城市生活要想更美好，离不开城市的不断建设和市民的爱护。但长期以来，乐山却存在着一些不和谐的音符：白岩竹溪文化公园公共设施频遭“黑手”、路灯电缆缕缕被盗、城市公共绿化屡遭损坏。据了解，虽然广场的绿化带周围都设置了PVC塑钢护栏，但草坪、绿化带遭践踏，折断枝条，乱摘花朵等现象却屡见不鲜。据乐山广场管理处相关负责人介绍，广场上的植物、椅子、照明射灯、温馨提示牌、果屑箱、下水道井盖、人工河道、雕塑等，几乎所有的公共设施都曾遭到过人为破坏。 ——据乐山新闻网报道
运用所学知识，结合材料，回答下列问题：
（1）请运用公共利益与个人利益关系的知识，谈谈爱护公共设施的必要性。
（2）青少年应怎样爱护公共设施？请至少写出两种做法。
2014年12月4日式我国首个国家宪法日，也是第一个“全国法制宣传日”，其主题是：“弘扬宪法精神，建设法治中国”。
为配合这次法制宣传日宣传活动，某校决定围绕“增强青少年法治观念”这一主题，开展相应的系列宣传活动，现请你参与其中。
【宣传有方】
（1）为学校的“法治宣传周”拟定一条宣传标语和两个合理化的活动形式（不得用材料中的主题）
【行动落实】
某班学生在“本地公共自行车租赁问题”研究中调查发现，公共自行车租赁很受广大市民欢迎，但在具体实施中还存在一些问题：
问题一：部分市民租用后不及时归还，并有大量损坏，影响他人使用。
问题二：周边便宜的“黑车”比较多，部分市民宁愿乘坐“黑车”，也不愿租用公共自行车。
（注：黑车主要是指未经国家许可，不具有营运资格，以赢利为目的的机动车。）
（2）请运用“做守法公民”的相关知识，为有效解决本地公共自行车租赁过程中存在的问题从不同角度提两条建议，并说明理由（依据）。
（3）推进建设社会主义法治国家的进程，离不开公民的参与。作为公民，在实施依法治国方略中应该怎么办？
【学有所思】
（4）参加此次法治宣传活动，你有什么收获？
材料一：2015年10月5日，中国女药学家屠呦呦被授予诺贝尔生理学或医学奖，因为她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。1971年下半年，她与同事们在查阅古代文献时，受到启发，开始制取青蒿提取物。为了研发青蒿素，屠呦呦甚至不惜以身试药，带领团队在经历了第190次失败之后，终于用沸点较低的乙醚制取青蒿提取物，并在实验室中观察到这种提取物对疟原虫的抑制率达到了100%。她说“我的梦想是用古老的中医药，促进人类健康，让全世界的人们都能享受到它的好处。”
（1）请结合材料一谈谈“屠呦呦的事迹”对我们中学生健康成长的启示？
材料二：习近平总书记强调：要切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活的方方面面，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。
（2）中华优秀传统文化为社会主义核心价值观提供了丰厚滋养。请仿照下面示例再举一例说明，并简要回答其对我们的具体要求。
示例：“车无辙而不行，人无信而不立”体现了社会主义核心价值观个人层面“诚信”价值取向，要求我们做老实人，办老实事，说老实话。（提示：答案与示例重复不得分）
某中学九年级（1）班同学听闻美国海军最近不断侵犯我南海的消息，个个义愤填膺，决定举办一次主题班会，声讨美国这一行径。
（1）请你为主题班会拟一个主题。
（2）请你设计班会的步骤，要求具体、合理、贴近主题。
（3）你觉得班会前要做哪些准备？如果请你简短发言，你准备从哪个角度着手？
一孔值万金：美国一家制糖公司，每次向南美洲运方糖时都因方糖受潮而遭受巨大的损失。结果有人考虑，既然方糖如此用蜡密封还会受潮，不如用小针戳一个小孔使之通风，经实验，果然取得意想不到的效果，他申请了专利。据媒体报道，该专利的转让费高达100万美元。
（1）这则材料给你什么启示？
（2）读了这个故事，你准备今后怎么做？
“十二五”即将圆满画上句号，站在新的历史起点，党的十八届五中全会为新的五年规划蓝图、擘画方略，必将把中国推向新的发展境界。某校九年级学生以“感受新常态，描绘新蓝图”为主题进行探究，请你参与。
注：2015年我国第一、二季度国内生产总值都增长7%，第三季度增长6.9%。“十一五”（2006-2010年）期间，我国国内生产总值年均增长11.2%。2011-2014年，世界同期经济年均增长2.5%。
（1）分析图表（含注）所包含的经济信息。
中国共产党第十八届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》，提出“十三五”时期必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。全会认为要解决面临的改革发展难题，必须真正将创新精神融入“十三五”发展的“血液”里。
（2）结合所学知识，谈谈为什么要将创新精神融入“十三五”发展的“血液”里？
全会提出“十三五”期间要普及高中阶段教育。2020年前，我国高中入学率将达到百分之九十以上，中国将在高中阶段教育普及率这一指标上达到发达国家水平。同学们认为全会关于教育问题的规划与自己密切相关，大家想把自己对教育的一些想法向有关领导做一个反映，学生甲和乙分别提了以下问题：
（3）请选择其中一个问题，结合所学知识与该同学做一个交流。
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