总理来了！
材料1：近年来，创客风潮在全国兴起，大众创业、万众创新的时代正在到来，今年5月7日，李克强总理到北京中关村创业大街视察，并与创业青年共饮咖啡，现在，创业大街每天都有大量发明专利产生。
材料2：大学生毕业人数继续增长，2015年达749万，就业形势更加严峻，同时，公务员热成为近年来社会热议的话题，如此多的大学生都想报个稳定的饭碗，包括博士，成天坐在办公室做些文秘工作，是否浪费人才资源？
请你想想，李克强总理为什么要专程到中关村创业大街视察？
"就医预约挂号，手机就能搞定"、"飞行中，空中上网或成常态"、"依托大数据，可提前三小时内预知航班延误信息"等，这些在2015年贵阳国际大数据产业博览会暨全球大数据时代贵阳峰会（以下简称"数博会"）获悉的信息，再一次证明了（ ）
| A． |
大数据等科学技术将无所不能 |
| B． |
中国科技的发展水平非常先进 |
| C． |
科技可以并改变着我们的生活 |
2015年3月，十二届人大二次会议在北京举行，李克强总理在会上作政府工作报告，指出我国经济已从过去的高速增长发展到中高速增长的新常态经济。要促进我国经济转型升级，就必须努力在全社会形成大众创业、万众创新的良好局面。运用教材知识回答：
（1）为什么要万众创新？
（2）中学生是未来的创业者，请问你打算为将来的创业作哪些准备？
有三个“苹果”改变了世界：一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个称霸了世界。“苹果”（手机）为什么能称霸世界呢？用其前首席执行官蒂夫·乔布斯的话说，就是“领袖和跟风者的区别就在于创新”。创新精神是
①现代人应该具备的素质 ②国家和民族发展的不竭动力
③企业取得成功的唯一条件 ④我国民族精神的核心
| A．①④ | B．①② | C．②③ | D．①③ |
在2015年的政府工作报告中，"创新"一词在报告中出现了28次李克强总理特别强调"创新"的原因是（ ）
| A． | 中华民族创造了丰富的物质文明和灿烂的精神文明 |
| B． | 只要坚持创新情神，就能实现中华民族的伟大复兴 |
| C． | 创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力 |
| D． | 青少年是祖国的未来，启负着实现现代化的历史重任 |
某班学习小组把课前搜集到的一组环境保护措施（见下表）在课堂上进行展示讨论。
| 环境保护部与全国31个省（区、市）签署《大气污染防治目标责任书》 |
明确各地空气质量改善目标和重点工作任务 |
| 全国人大常委会第三次修订《大气污染防治法》 |
加大对环境污染的处罚力度 |
| 某省高级人民法院作出终审判决 |
对当地6家化工企业因倾倒废酸污染河水，判处赔偿环境修复费用1.6亿余元 |
针对上述环保措施，有同学认为：保护环境是政府和法律部门的事，与青少年学生关系不大。你如何看待这一观点？要说明理由。
2014年8月21日至26日，第29届全国青少年科技创新大赛在北京举行。本届大赛分为青少年和科技辅导员两个板块，主要包括青少年科技创新成果竞赛和辅导员科技创新成果竞赛等竞赛、展示活动。举办这类活动（ ）
| A．是实施可持续发展战略的要求 |
| B．能从根本上改变我国科技落后的局面 |
| C．是提升我国国际地位的需要 |
| D．有利于激发青少年的创新热情，提高青少年创新能力 |
我国高铁历经“引进、吸收、再创新”的发展之路，已形成世界一流的高铁技术，推动着“中国制造”转型升级。这表明
| A．我国已成为科技创新强国 |
| B．我国实施创新驱动发展战略 |
| C．科技创新是国家发展战略的核心 |
| D．科技创新是民族振兴和社会进步的基石 |
据报道，2014年，中国高铁以一日开通兰新、贵广、南广高铁的气势，献上了收官之礼。中国高铁不仅在关键技术领域取得一系列重大创新成果，还建立了具有自主知识产权、世界一流水平的中国高铁技术体系，创造了一套自主创新的“中国模式”。这告诉我们
①中国的发展离不开科学技术的进步
②创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力
③我国必须大力实施科教兴国战略，提高科教创新能力
④科教发展的关键在于技术引进
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
青少年科技创新类节目《少年爱迪生》里，“中国好儿子”戚黄祯为解开父亲因一场管道事故而造成的心结发明了一台管道机器人，他的梦想就是将“中国制造”变为“中国创造”；关注食品安全问题的梁一诚，通过长时间的测试，发明了一种新型试纸，可以检测出食品是否达到食用标准。“爱迪生”们想法别出心裁，但却因梦想而聚集 因未来而发明！请问青少年参加这样的创新类探究活动有什么意义?
中国高铁的总里程已达到14620公里，目前高铁列车最核心的部件——牵引电传动系统和网络控制系统已经实现了百分百的“中国创造”。这标志着中国高铁列车实现由“中国制造”向“中国创造”的跨越。党的十八届三中全会指出，要把创新驱动发展作为面向未来的一项重大战略来实施。联系思想品德课的相关知识，回答下列问题：
（1）写出科技实现“中国制造”向“中国创造”跨越的意义。
（2）青少年学生在成长过程中，如何培养自己的创新精神？
材料一：2013年我国国民经济发展的有关数据
| 进出口总额 |
出口产品中具有自主知识产权及核心技术的比重 |
对国外技术 的依赖程度 |
科技进步对经济发展的贡献率 |
| 4.16万亿美元，世界第一货物贸易大国 |
较低，大约90%是贴牌产品 |
50%左右 |
52%。比2003年提高11.3% |
注：目前，创新型国家对国外技术的依赖程度在30%左右，科技进步对经济发展的贡献率在70%左右。
材料二：保护创新就要保护知识产权。为此，我国采取了一系列措施，保护知识产权，打击盗版侵权行为。如：全国人大及其常委会制定了《中华人民共和国著作权法》等法律；有关部门加强监管，经常开展对盗版侵权行为的专项整治；通过司法解释，适当降低对侵犯知识产权行为的刑事处罚门槛，一大批侵犯知识产权的犯罪分子受到刑罚制裁。
（1）材料一反映了什么经济信息？
（2）材料二中所列的措施是如何体现“依法治国的基本要求”的？（至少两点）
创新是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。下列选项有利于培养青少年创新精神的有（ ）
①积极参加小发明、小制作活动
②经常给废旧物品找到新的用途
③在课堂上敢于发表不同的见解
④总是力图用更多的方法解数学题
| A．①② | B．③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
材料一：人力资源开发主要目标
| 主要指标 |
2009年 |
2015年 |
2020年 |
| 主要劳动年龄人口平均受教育年限（年） 其中：受过高等教育的比例（%） |
9.5 9.9 |
10.5 15.0 |
11.2 20.0 |
| 新增劳动力平均受教育年限（年） 其中：受过高中阶段及以上教育的比例（%） |
12.4 67.0 |
13.3 87.0 |
13.5 90.0 |
注：表来自《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》
材料二：国家“十二五”科技规划主要指标
注：在当前值部分，标有*为2013年数据，其余为2012年数据。
结合材料，运用所学知识，回答以下问题：
（1）材料一、材料二体现我国实施什么战略？
（2）分析国家制定“人力资源开发主要目标”和“科技规划主要指标”的重大意义？
（3）谈谈青少年如何成为国家需要的人才？
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