“泰山不辞垒土，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。”这句话告诉我们（ ）
①只有维护集体利益，个人利益才有保障
②集体利益是集体中每个成员努力的结果
③个体只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量
④集体的存在离不开个体
| A．①② | B．②④ | C．③④ | D．①④ |
闻名世界的指挥家卡拉扬说交响乐团要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的杂音。这说明
| A．在集体中不能有个人的突出的表现 |
| B．在集体中不能有自己的声音和个人见解 |
| C．在集体中成员应同心协力、团结奋斗 |
| D．在集体中只能有同一个声音、一样的表现 |
班风是指一个班级 稳定的、具有自身特色的集体风范。良好的班风
①能引导全班学生的言行 ②是靠班级中每一个人用行动去创造、去维护
③体现了一个班级的精神风貌 ④是一位优秀班主任自我奋斗的结果。
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①③④ |
九（1）班的篮球队员技术都很好，但球赛还是在相互埋怨中输掉了，这给你的启示是 （ ）
①个人技能决定着集体目标的实现
②在集体中不可能展示自己的个性
③个人利益与集体利益是相互依存的
④相互拆台，相互指责，集体只能是一盘散沙
| A．②④ | B．①③ | C．③④ | D．①④ |
下列体现关爱集体的言行是 （ ）
| A．只有时间充足，才去参加集体活动 | B．个人是块砖，集体需要随时搬 |
| C．我有困难自己解决，我对我负责 | D．评比时要给本班打高分 |
一滴水总想离开大海，到外边去看看世界。一天，当海上起风时，它猛地跃出海洋，可它刚一探头，风儿吹着，太阳也照射着，它消失了。这个故事给我们的启示是 （ ）
| A．要机智勇敢，否则会吃大亏 |
| B．我们的目标一旦确定，无怨无悔 |
| C．我们不能墨守成规，要有冒险精神 |
| D．一个人只有紧紧依靠集体，才能有更好的发展 |
“不关爱集体的人不用，要有团队精神”等，这是许多机构招聘人才的首先要求。对此，看法不正确的是
| A．关爱集体，有团队精神应成为衡量现代人才的标准之一 |
| B．人才招聘应主要看学历，这家单位有些小题大作 |
| C．人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力 |
| D．关爱集体，才可能为集体贡献才智 |
“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”材料说明
| A．集体利益和个人利益总是相互矛盾 |
| B．个人与集体是相对立的 |
| C．个人要紧紧依靠集体，才能有无穷的力量 |
| D．集体力量就是简单的个人力量相加 |
以下是同学们在“我与集体”主题班会上提出的观点，其中正确的有（ ）
①大河有水小河满，大河无水小河干 ②集体利益永远高于个人利益 ③众人拾柴火焰高，众人划桨开大船④集体荣誉要珍惜，集体事务共承担
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
“一滴水放进大海里才不至于干涸。”这句话揭示了
| A．个人与社会之间的相互联系 | B．社会的发展需要每个人的积极参与 |
| C．个人的生存和发展离不开社会 | D．个人对社会的作用发挥需要依靠团体 |
创建一个令人羡慕、引以为豪的班集体，需要具有（ ）
| A．“互相竞争”的同学关系 |
| B．各尽所能发挥所长的奉献意识 |
| C．你争我夺互相攀比的竞争意识 |
| D．独自奋斗不懈努力的学习氛围 |
下列对优良班风的理解不正确的是
| A．优良班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面 |
| B．优良班风的形成需要每一个人用行动去创造，去维护 |
| C．爱心是营造良好班风的基础 |
| D．优良班风主要依靠老师来维护 |
要建立一个良好的班集体，形成良好的班风，我们必须 （ ）
①各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集体建设添砖加瓦②自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为作斗争③ 是非观念明确，敢于指出对方的错误行为④团结协作，共同提高
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
《淮南子·兵略训》"千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。"这句话是说（ ）
① 要增强集体的凝聚力 ② 集体的荣誉要靠每一个人自觉去维护
③ 集体与个人是对立的 ④ 个性的存在与发展不利于集体的形成与发展
| A．①③④ | B．①②③ | C．①② | D．②③④ |
创建一个新的良好的班集体，应该做到：（ ）
| A．各成员要有共同的目标，这是前进的动力； |
| B．各成员要发挥所长，各尽所能，奉献集体； |
| C．各成员要团结协作，互相前行； |
| D．各成员必须是高智商的人； |
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