自信是成功的基石，要扬起自信的风帆，就应该 （ ）
| A．看到自己的进步与长处 |
| B．勇于实践，积累成功的经验 |
| C．掩饰自己的缺点与不足 |
| D．克服自卑与自负 |
人生需自立。在自立的过程中，我们（ ）
| A．不断地完善自己，学会尊重，增强自信，提高法律意识 |
| B．逐步地学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处 |
| C．积极地融入社会，奉献社会 |
| D．成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的人 |
小铭同学有一个习惯，在饭堂吃完饭之后将台面上的饭粒、菜汁抹干净，然后把餐具轻轻放进餐具箱，而不是像有些同学粗暴地丢进餐具箱。对小铭的这种习惯认识正确的是（ ）
| A．是为了得到更多的表扬 |
| B．是自尊和对饭堂工作人员劳动的尊重 |
| C．是为了在老师和同学面前树立良好的形象 |
| D．加大自己的工作量，很傻气 |
这天，在学校发生的两件事使小李感受到无比的尊严和快乐，应该是（ ）
①他在体育比赛中取得好成绩，为班级争光
②他在课堂上和同学说话，老师没发现
③他回答问题很积极，老师表扬了他
④同学们都很羡慕他的名牌新球鞋，他很得意
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．①④ |
如今，公交拒载现象并不少见。有的司机因农民工行李多而拒载，有的司机因老人身上有臭味而拒载。这些公交司机的行为
| A．是错误的，因为人与人之间在人格上是平等的 |
| B．是正确的，公交司机维护了城市的文明形象 |
| C．是错误的，公交司机没有自觉遵纪守法 |
| D．是正确的，公交司机不愿意载就可以不载 |
下面漫画告诉我们要善于发现自己的长处，因为发现自己的长处是（ ）
| A．自信的基础 | B．撑起信心的最重要支柱 |
| C．自强的关键 | D．自强的航标 |
实施新课程改革以来，我校建立起学科多元评价指标体系，如在学期末特意增加了一项特别的考试——“我能行”的展示，采取学生自主申报、自主选择的方式进行，展示出他们的特长。开展这一展示活动的目的在于（ ）
| A．增强学生的自信心 | B．让学生体验成功的快乐 |
| C．使学生产生自卑的心理 | D．让学生看到自己的优点和长处 |
下列同学的言行，能赢得别人尊重的是（ ）
| A．小春：“错就错呗，但我绝不道歉！” |
| B．小夏：“她长得那么丑，我才懒得理她!” |
| C．小秋：“能够为你提供帮助，我感到很高兴。” |
| D．小冬：“你们讲的都对，我一切都听你们的。” |
每个人都是平等的指的是每个人天生就应该具有同等的（ ）
①生命权利 ②发展权利
③享受权利 ④追求幸福的权利
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③ |
升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注重容貌上的修饰、举止的文雅以及自己言行的后果，为的是塑造更好的形象，以赢得别人对自己的肯定，这是 的表现。
| A．自尊 | B．自信 | C．自立 | D．自强 |
小磊在期末的优秀班干部评比中落选了。原因是他在平时的班级管理中，傲气自负，对同学无耐心，经常采用训斥和命令式的口气开展班级工作。这对我们的启示是（ ）
| A．每个人都存在着差异，应张扬个性，不用考虑他人的感受 |
| B．平等待人是建立良好合作关系的基础 |
| C．“训斥”能激发人的斗志，有利于班级工作的开展 |
| D．为了班级工作，班干部发发脾气无可厚非 |
下边漫画《先声夺人》中时髦女士的言行是（ ）
①不尊重他人劳动的表现 ②文明素质低下的表现
③懂得自尊自爱的表现 ④不能礼貌待人的表现
| A．①③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
根据国家规定,今后入学、就业体检、公务员招录不再进行乙肝项目检测。这一规定说明乙肝患者和乙肝病毒携带者（ ）
①需要社会给予特殊的关照 ②容易遭受他人的歧视
③属于社会的弱势群体 ④都很贫困
| A．①②④ | B．②③④ | C．②④ | D．①②③ |
关于虚荣心，下列说法正确的是（ ）
①虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理
②虚荣是一种要求进步的表现
③虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力
④有虚荣心的人都是自信的人
| A．①②④ | B．①③ | C．①③④ | D．①②③④ |
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