当你有想不通的事时,你应该( )
A.藏在心里,对谁也不说 | B.主动找老师、同学谈谈心 |
C.去游戏厅发泄 | D.逃学去人少的地方散散心 |
最近,小明的电话特别多,大部分是女同学打来的,主要是问作业或商量问题的,但妈妈担心小明会因为和女同学交往过多而影响学习。小明看出了妈妈的心思,想用所学的知识说服妈妈。小明可以采用的观点是( )
①男女同学之间正常交往不利于增进班级的凝聚力
②男女同学思考问题的方式、方法有所不同,一起学习交流,可以取长补短、共同进步
③男女同学之间正常交往有利于扩大交往范围,发展同学间的友情
④男女同学之间交往可以促进个性的健康发展
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
进入新的学习环境,我们多多少少都会感到这样或那样的不适应,这是正常的,为此,我们应该( )
①主动迎接新的挑战
②积极参加各项集体活动
③以开放的心态与同学交往
④上网玩游戏
A.①②③④ | B.②③ | C.①③④ | D.①②③ |
新学期开始,在分配一些劳动任务时,老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生,而让男生搬桌椅、搬运新书。老师之所以这样分配是因为( )
A.女同学力气小,只能干一些轻活 |
B.男同学不怕苦,有的是力气 |
C.老师的思想观念比较陈旧,对待男女同学不平等 |
D.男、女同学有各自的生理、心理特点,有各自的优势和不足 |
“认识你,记住我”说出了中学生喜欢人际交往的心声。因为通过交往( )
①可以找到感情的寄托,摆脱孤寂,保持心情愉快
②能使我们获得纯洁的友谊
③能扩大知识而,不断完善自我
④可以和朋友相互激励,共同战胜困难和挫折
A.①②③ | B.②③④ | C.①②③④ | D.①③④ |
每个人在青春期的心理发展历程中,都会不同的经历一段“成长的烦恼”。下列消除烦恼的方法合适的有( )
①敞开心扉,多于父母、老师和同学交流与沟通
②通过心理咨询寻求帮助
③增强自我调控能力
④不断丰富自我
A.①②③ | B.②③④ | C.①②③④ | D.①③④ |
义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示,学校积极心理环境指数每提高10%,学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6%。这启示我们
A.青春期的心理矛盾是不正常的心理现象 |
B.青春期的心理矛盾有助于我们健康成长 |
C.学会克服青春期的烦恼,培养积极心理 |
D.我们要正确看待青春期正常的身体变化 |
上中学后不少同学都认为自己已经长大了,可以真正独立了。但对独立,大家有不同的理解。其中正确的是( )
A.真正独立意味着在装扮上与众不同 |
B.真正独立意味着行为一定要标新立异 |
C.真正独立的人不会寻求他人的帮助 |
D.真正独立的人会对自己的行为负责 |
进入初中后,我们要面对新的学习环境等许多新的烦恼和压力,对此( )
A.要积极适应初中新生活 |
B.调到老同学多的班级 |
C.努力让新生活适应自己 |
D.适不适应无所谓,顺其自然 |
“百川东到海,何时复西归。少壮不努力,老大徒伤悲”“莫等闲,白了少年头,空悲切”,这些生动的诗词告诫我们( )
A.要抓紧时间享受 |
B.青少年应加强自身修养,增强自身能力 |
C.人生苦短,因此要“今朝有酒今朝醉” |
D.青少年时期是人生的黄金时期,要倍加珍惜,不能虚度光阴 |
朋友圈是青少年交往的主要内圈,朋友在我们生活中扮演这越来越重要的角色。我们要( )
①在校园里,重视和同学的关系
②广交益友,让朋友伴随我们度过快乐的时光
③敞开心扉,积极交往,让交往充实我们的生活
④看同学对自己帮助的多少,对自己帮助多的多交往,对自己没帮助的不交往
A.①② | B.②③ | C.①②③ | D.①②④ |
一位原来比较内向、不善交际的同学在日记中这样写道:“我很庆幸有刻意帮助我的这些同学,他们使我变得开朗,变得乐于参加集体活动,变得敢于在公共场合讲话。”这表明( )
①他人的友好帮助可以改变自己
②自己变化的原因之一是因为深深地感受到他人的关心和帮助
③只要有同学刻意帮助自己,自己就一定能变成另外一个人
④同学的关心和帮助是打开心灵的一把钥匙
A.①②④ | B.②③④ | C.①②③④ | D.①③④ |
“千里难寻是朋友、朋友多了路好走,以诚相见,心诚则灵,让我们从此是朋友……”《永远是朋友》这首歌告诉我们( )
A.友谊是天地间最可贵的东西 |
B.友谊在新的环境中会自然产生 |
C.朋友都应达到心灵相通的境界 |
D.只要有了朋友,就能青春永驻 |
交往对我们的成长有重要影响,下列能说明这一点的有( )
①多一个好朋友,多一条出路
②结交坏朋友,会把自己引向深渊
③朋友不分好坏,都是我们宝贵的财富
④交友不必分好坏,关键在于自己如何把握
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |