在班集体中，老师倡导的“人尽其才，物尽其用”就是希望这个集体（ ）
| A．有共同的目标 |
| B．能各尽所能、发挥所长 |
| C．相互帮助 |
| D．彼此尊重 |
优秀班集体的班风应该是（ ）
| A．以个人利益为重 |
| B．团结、向上、充满活力、各种关系融洽 |
| C．每个同学都有自己的如意算盘 |
| D．只要搞好学习，其他不用考虑 |
《淮南子·兵略训》“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话的意思是说（ ）
①要增强集体的凝聚力
②集体的荣誉要靠每一个人自觉去维护
③集体与个人是对立的
④个性的存在与发展不利于集体的形成与发展
| A．①③④ | B．①②③ | C．①② | D．②③④ |
班风是一个班级稳定的具有自身特色的集体风范，要建立一个良好的班集体，形成良好的班风，我们必须（ ）
①各尽其能，充分发挥自己的特长，为班集体建设添砖加瓦
②自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为作斗争
③是非观念明确，敢于指出对方的错误行为
④团结协作，共同提高
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
脱下稚嫩的童装藏在杨柳河畔，留住灿烂的笑容装进心爱的相册，童年的笑声在小巷的尽头慢慢回荡……一切的一切都在表明我们正在长大，长大的我们面对新同学、新学校，应该（ ）
①努力结交新朋友，创建新友谊
②在班级中快乐成长，与朋友结伴而行
③怀着美好的心情，尽量适应和体验全新的中学生活
④沉浸在小学的熟悉环境中，无比烦劳，难以自拔，难以适应
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．①②④ |
俗语说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”下面对这句话理解不正确的是
| A．只有团结合作，相互配合，才能使集体不断成长 |
| B．没有班级中的人与人之间的团结协作，班级体将成为一盘散沙 |
| C．一个篱笆必须有三个桩，一个好汉就必须有三个帮手 |
| D．集体力量是巨大的，需要我们每个人伸出双手，为集体贡献自己的一臂之力 |
中国女药学家屠呦呦获2015年诺贝尔医学奖，10月6日，屠呦呦通过央视正式发表获奖感言:获诺奖是一个很大的荣誉,青蒿素研究成功是多年研究集体攻关的成绩,青蒿素获奖是中国科学家集体的荣誉。她的感言这告诉我们（ ）
①个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开个人的努力
②集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体
③离开了个人，集体仍然可以生存和发展
④集体是个人获得事业成功和幸福生活的保证
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．②③ |
六月，我们依依不舍地告别小学班集体；九月，我们满怀期盼地走进中学新集体。创建良好班风的新集体需要大家
①各尽其能，发挥所长 ②树立共同目标
③奉献集体，牺牲个人 ④富有创新精神
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
俗话说：独木不成林，单丝难成线。这主要启示我们
| A．集体依靠每个个体才能够存在 |
| B．集体应该充分尊重和保护个人利益 |
| C．个人依靠集体才有无穷的力量 |
| D．维护个人利益，集体利益才有保障 |
学校举行秋季阳光体育运动会，七年级一班的同学个个忙开了，有的积极参赛，有的主动为运动员看衣服、送茶水，有的写表扬稿，有的到终点搀扶长跑运动员，有的当啦啦队员……这说明（ ）
①七年级一班的同学都非常珍惜个人的荣誉，表现自己
②七年级一班的同学对自己的班级抱有主人翁责任感
③七年级一班是一个团结友爱的班集体
④七年级一班的同学都愿为集体多做贡献
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
小明想竞选班长，带领大家一同创建良好的班集体。以下是他的演讲提纲，其中不恰当的是
| A．我们要有共同的目标 |
| B．我们要各尽所能，发挥所长，奉献集体 |
| C．我们班的事务我都会一肩挑，负全责 |
| D．我们要团结协作，互助前行 |
良好的班集体是我们成长的乐园。为争创“五星级”优秀班集体，班长向全班提出了如下倡议，其中可取的
①树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益
②主动为集体建设贡献才智，努力为集体添光彩
③禁止不遵守集体纪律的同学参加集体活动
④在集体中正确对待竞争与合作，处理好与同学的关系
| A．②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．①③④ |
“一心装满国家，一手撑起小家。家是最小国，国是千万家……”歌曲《国家》给我们的启示是
| A．我们要放弃小家，只维护国家利益 |
| B．我们要以小家为重 |
| C．天下大事，与我无关 |
| D．我们对祖国要有高度的责任感 |
在新的学校，大家都希望尽快让老师认识和了解自己。下列做法正确的是（ ）
| A．老师在的时候使劲地表现自己，老师不在的时候就不吭声 |
| B．和同学打一架，让老师记住自己 |
| C．学习中积极主动向老师提问、请教 |
| D．让父母来找老师，给说一下 |
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