对青春的正确理解是（ ）
| A．青春是秀丽的容颜 优雅的气质和健美的身姿 |
| B．青春是活力的象征 |
| C．青春蕴涵着智慧 勇敢和意志 |
| D．青春是烦恼和忧愁的起点 |
认识新同学后，我们将在这个班级中共同学习和生活，我们应该（ ）
| A．和谐相处，共同进步 | B．团结友爱 |
| C．只顾自己，不顾别人 | D．建立亲密的友谊 |
男女同学之间是可以建立起友谊的。正确进行男女同学之间的交往，就必须做到（ ）
| A．有人说三道四就别交往了 |
| B．同学之间划清楚“三八线”，少接触 |
| C．按自己的意愿表达男女同学之间的真挚友谊 |
| D．真诚相待，平等交往，互相尊重，互相帮助 |
初一学生李明刚刚适应了初中生活，一些莫名奇妙的烦恼便悄悄爬上了心头。“我为什么长的这么矮？为什么有的男孩长了胡须，我却没有呢？为什么我的脸上最近老是长青春痘？为什么总有人在我背后指手画脚，说我和小丽有意思？……
（1）进入中学后，李明同学遇到了哪些青春烦恼？
（2）李明该怎样对待这些烦恼，请你给他提出合理化建议。
要消除青春期烦恼，除了向老师、家长寻求帮助，增强自我调控能力外，还需不断丰富自我。下列活动有利于丰富自我的有（ ）
①多阅读中外文学名著
②学会掩饰、隐藏自己的思想感情
③积极参加志愿者活动
④经常进行体育锻炼
| A．①③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．②③④ |
对于青春期自己出现的生理变化，我们应该这样看待（ ）
①这是成长过程中的正常现象
②以平静的心态对待自己身体的新变化
③正确对待自己的身体发育和别人的差异
④时刻关注自己的身体变化，一有变化就去医院
| A．①③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．②③④ |
“玻璃与金子相合，便有宝石的光辉，愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。”这句话的寓意是（ ）
| A．朋友之间应该亲密无间 |
| B．选择朋友时应看准他是否对自己有用 |
| C．真正的友谊要坚持原则 |
| D．真正的友谊对个人的成长有重要作用 |
进入青春期，我们的身体在悄悄变化，我们的心理也发生着一系列的变化。下列心理活动中，我们应尽快纠正的是（ ）
| A．思维活跃，想象丰富 |
| B．渴望独立，有“成人感” |
| C．遇到挫折容易失去自信 |
| D．珍惜友谊，渴望交际 |
你性格内向，不喜欢说笑，不爱与人交往，在学校你没有知心的朋友。而你的同桌却是一个热情开朗、善于与人交往的人，深得同学喜爱。你应（ ）
| A．以她为学习榜样，学习她的一言一行，一举一动 |
| B．学习她的长处，克服自己的短处 |
| C．讨厌她，认为她太爱出风头了 |
| D．不理睬同桌，因为性格不合 |
小红是一名初三女生，性格开朗，热情大方，学习成绩好。近来，班上一男生接二连三地给她递字体，想和她交朋友。作为小红的同龄人，你认为小红欠妥当的做法是（ ）
①立刻报告老师，让老师眼里批评这名男生
②欣然答应男生的要求，与其建立亲密的关系
③理智拒绝该男生的非分要求，与他保持正常交往
④对该男生的要求不予理睬，断绝与他的来往
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
面对青春期的种种困惑和难题，我们正确的态度和做法是（ ）
①不能回避，不能畏惧
②能逃避，尽量逃避
③遇到从未经历的变化要冷静
④遇到从未经历过事情要沉着应对
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．②③④ |
你认为产生青春期的困惑的原因主要是（ ）
| A．中学生的心理和生理的落差使我们产生困惑 |
| B．中学生的思想太先进了，而父母的思想太落后了 |
| C．中学生没有解决问题的能力 |
| D．不知道为什么这样 |
下列行为，属于有利于同学之间相互促进，共同进步的是（ ）
| A．遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有朋友祝愿 |
| B．争论问题，一定要争个你输我赢；受到批评，有朋友帮腔 |
| C．同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏 |
| D．同学之间开开玩笑，追逐打闹 |
要克服闭锁心理，就必须（ ）
| A．敞开心扉，培养热情、开朗的性格 |
| B．要不断地改变环境 |
| C．提高自我控制能力 |
| D．自我封闭，保护自己 |
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