自尊是对自身内在价值和尊严的追求,而虚荣追求的是表面的荣耀( )
战国时期,秦国的军队围攻赵国的都城邯郸,赵国派平原君到楚国求援。平原君门下的食客毛遂非常自信,自我推荐,要求前往楚国,他终于劝说楚王同意援助赵国。这就是历中上著名的“毛遂自荐”的故事。毛遂的行为是( )
A.自我尊重和自我表现的行为 | B.要求他人对自己尊重的表现 |
C.自负和自傲的表现 | D.肯定自己长处的表现 |
音乐会上,一位女士姗姗来迟,鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴家灵机一动,现场为女士量身创作,响起的音乐随着她的步伐时快时慢,时轻时重,全场观众都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑,女士则面红耳赤。这位女士的行为教育我们( )
①要学会自尊自爱
②自尊的人无需尊重他人
③尊重他人,才能赢得他人的尊重
④要学会积极展现自我风采
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.①④ |
下列对责任的理解不正确的是( )
A.随着年龄的增长,我们的责任也越来越重 |
B.少年的我们没有任何责任 |
C.我们不但要为自己负责,还要对他人负责,对集体负责,对社会负责 |
D.我们要勇于承担自己的过错,接受教训,承担责任 |
从开始于1994年的“863计划”到如今的神舟七号,我们有理由壮怀激烈:“让太空记住中国人!”“让太空记住中国人!”这充分体现了中华民族的自信心。据此回答题目
下列有关自信的说法错误的是( )
A.自信是成功的基石 | B.自信有助于成功 |
C.自信心是一个国家兴旺发达的关键 | D.实力是撑起信心的最重要支柱 |
这告诉我们( )
A.有了自信心,任何事情都可以办好 | B.自信心是成功的重要条件 |
C.只要有自信就能登月球 | D.自信是一种舍我其谁的自负心理 |
翟志刚太空第一步,大大激发了国人的自豪感的自信心,培养自己的自尊心和自信心,要寻找个人自尊自信的支点。这个支点是( )
A.正确地认识自己 | B.自己突出的优势和长处 |
C.自己突出的缺点和劣势 | D.选择正确恰当的目标 |
春秋时期,晏子出使楚国,楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门边开了个小小的洞,让晏子从这个洞里钻进去,晏子对接待他的人说“这是个狗洞,不是城门,只有出使狗国的人,才会从狗洞进去。”楚王自取其辱,只好下令打开城门,将晏子接进去。这个故事说明了( )
A.有自尊才能看重自己
B.尊重他人就是尊重自己
C.只有维护自己的人格,才能维护国家的尊严
为配合仪征市创建江苏省文明城市工作,学校拟举办“告别陋习,文明优雅”的主题教育活动,让我们共同走进这次教育活动。
【校园扫描】
校园生活中,有些同学不认真学习,抄袭作业,考试作弊;出口成脏,且不以为然;把抽烟、喝酒当作“酷”;沉迷于网络与游戏,还抱着无所谓的态度……对这些同学来说,他们也知道这样的行为是不对的,可还是有那么多学生偏偏明知故犯,“前仆后继”。
(1)这些同学缺乏什么优秀心理品质?请再举两个我们生活中的这种现象。
【班级讨论】
针对屡禁不绝的现象,各班级展开了专题讨论活动。同学们纷纷表示:要努力培养优秀的心理品质,告别这些不文明的陋习。
(2)结合自身实际谈谈:培养这一优秀心理品质的重要意义是什么?方法有哪些?
【出谋划策】
为了改变陋习,让校园更文明,培养上述优秀心理品质,学校准备向全校学生征集“金点子”。
(3)请你设计两种主题教育活动的形式。
材料一:下表为某校初中学生调查统计的“与父母沟通情况”部分数据:
调查内容 |
所占比例(℅) |
|
男 |
女 |
|
认为父母管得太严 |
64 |
65.8 |
与父母沟通有障碍 |
48.7 |
37.2 |
不会把秘密告诉父母 |
81.8 |
83.3 |
材料二:七年级1班的王老师工作认真负责,经常找学生谈心,耐心辅导学生。但小赵同学却说:“我上课迟到了、课堂上说悄悄话、作业字迹有点潦草,他就狠狠批评我。他太严格了,对我一点也不宽容。”对于小王的话,同学们议论纷纷。甲同学认为,老师应具有宽容的美德,不应对学生过于严格;乙同学认为,老师就应该严格教育学生,不能对学生宽容。
(1)材料一反映了什么现象?
(2)请针对材料中甲、乙同学的观点,运用所学知识进行评析。
七年级2班的杨洋同学在日记里写到:我的同学蓓蓓来自农村,开学以来一直闷闷不乐,不与同学交往。她认为自己穿着土,普通话差,上课更不敢举手发言,总感觉同学们在背后笑她。加上她又是全班最矮的一个……蓓蓓觉得未来的生活中失去了七彩阳光……我决定帮助蓓蓓走出自卑,树立自信。
请你与杨洋共同帮助蓓蓓:
(1)请向蓓蓓说明树立自信的意义,并向她介绍如何培养自信、走向成功。
(2)收集一条有关自信的格言或警句,与蓓蓓共勉。
人与人之间是平等的,这体现在
①任何人的人格尊严都不容侵犯
②任何公民都享有宪法和法律规定的权利
③任何人只要违反法律就要负法律责任
④让全体学生都进入重点高中上学
A.①②③ | B.①②④ |
C.①③④ | D.②③④ |
天生我材必有用这句话强调
①勤奋努力,每个人都有可能成为有用之才
②每个人都可以自然成为有用之才
③每个人都要自信,认识和发挥自己的优势和长处
④自己天生就是有用之才
A.①② | B.①④ | C.①③ | D.③④ |
在人际交往中,人与人之间的彼此尊重非常重要。为此,我们应该做到
①学会欣赏和赞美他人
②不要指出别人的过错
③学会奉迎他人,投其所好
④虚心听取他人的意见
A.①② | B.①④ |
C.②③ | D.③④ |