材料一：童谣“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”
材料二：九年（8）班为庆祝2014年元旦而提前成立了一个合唱团，准备在2013年国庆假期进行初步练唱。成员甲：“我有旅游计划”、成员乙：“我要组织一场聚会”、成员丙：“我要看NBA与《终极一班》”、成员丁：“我要补睡觉”……，班长：“关爱集体、人人有责”，仍有一些人无动于衷。
（1）材料一、二从正反两个方面，共同说明了什么道理？
（2）为什么说“关爱集体、人人有责”？
（3）为避免出现材料二中所述现象，作为中学生，应如何履行关爱集体的责任？
城市生活要想更美好，离不开城市的不断建设和市民的爱护。但长期以来，乐山却存在着一些不和谐的音符：白岩竹溪文化公园公共设施频遭“黑手”、路灯电缆缕缕被盗、城市公共绿化屡遭损坏。据了解，虽然广场的绿化带周围都设置了PVC塑钢护栏，但草坪、绿化带遭践踏，折断枝条，乱摘花朵等现象却屡见不鲜。据乐山广场管理处相关负责人介绍，广场上的植物、椅子、照明射灯、温馨提示牌、果屑箱、下水道井盖、人工河道、雕塑等，几乎所有的公共设施都曾遭到过人为破坏。 ——据乐山新闻网报道
运用所学知识，结合材料，回答下列问题：
（1）请运用公共利益与个人利益关系的知识，谈谈爱护公共设施的必要性。
（2）青少年应怎样爱护公共设施？请至少写出两种做法。
材料一：有人把班集体比喻成一个大炉，班里的同学则像一块块煤炭。大家要想得到火炉的温暖，就必须把自己点燃放进去。煤炭越多，火炉烧得越旺，那么班集体也就越温暖……
材料二：如果把集体比作一只木桶，我们就是构成木桶的木板。集体利益的多少不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板，只要有一个集体成员没有承担起自己的责任，集体的利益就会从他这块最短的木板所形成的的缺口处流失。
⑴两则材料共同说明了个人与集体有什么样的关系？
⑵在集体中，我们要明确自己所扮演的角色，明确自己的责任。请问：在你所扮演的角色里，对应的应承担哪些责任？
⑶当个人利益和集体利益发生矛盾时，正确的做法是什么
⑷上述材料对我们创建优秀班集体有什么启示？
小铭一大早就遇到了难题：几年没见的表哥打来电话，说他正在火车站，半小时后就要转乘飞机离开，希望小铭7时30分到火车站见一面。小铭很想见到表哥，但如果见表哥就会上学迟到，班集体会因此失去流动红旗。去还是不去？在犹豫中，时间一分一秒地过去了……
（1）面对这个难题，小铭应该怎么办呢？
（2）我们应该如何关爱班集体？
日前，北京大学校长许智宏公开表示，北大正考虑修改《师德条例》和《学生守则》，拟将“禁止网骂”等内容写入新校规，以此规范北大师生的言行。这告诉我们
①制订校规是专门用来对付无德学生的
②校规体现了学校和社会的新要求
③校规是最高行为规则
④校规是为了保证我们和谐有序的学习生活环境
| A．②④ | B．②③④ | C．①②③④ | D．①②④ |
爱心有时是惊天动地的，但更多的时候则在于点点滴滴的真情实意之中，爱是一种关怀，是一种理解，是一种奉献。
八年级（3）班的小红不幸患上了白血病，不得不住院治疗。昂贵的治疗费成了小红家沉重的负担，而小红的学习也受到了很大的影响。在她住院期间，八年级（3）班的同学们有的到医院看望她，有的给她打来鼓励的电话，有的到医院帮她补习功课。为了帮助小红家减轻经济上的负担，班上专门组织了一次捐款活动。面对同学们的爱心，小红感动得流下了热泪。
阅读材料，用所学知识回答：
（1）材料中八（3）班的同学们有哪些具体行动体现了颗颗爱心？（请写出四种，8分）
（2）“授人玫瑰，手留余香”。如果你是其中一名帮助小红的同学，请你体味一下“余香”。
（3）“人人为我，我为人人”，你认为身体康复后的小红又该怎样做呢？（可从对他人、对集体、对社会、对国家等角度回答）
王明华性格较为内向，在小学就学习绘画和吹萨克斯，小学老师经常说王明华萨克斯吹的好。自上初一以来，他发现班级中有一小部分同学在学习成绩、绘画和萨克斯超过自己，觉得自己在班级中不会有多大表现空间。于是在学校除了上课听讲，课余时间几乎就是趴在课桌上睡觉，既不愿出去活动，也不愿与同学交流切磋，既是有同学请他帮忙出班刊或参加活动，他都拒绝并认为他人在取笑他。即使在家里，王明华也极少与父母交流。久而久之，许多同学逐渐疏远他，学习成绩逐渐下降；其实王明华也很想交朋友，但是他与别人交往时显得拘谨甚至尴尬，对人怀有很深的戒备。仔细阅读，结合材料回答问题：
（1）材料中王明华这种心理属于什么心理？这种心理有什么危害？
（2）王明华知道萨克斯吹的好，是通过哪一途径来认识自己的？
（3）假如你是王明华的好朋友，请你给王明华同学提一些建议，使他能更快地融入到同学们中去。（至少两个角度，4分）
“小悦悦”事件以后，全国各地纷纷开展“拒绝冷漠，传递爱心”活动。以下是几个活动片段：
在三月的淮北，赵新和父母感受到了志愿者带给他们的温馨。他们看到来自各单位的志愿者，用真诚和微笑从事各种服务，受到行人的称赞甚为感动。当赵新和父母发现有些人在相山公园内乱扔空水瓶、纸屑、餐盒等杂物，甚至有人不顾他人占用整张长凳睡觉，引起众多游人不满时，心中有说不出的难受。
（1）运用所学知识说明赵新一家“甚为感动”和“说不出的难受”说明了什么?
看到这些不文明现象，赵新同学要打电话给有关部门提出一些解决问题的建议，可他母亲说这些事与他无关，不准他打电话。
（2）你认为赵新同学可以运用学过的哪些知识来说服母亲？（至少四个角度。6分）
（3）送人玫瑰，手留余香。请补全下面的小诗，用你的文明行动传递玫瑰。(2分)
一朵玫瑰的传递一座城市的敬意
玫瑰行动和你在一起，发现出行的文明
也许你是红灯前止步的行人也许你是让出自己座位而一直站到终点的乘客
也许你是
因为这些，你会得到玫瑰把它传递下去
让文明芬芳我们的城市
“单则易折，众则难催”；“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”这句话告诉我们 ( )
| A．人多力量大 |
| B．具凝聚力的集体才有向心力、归属感和力量感 |
| C．集体是指许多人合起来的有组织的整体 |
| D．要让个性在集体中张扬 |
从个人对社会影响的角度，“你我文明一小步，城市文明一大步”的口号说明了
| A．人的全面发展是与社会的全面进步密不可分的 |
| B．社会是由个人组成的社会 |
| C．任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 |
| D．个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中 |
每个人把自己的智慧和热情贡献给集体，集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。这意味着我们要创建优秀的集体，就应该
| A．有共同目标 | B．各尽所能 | C．团结友爱 | D．互助前行 |
2011年是“十二五”的开局之年。某初级中学九年级（1）班同学以“家乡发展我关注”为主题进行社会调查。假如你是该班的一员，请你一起参与探究和实践。
［七嘴八舌］为使调查活动取得实实在在的效果，班长就调查程序和同学们进行了交流。小强认为，调查程序应该是：①通过多种形式开展调查，搜集相关资料；②整理分析资料，撰写调查报告；③制定调查计划；④交流、展示活动成果。但其他同学一致认为小强的观点是错的。
（1）请你按社会调查正常的活动程序重新排序：。（只填写数字序号。）
［学以致用］同学们在调查中了解到：“十一五”期间，在市委、市政府的正确领导下，我市在经济、政治、文化和社会建设等各个领域都取得了可喜的成就。但也存在一些问题，诸如有些小区物业管理不到位、路政公共设施被破坏现象时有发生等。小明同学要打电话给有关部门提出一些解决问题的建议，可他母亲说这些事与他无关，不准他打电话。
（2）你认为小明同学可以运用学过的哪些知识来说服母亲？（至少四个角度。）
［畅谈收获］调查活动结束后，九年级（1）班召开了心得交流会。大家喜说家乡新变化，踊跃为家乡发展进言献策，交流活动体会和收获。
（3）请谈谈你参与这次调查活动的收获。
我国大学生找工作难，但目前技术工人却十分紧缺。某厂招收1名数控技工，月薪6000多元仍找不到合适人选。这启示我们
①考大学已不再是我们的明智选择
②社会发展需要不同层次的人才
③树立正确的职业观念才是面对就业压力的积极态度
④要把社会需要和个人实际相结合，给自己恰当定位
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．①③④ | D．②③④ |
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