[与法同行]
材料一：中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议，于2014年10月20日至23日在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。
材料二：2014年11月1日，十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过决定，将12月4日设立为国家宪法日。
（1）结合材料，说说我国享有立法权的机关和根本政治制度分别是什么？
（2）设立国家宪法日有什么意义？
（3）作为公民，我们应怎样增强法治观念？
探究情境，回答问题：
情境一：
（1）新修改刑事诉讼法通过后，小芸所在班级围绕其立法依据进行讨论，有的说依据立法法，也有的说依据刑法……只有小芸所说的依据是正确的。
小芸所说的依据是
理由：
情境二：
（2）临近考试，有些同学感到紧张、慌乱，出现了考试焦虑。大家聚在一起谈论“如何才能从容考试”，请你为此提两条建议：
①
②
十二届全国人大常委会第十一次会议于2014年10月27日上午召开，审议全国人大常委会关于设立国家宪法日的决定草案。根据草案，中国拟将每年12月4日设立为国家宪法日。某九年级（1）同学决定开展一次活动，向全校同学宣扬宪法精神。
（1）我们可以通过哪些途径宣扬宪法精神？
（2）国家宪法日的设立表明我国实施什么样的治国方略，实施这一方略的核心是什么？
（3）全国人大审议并通过该决定的理论依据是什么？
（4）就如何弘扬宪法精神，树立法治观念发出倡议。
材料一：2013年3月14日，十二届全国人大一次会议，选举习近平为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。
材料二：2014年3月10日，十二届全国人大二次会议，听取和审议最高人民法院工作报告。报告指出：公民在法律面前人人平等是宪法原则，在法治国家，维护公平正义是人民法院司法活动的基本职能。
材料一说明我国根本政治制度是什么？体现全国人大行使哪一职权？
材料二说明我国实行怎样的治国方略？这一方略的基本要求有哪些？
（3）从材料二可以看出我国的根本大法是什么？
感受法治，探究实践。
2012年12月4日是我国现行宪法颁布实施30周年纪念日。冀华中学九年级的同学们分成小组走出校门，开展了以“法在我们身边”为主题的社会实践活动。请你和他们一起行动吧！
第一组来到当地政府，看到新任命的国家机关工作人员正在手持《中华人民共和国宪法》进行就职宣誓。
探究一：手持宪法宣誓意味着什么？
第二组分头采访了运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“账单”的网民……
探究二：在这些人身上，体现出法治社会对公民的哪些要求？
第三组来到某高中，观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。
探究三：手捧宪法，心有宪法。请以“我的成长与宪法”为题，写出你的内心感言。
背景材料：2014年10月20日至23日，中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议在北京举行，这是中国改革开放以来中共第一次以依法治国为主题的中央全会。会议决定将每年12月4日定为“国家宪法日”，在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神。
根据以上材料，结合下图回答下列问题：
（1）全会决定把每年的“12.4法制宣传日”定为“国家宪法日”，这说明依法治国的核心是什么？
（2）我国必须要把依法治国和 两个基本方略相结合，因为两者的根本目的都是什么？
（3）日常生活中青少年应如何树立法治观念，弘扬宪法精神？
【探究思考分析】（本题14分）
阅读我国现行宪法和条文摘选，回答问题。
第一条：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
第五条：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
第六十四条：宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。
（1）结合所学知识，谈谈上述宪法条文分别体现了什么道理？
（2）从上述条文所体现的道理中，可以看出宪法的地位如何？
（3）中国特色社会主义法律体系的形成有哪些重要意义？
【关注人大 心系民生】（本题共8分）
材料一：2011年3月5日，十一届全国人大四次会议在北京举行，会议审议通过了政府过去一年来的工作，并审议通过了政府下一年的工作计划。“民生的小事，是政府的大事”，成为今年《政府工作报告》的一大亮点。如：“保证中小学生每天一小时校园体育活动”，这样的“小事”，也写入了《政府工作报告》。
材料二：2011年春，中国特色社会主义法律体系宣告形成，树立起我国民主法制建设进程中的又一座丰碑。 根据材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）“审议通过了政府过去一年来的工作，并审议通过了政府下一年的工作计划”分别体现了全国人大有哪些职权？
（2）中国特色社会主义法律体系的形成符合依法治国的哪一基本要求？这一基本要求有何地位？
（3）中国特色社会主义法律体系的核心是什么？其与全国人大有何关系？
2014年4月24日，《中华人民共和国环境保护法》由十二届全国人大常委会第八次会议修订通过。方月平同学查看相关新闻后，得出了两个结论。
新修订的环境保护法强化了法律责任、加大了处罚力度，首次写入生态保护红线、设计按日计罚制度、增加环境污染公共监测预警机制等，被称为"史上最严"的环保法。
（1）由此得出结论一：只要有了新的环境保护法，雾霾等环境问题就都解决了。
环境保护法是一部具有基础性地位的法律。该法律的修订，对单项环保法的修订或制定具有重要指导意义，对有关行政法、民法和刑法在环保领域的适用也具有统和作用，同时，对地方环境立法给予了相应授权。
（2）由此得出结论二：环境保护法是我国的根本大法。
请你运用有关法律知识，分别对以上两个结论进行辨析。
中共十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。《决定》提出建设法治中国，必须坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。《决定》还提出，要维护宪法法律权威。
某校八年级（1）班的同学围绕着法制建设，收集到了以下资料：
材料一：我国的国家性质、公民的基本权利和义务等问题都是由宪法规定的。我国的刑法、婚姻法、环境保护法等普通法律的序言中都有这样的意思表达：“根据宪法，制定本法”。
（1）材料一说明了一个什么观点？材料是如何体现这一观点的？
材料二：微博、微信等新媒体的发展，为人民群众更好地实现知情权、参与权、表达权、监督权提供了新的平台。然而，这些新平台也被一些别有用心的人利用。他们通过编造、传播谣言，扰乱社会秩序。例如，网络推手秦志晖（网名：秦火火）于2012年12月至2013年8月间，使用“淮上秦火火”、“炎黄秦火火”、“东土秦火火”等新浪微博账户捏造损害杨澜、张海迪、罗援等人名誉的事实，在信息网络上散布，引发大量网民转发和负面评论。2014年4月17日上午在北京市朝阳区人民法院判处被告人秦志晖合并执行有期徒刑3年。
（2）综合所学知识说明公民随意传播网络谣言的主要原因有哪些?请结合《法律就在我们身边》的相关知识分析，网络谣言的制造者、传播者被严惩表明了什么？
材料一 ：我国宪法第一条规定，中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。宪法还规定了我国的国家根本制度、根本任务等。
材料二 ：我国反分裂国家法、未成年人保护法等法律，都特别写明“以宪法为根据制定本法”或“根据宪法制定本法”。
材料三 ：我国现行宪法规定，宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表三分之二以上的多数通过。
根据上述材料，回答以下问题：
（1）材料一、二 、三分别说明了什么？
（2）从材料所说明的问题，可以看出宪法的地位如何？
（3）青少年该如何维护宪法的权威？
深化改革开放 承担社会责任
2013年11月9日至12日，中国共产党十八届三中全会在北京举行。全会的主题是全面深化改革，“维护宪法权威”、“维护国家安全”、“发展成果惠民”等几个关键词格外引人注目，向世人展示出一幅大有前途的发展蓝图。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）为全面深化改革，一年来我国出台一系列改革举措，请结合6期《时事》杂志，列举四例。
（2）为什么建设法治中国要“维护宪法权威”？
（3）为了请你谈谈维护国家安全的必要性。
（4）为了让同学们把思想和行动统一到全面深化改革美好前景上来，阳光中学团委会决定向全校同学发出倡议，请你从实现个人理想、承担社会责任方面写出倡议的要点。（每个方面至少2点，4分）
2012年12月4日是我国第12个全国法制宣传日，也算宪法颁布实施三十周年，其主题是“弘扬宪法精神 服务科学发展”。为了宣传宪法，某校八年级（2）班决定围绕“走近宪法”这一主题开展系列活动
（1）出一期黑板报。假定你是黑板报的策划者，请你围绕主题，为本期黑板报设计出宣传要点。
（2）请你创作一条宣传标语。
（3）班里准备组织学生开展宣誓活动，请你帮助写一篇宣誓誓词。
材料一：我国的国家性质、国家根本制度、公民的基本权利和义务、国家标志等国家生活中最重要、最根本的问题都是由宪法规定的。我国刑罚、婚姻法、环境保护法等普通法律的序言中都有这样的意思表达：“根据宪法，制定本法。”宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表三分之二以上的多数透过，而普通法律只需由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过即可。
材料二：2012年12月4日，中共中央总书记习近平同志在纪念现行宪法公布施行三十周年大会上指出：“依法治国，首先是依宪治国。”
（1）材料一说明了一个什么观点？材料是如何体现这一观点的?
（2）联系材料二，说说依宪治国过程中我们青少年可以做些什么？
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