样写道“是你为我扬起了生命的帆，是你为我拉起了生命的弦；是你让我发掘潜能，张扬个性，塑造品格，展现自我。啊，我的班级，我的家园”。对此，下列理解不正确的是（ ）
| A．良好的班集体有助于我们增长知识能力，形成良好品德 |
| B．良好的班集体能促使我们的身心健康发展 |
| C．发掘潜能的唯一方式是依靠班集体 |
| D．集体是我们共同生活的地方，我要为集体做力所能及的事情 |
彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于（ ）
| A．班主任的领导有方 | B．班级的干部得力能干 |
| C．班级成绩是年级第一 | D．每个同学的独特性 |
“一滴水，只有把它放到江、河、湖、海里才能不干涸。”这句话的寓意是（ ）
| A．个人离不开集体 | B．集体离不开个人 |
| C．个人利益就是集体利益 | D．集体应充分尊重和保护个人利益 |
小明想竞选班长，带领大家创建良好的班集体。以下是他演讲提纲，其中不恰当的是（ ）
| A．我们要有共同的奋斗目标 |
| B．我们要各尽所能，发挥所长，奉献集体 |
| C．我们要团结协作，互助前行 |
| D．我们班的事务我一肩挑，全部由我来做 |
在班集体中，老师倡导“人尽其才，物尽其用”就是希望这个集体（ ）
| A．有共同目标 | B．能各尽所能，发挥所长 |
| C．团结协作，互助前行 | D．团结奋斗，不懈努力 |
“众人拾柴火焰高。”“人心齐，泰山移。”据此，你获得的感悟是（ ）
| A．团结的集体才有凝聚力和战斗力 |
| B．生活中只需要合作而不需要竞争 |
| C．牺牲个人才能最终实现集体目标 |
| D．放弃个人利益才是真正关爱集体 |
进入中学后，每位同学都想在一个良好的班集体中学习、生活。下列同学的说法有助于所在班级成为良好班集体的是（ ）
①各尽所能，发挥所长，奉献集体
②团结协作，互助前行
③确立共同的目标，并为之不懈奋斗
④只要每个人都能独立处理好个人的事情就行
| A．②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．①②④ |
奥涅格说：“正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。”这句话说明了（ ）
| A．维持生命需要水分 |
| B．在猛兽横行的恶劣环境下，生物是不能生存的 |
| C．个人不能离开集体 |
| D．维持生命需要阳光 |
“世界是一棵树，人是它的果实。”这句谚语启示我们（ ）
①个人是社会中的人，个人不可能离开社会而独立存在
②作为个人必须遵守社会公德
③人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的
④社会由个人组成，个人一切活动推动社会的进步和发展
| A．②③ | B．①③ | C．①④ | D．②④ |
预备铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”做好上课前的准备；所有作业必须独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊……这是某校七年级（1）班的班级公约的内容摘要。从这一摘要可知，要建设良好的班集体需要（ ）
| A．明确的目标 | B．称职的班主任 | C．同学的互帮互助 | D．严明的纪律 |
俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”要建设一个团结的集体，需要我们（ ）
①各尽所能，发挥所长
②拧成一股绳，互帮互助
③融入集体，奉献集体
④张扬个性，以我为主
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
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