一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。这句话告诉我们的道理是（ ）
| A．个人只有融入集体才能发挥巨大的力量 |
| B．沙子不如石子坚硬 |
| C．个人没有力量 |
| D．世界上没有集体力量办不成的事 |
“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话告诉我们（ ）
| A．人多力量大 |
| B．集体是由许多人结合起来而形成的有组织的整体 |
| C．具有凝聚力的集体才有向心力、归属感和力量感 |
| D．要让个性在集体中张扬 |
彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于（ ）
| A．班主任领导有方 | B．每个同学的独特性 |
| C．班级成绩学年第一 | D．班级干部得力能干 |
小明竞选班长时，就如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。以下是他的演讲提纲中的部分内容，其中不恰当的是（ ）
| A．我将与全班同学共同制订出我们班的奋斗目标 |
| B．我要尽自己所能，把自己的聪明才智奉献给班集体 |
| C．我们班的事务我都会一肩挑，一切由我说了算 |
| D．我要与全班同学团结协作，互助前行 |
小亮来到新的学校后，面对新的同学、新的老师、新的课程，感到自己难以适应初中生活。他应该（ ）
| A．立即转学，换个新环境 |
| B．要求同学、老师适应自己 |
| C．少与他人交往，专心学习 |
| D．及时调整心态，适应新环境 |
班里要召开“新天地、新朋友”主题班会，目的是增进同学们对新学校、新同学、新老师的了解。为此，大家积极献计献策，下列建议你认为不可行的是（ ）
| A．只请有特长的同学设计和制作自己的名片，与同学相互交换，进行自我介绍 |
| B．与老师交流学习、生活中的困惑，请老师提出对自己的要求和期望 |
| C．搜集学校的校史、校训，让大家更加了解和热爱我们的学校 |
| D．讨论和设计我们的班训，让我们的班集体更具凝聚力 |
面对新的学习环境，我们首先要做到（ ）
| A．适应新老师的教学风格，与新老师建立融洽的关系 |
| B．尽快熟悉学校的一切 |
| C．及时进行心理调整，从心理上接受和认可新的学习环境 |
| D．结识新的更多的好朋友 |
我们进入中学要面对各种新的校规校纪，那我们应该（ ）
| A．不必理会，不管它 |
| B．按小学的校规校纪办 |
| C．按高年级学生的言行规矩办 |
| D．要更加自觉地遵守校规校纪，学会自我约束和管理 |
我们都希望生活在一个良好的班集体中，因为良好的班集体（ ）
①有利于我们良好品德的形成
②有利于我们增长知识、提高能力
③能促进我们的身心健康发展
④能使我们每个人避免挫折
| A．①②③ | B．②③④ | C．②④ | D．①④ |
刚进入中学，某校七年级（2）班同学经过讨论，制定了他们的班级格言：“进班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的。”这句格言要 求该班同学（ ）
①努力为班级和老师而学习
②牢固树立主人翁意识
③自觉维护班集体的荣誉和利益；
④正确认识和处理个人与集体的关系
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
校秋季运动会即将开幕，这是我们进入初中以来的第一次校运会，于是同学议论开了……以下同学的观点正确的有（ ）
①校运会是体育健将们展现才能的舞台，与我们无关
②成绩是运动员们努力拼搏获得的，与班级无关
③只要尽力去拼搏，不管结果如何，他（她）都是英雄
④成绩是大家共同努力获得的，荣誉属于整个集体
| A．①③④ | B．②③④ | C．③④ | D．②③ |
下列说法中错误的是（ ）
| A．班级里一个小组的同学可以被看作一个集体 |
| B．良好的班级对我们的成长有着积极的影响 |
| C．集体成员应为集体的荣誉而拼搏、奋斗 |
| D．个人没有能力为集体取得荣誉 |
一个我们为之自豪的班集体，不可缺少的是（ ）
| A．每个同学想干什么就干什么 | B．只要部分同学努力 |
| C．共同的奋斗目标 | D．把那些后进生剔除 |
“放进一滴红颜料，可以染红一杯清水”说明的道理是（ ）
| A．集体的荣誉与个人活动无关 |
| B．集体的力量是很强大的 |
| C．红色放到哪里都会变红 |
| D．一个人做了好事就可以给集体带来荣誉，而做了坏事则会给集体抹黑 |
七年级，是人生道路上一个新的起点。从这个新的起点开始，我们将在新的校园里学习，认识新的老师和同学，用自己的双手共同建设自己的新集体。下列是一些同学来到新环境的感受和打算，你认为正确的是（ ）
| A．丁凯说：“我来到这个新的环境，感觉一切都是新的：校园是新的，教室是新的，老师是新的，同学是新的……在新奇之余，我想我也要把握这个新的起点，在这片新的天地里全面表现自己，展现自己各方面的才能，让大家都羡慕我。” |
| B．林玲说：“新的班级有了许多新的同学，我了解到有许多同学在小学时都是很出类拔萃的，这对我的压力很大，我要把这些同学当成自己的竞争对手，想尽一切办法把学习成绩提高上去。” |
| C．孙瑶说：“上了初中，要学习八九门课程，学习的压力增大了，同学之间学习的竞争增强了，只要自己学习好就行了，班级的事与自己毫无关系。” |
| D．柳伟说：“在这个新学校里，我要努力调整好自己的生活、学习状态，尽快适应初中新生活，融入新的学习环境。” |
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