对于中学生来说,交往的积极作用在于( )
①有利于扩大知识面,增长见识
②有利于积累经验,激发思维,锻炼能力
③有利于助长哥们义气
④有利于我们情感、意志和人格的健康发展
⑤有助于我们道德、审美等素质的提高
A.①②④⑤ | B.②③④ | C.①②③④ | D.①②③ |
同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。你会告诉她( )
①如果封闭自己,会使我们的“人际关系树轮”萎缩,使自己陷入孤立
②保持积极开放的心态,能分享快乐,才会被更多人接纳
③谨慎交友就是处处提防,时时小心
④朋友在人生道路上的重要性
A.①②③④ | B.①② | C.①②④ | D.①③④ |
进入青春期的我发现自己个子长得特别快,脸上还长了一些青春痘,连声音也变得沙哑难听了,面对这一切,我应该( )
①坦然面对,这是正常的生理现象 ②悦纳自己,体会成长的快乐
③自我封闭,远离他人 ④敞开心灵,正确认识
A.②③④ | B.①②③ | C.①③④ | D.①②④ |
临近初三毕业,许多同学相互写毕业留言和祝福。这既可以留下友谊,也有利于
①通过他人了解自己 ②积极与同学交往
③维护班集体的荣誉 ④成长为自信的人
A.①② | B.②④ | C.①④ | D.②③ |
随着青春期的到来,我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。这是( )
①早恋的现象
②正常的心理变化
③人走向成熟过程中自然产生的情感
④需要理智对待的情感
A.①②④ | B.②③④ | C.①②③④ | D.①③④ |
有人这样形容朋友:“朋友是肩膀,可以让你依靠着哭泣;朋友是巨浪,可以令你热情高涨;朋友是一口井,可以让你放心地倾诉痛苦;朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来……”这启示我们( )
A.近朱者赤,近墨者黑 |
B.有困难时找朋友是唯一的方式 |
C.维持友谊可以牺牲原则 |
D.朋友能给我们温暖、支持和力量 |
近日,“四名女生殴打一名女生”的视频在网上流传。据了解,这是一起因“早恋”引发的暴力冲突。据医生介绍,被殴打的女生除了听力和腰部受到损伤,情绪也不太稳定,心理留下了阴影。这警示我们( )
①要理智处理男女同学之间的情感
②男女同学之间不会有真正的友谊,要拒绝与异性同学交往
③要珍惜青春、生命,学会正确选择
④要增强自我保护意识,提高自我保护能力
A.①③④ | B.①②④ | C.①②③ | D.②③④ |
“世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。我们既然是在春天,就不要去做秋天的事” 这启示我们
A.异性同学间的交往是学校生活的重要内容 |
B.初中阶段是学习的重要阶段,男女生之间不应交往 |
C.要善于保护自己,尽量少跟异性同学交往 |
D.男女生之间的情感,需要慎重对待、理智处理 |
对于男女同学之间的交往,下列观点正确的是( )
①男女同学可以交往,它有益于我们身心健康发展
②男女同学可以交往,它有利于男女生取长补短,共同进步
③男女同学不能交往,容易引起同学们的误解
④男女同学不能交往,因为毕竟男女有别
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
对于青春期的变化,我们充满了好奇,在相互交流中,我们将体会青春成长的美好。为此( )是我们应遵循的基本原则。
A.彼此分享 | B.彼此尊重 | C.相互帮助 | D.相互关心 |
当我们在男女同学之间情感的门前徘徊时,不理智的做法是
A.慎重对待,理智处理 | B.反思自己的情感选择 |
C.把握青春,做出负责任的选择 | D.主动大胆地接受或付出 |
近日,“一女生遭多名同学围殴”的视频在网上流传。这起因早恋引起的暴力冲突,造成该女生听力和腰部损伤,情绪不稳,心里留下了阴影。这警示我们
①要理智处理男女同学的情感
②男女同学最好不要交往,容易引发冲突
③要珍惜生命和友情,遇到问题多向老师、父母请教
④做事情要考虑后果,学会对自己的行为负责
A.①②④ | B.①③④ | C.①②③ | D.②③④ |
小菲和李宵是同桌,平时李宵经常为小菲解答问题,可自从有同学在背后说他俩“有意思”以后,小菲就开始疏远李宵了。你认为( )
A.小菲的做法是对的,因为男女生之间应该有界限 |
B.小菲的做法是对的,因为他们交往太密切了,容易引起误解 |
C.小菲的做法是没有必要的,因为男女同学之间的正常交往有益于我们的身心健康发展 |
D.小菲的做法是不对的,因为进入青春期谈恋爱是很正常的事 |
明明和妞妞是同班同学,一个是班长,一个是团委书记。两个人在长期的交往中彼此欣赏,成为好朋友。但二人未能把握好情感的缰绳,过早地陷入情感漩涡而不能自拔,学习成绩下滑,在中考中均没有考上理想的重点学校。这告诫我们( )
A.男女同学不能正常交往 |
B.男女同学之间的交往方式如果不恰当,会妨碍学习进步和身心健康 |
C.男女同学之间的交往必然产生早恋 |
D.早恋害人害己 |