进入中学后,我们认识了很多新同学,也结交了很多新朋友。在新的集体中我们将共同学习和成长。为此,我们应该( )
A.不讲原则地维护新友谊 |
B.珍视新友谊,忘掉旧朋友 |
C.和同学和睦相处,互相帮助,共同发展新友谊 |
D.少和同学交往,以免引起不必要的麻烦 |
下列关于闭锁心理危害的表述,分析有误的是 ( )
A.有利于建立良好的人际关系 | B.不能获得同学的理解 |
C.感受不到人际交往中的温暖 | D.会锁紧我们通向友谊的大门 |
“我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。”这句话对于我们处理男女同学之间情感问题的启示是( )
A.男女生之间的情感是不真实的 |
B.男女生之间不应该产生情感问题 |
C.我们不要等待,要学会选择 |
D.我们不要误读青春,要把握表春,不要陷入早恋之中 |
“请让我来关心你,就想关心我自己,请让我来帮助你,就想帮助我自己,这世界会变得更美丽”这首歌告诉我们
A.没有友谊,就没有一切 |
B.进入新学校,结交新朋友是中学生的头等大事 |
C.只要结交更多的朋友,就能共享成长的快乐 |
D.同学之间要互相关心,互相鼓励,互相支持,才能共同进步 |
中学生的交往面越来越宽,我们也要懂得如何结交新朋友,下面的做法正确的是
①主动和别人打招呼,笑脸迎人 ②摆出威严的样子,很与众不同
③真诚地帮助别人,态度随和 ④参与团体活动,听取多数人的意见
A.①②③④ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
“青春让每个人都开一次花,但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还一朵花的时候。”( )
A.青春是盛开的花朵,花落就会结果 |
B.青春是朵花,一定能结出果实 |
C.每个人都会在青春时期成为有才华的人 |
D.要珍惜青春年华,让自己的青春充实而有意义 |
小军说:“新学期开始了,我是一名中学生了,我感到既高兴又孤单,因为在新的环境里,我认识的人很少。”你建议他( )
A.让家长给他换个老同学多的学校 | B.换一个老同学多的班级 |
C.把学习搞好就行,不用认识那么多 | D.主动去认识新的同学,结交更多的新朋友 |
踏着欢快的步伐,怀着愉悦的心情,我们进入了新的学校。面对新学校、新同学,我们应该
A.走自己的路,与他人保持距离 |
B.不管天下事,只读教科书 |
C.面对新挑战,做个阳光少年 |
D.无需他人帮助,我已长大了 |
走进中学,面对的同学大多数都是陌生的,班上没有几个小学时认识的朋友,让我们蓦然产生孤单的感觉。为了顺利度过这“中学新生困难期”,更好地适应中学生活,我们应该
①换到一个老同学多的班级中 ②主动认识新同学,结交新朋友
③熟悉校园周围的环境 ④熟悉中学的规章制度
A.①② | B.③④ | C.①②③④ | D.②③④ |
现在有不少孩子不合群,放学后喜欢独自呆在家里,孩子太“宅”已成为不少家长的心病。孩子太“宅”容易
A.产生逆反心理,难以跨越“代沟” |
B.走向违法犯罪的道路 |
C.陷入孤独,难以融入集体和社会 |
D.走向独立,学会自立自强 |
你喜欢与下列那些人交朋友( )
①林琳品学兼优,待人真诚,尊敬师长,团结同学
②李盼学习好,喜欢独来独往,不愿与人合作
③王虎喜欢给别人起外号,并乱叫一气
④张帆为人热情、大度,不太计较同学间的“小摩擦”
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
下列属于善于交往的行为是( )
A.陈明怕姚飞学习上超过自已,不与他交朋女 |
B.郑丽从来不和朋友争论,唯恐得罪朋友 |
C.扬帆因要看球赛,没等同学把话说完就挂断了电话 |
D.林云同学与人交谈时,言语和气,态度诚恳 |
小张和小杜曾经是一对好朋友,因一件小事发生摩擦而互不理会对方,后在一次演讲比赛中,小张发挥出色获得一等奖,小杜由衷地向小张竖起了大拇指,这不经意间的举动,使小张和小杜和好如初。小杜采取的方法是
A.从欣赏的角度来善待小张,播撒尊重、关爱和友谊 |
B.不做有损小张的事情,以赢得小张的尊重 |
C.从期望的角度善待小张,使小张感受到小杜的热情和关爱 |
D.能约束自己的行为,认识到自己行为的错误 |
新学期开始,在分配一些劳动任务时,老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生,而让男生搬桌椅、搬运新书。老师之所以这样分配是因为:( )
A.女同学力气小,只能分配一些轻活 |
B.男同学不怕苦,有的是力气 |
C.老师的思想观念比较陈旧,对待男女同学不平等 |
D.男、女同学有各自的生理、心理特点,有各自的优势和不足 |
转眼间初中三年就快结束了。三年来,在我们的成长历程中,记录着许多人的付出和汗水;我们的每一点进步,都无数人的关爱。同学、父母、老师……正是有了他们,我们的成长才更健康。这主要说明
①成长是身心逐渐走向成熟的过程 ②我们的健康成长离不开家长和老师的呵护
③个人的成长离不开他人的关心和帮助 ④一个人的进步需要完全依赖他人
A.①③ | B.②④ | C.②③ | D.①④ |