青春期出现心理矛盾是正常现象，但如果处理不好，会影响身心健康，要解决好心理矛盾，消除心理烦恼，除了要向老师、家长、亲友及社会寻求帮助，增强自我调控能力外，还要不断丰富自我。下列活动有利于丰富自我的有（ ）
①多阅读中外文学名著 ②经常进行体育锻炼
③积极参加自愿者活动 ④在网络游戏中陶醉自我
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
解决青春期的困惑和迷茫，应该
①向老师和家长寻求帮助
②学会自己当自己的心理医生
③把自己关在屋里不与别人来往
④对前途充满幻想，沉湎于幻想中
| A．①② | B．①③ | C．③④ | D．②③ |
嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流，蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如，咿呀学语的幼儿开始与 熟悉的小朋友一起嬉戏……上述现象（ ）
①说明了人随着年龄的增长，交往的范围会逐步由内圈向外圈扩展，交往的范围会越来越大
②启示我们积极交往，不断扩大交往范围，提高交往能力
③说明了参加公益活动是由内圈向外圈发展，扩大交往的好方式
④说明了文明交往礼为先
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
某报报道：王某和家人在饭店准备就餐时，一群十六七岁的少年一时冲动，对其围攻殴打，直到110民警到达现场后，才制止了事态进一步恶化。这一事例表明（ ）
①步入青春期的青少年，常常会出现一些心理冲动
②青少年对于自己的心理冲动如果解决不好，就可能会给他人带来不应有的伤害
③当我们出现心理冲动时，应多想想道德的规范和法律的要求，提高自己的控制力
④青少年出现心理冲动是一种很不正常的现象
| A．①③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②④ |
青少年要调控好青春期的心理矛盾（ ）
①就要敞开心扉，多与父母、老师和同学交流和沟通
②可以通过心理咨询寻求帮助
③就要增强自我调控能力
④就要不断丰富自我
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
小学、初中学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提高10％，学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6％。这启示我们
| A．人青春期的心理矛盾是不正常的心理现象 |
| B．学会克服青春期的烦恼，培养积极心理 |
| C．青春期的心理矛盾有助于我们健康成长 |
| D．我们要正确看待青春期正常的身体变化 |
青春期的心理变化会给青少年带来一些不良情绪，以下做法正确的是
①多与父母、老师、同学沟通
②提高自己的自我控制能力
③保持自我完善的意识，多读书，多运动
④听之任之，任其发展
| A．①②③ | B．①②③④ | C．②③④ | D．①③④ |
下列解决青春期心理矛盾的方法中，你不赞同的是
| A．积极寻找家长帮助 |
| B．做自己的“心理医生”，听听音乐，打打球 |
| C．听之任之，任其发展 |
| D．写信向朋友倾诉 |
有位七年级的女孩写作文说：“烦恼就像天上的星星，像海边的贝壳，数也数不尽。”当青春期的烦恼和苦闷出现时，我们不妨（ ）
①敞开自己的心灵世界，多与父母、老师、同学交流和沟通
②提高自己的控制力
③不断丰富自我
④正确认识自己的生理变化
| A．①③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②③④ |
面对成长中的烦恼，我们应该
①自己解决，学会默默承受
②培养自己健全的人格
③有想不通的问题大胆地向别人倾诉
④培养热情开朗的性格
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
目前，在全国3亿多18岁以下的青少年中约有3000万人有心理问题。青少年往往会出现烦恼，当我们遇到烦恼时，要
①学会当自己的“心理医生”
②主动向老师、父母或社会寻求帮助
③学会调控自己的情绪，积极面对
④独立承受，因为求助他人是怯懦的表现
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
进入青春期，有的同学产生了焦虑、孤独等心理反应，影响学习生活，我们可以采取哪些方式来调节自己？（ ）
①主动请家长、老师帮助自己
②调整自己的心态，正确认识、坦然接受
③掌握必要的青春期生理常识
④参加专题讲座，积极参加文体活动
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
上初中后，张洋发现自己不仅比同学们长得矮很多，而且脸上还开始有青春痘，她为此十分苦恼。张洋要改变这种现状就应该（ ）
①立即去医院或美容院动手术
②加强体育锻炼，增加营养
③调节好自己的心态，相信自己能长高，也会变美
④要认识到这是一种正常的生理现象，因为我们的身体发育有的慢，有的快
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
小国是一名八年级的学生，他学习成绩一般，性格内向，上课从不主动举手发言，下课后总是静静地坐在自己的座位上发呆。在与同学的交往中，如果封闭自己（ ）
①会使自己的人际圈越来越小
②使同学们不能了解自己，得不到同学们的帮助
③会减少自己的信息来源，不利健康成长
④会使自己排除各种干扰，进步更快
| A．①④ | B．②④ | C．①③④ | D．①②③ |
近日，我省某校对384名初中生进行了闭锁心理方面的问卷调查。从统计结果看，闭锁心理严重存在的有42人，约占11‰; -定程度存在的有250人，约占65%。上述学生要克服闭锁心理就要
①只能依靠心理咨询，进行心理干预
②培养热情、开朗的性格
③开放自我，主动与他人交往、沟通
④完全敞开心扉，朋友来者不拒
| A．②③ | B．①②③ | C．①②③④ | D．①④ |
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