“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。孟子的这些话给我们的人而改变。珍爱名誉，保持气节，这是做一个真正意义上的人的道德底线。请同学们谈谈我们为什么要维护自己的人格尊严？
材料一：1955年9月17日，经过五年多的斗争，饱受折磨的钱学森离开美国，回到了祖国。回国后不久，组织上安排钱学森去东北参观。在参观到一个小火箭试验台前时，陈庚问他；“我们能不能造出火箭、导弹来？”钱学森不假思索地回答道：“有什么不能的，外国人能造，中国同样能造！”
材料二：钱学森离开美国后再也没有回去过。钱学森对美国朋友和科学同行十分友好，并保持着联系，但他坚持只要美国政府不对当年驱逐他出境正式道歉，他今生今世绝不再去美国。
材料三：我们的国家日益兴旺发达，“神舟”系列飞船的发射成功，使我们每一个中国人都感受到前所未有的自信。
（1）材料一、材料二说明了钱学森是一个怎样的人？
（2）阅读材料三后，请你说说个人自信和民族自信的关系？
我的同学丽丽是班上最矮的一个。常有人说：个子太矮可不好，不漂亮没人喜欢，以后找工作会很难……丽丽觉得生活失去了七彩阳光……请你和我一起帮助丽丽找回自信。
（1）运用课本上的观点告诉丽丽自信有助于成功的道理。
（2）说说树立和培养自信的方法有哪些？
著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个聪明伶俐、活泼可爱的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分手时，萧伯纳对小女孩说：“回家后告诉你妈妈，今天同你一起玩的是世界有名的萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你回家后告诉你妈妈，今天同你玩耍的女孩是××（小女孩的名字）。”这使萧伯纳大吃一惊，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常常回忆这件事，并感慨地说：“一个人无论有多大成就，都要永远谦逊。这就是那个小女孩给我的教训！”
（1）萧伯纳的教训是什么呢？
（2）在日常生活中，我们怎样尊重他人？
分析情景，明辨是非
情景一：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。这种行为不但被同学们谴责，还被老师严肃批评。
情景二：公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，把瓜子皮扔得满地都是，引得路人不满，最后被管理处予以罚款。
阅读材料，请用七年级下册《思想品德》第一课的知识回答下列问题：
（1）两个情景共同说明了什么道理?
（2）尊重他人有哪些最基本的表现？
（3）我们应该如何尊重他人？
阅读下列材料，回答问题。
情景一：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。
情景二：公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目。
（1）两个情景共同说明了什么道理？
（2）生活中我们应该怎样尊重他人
七（16）班举办了一次“尊重他人”为主题的班会，左图是同学们收集的部分材料。运用所学知识回答下列问题：
（1）漫画“伸脚打车”中伸脚人的行为是什么样的行为？
（2）我们应如何做到尊重他人？
初中生张某某经常向同学炫耀。有一天，她谎称自己是“富二代”，父母会花高价钱给她买名牌衣服。回家后，就央求做小本生意的爸爸给她买了几套昂贵服饰。一时间，她成为了同学们眼中的“偶像人物”，非常得意。
（1）张某的行为是一种什么心理的表现？
（2）这种心理健康吗？为什么？
欣赏漫画《旁若无人》，回答问题。
（1）漫画中的女主人公能得到人们的尊重吗？为什么？
（2）要想赢得他人尊重，我们应该怎样做？
（3）在生活中，我们应该怎样尊重他人？
初一学生小红家境较好，但她不好好学习，热衷于追求“时髦”，象成年人一样打耳钉，用化妆品；在同学面前清高自傲，嫌同学们太土。作为她的同学，你应该怎样劝她？请说明理由。
【身边情景】几位同学遇到这样的事情：
情景一：校园里，两位同学在打闹追赶，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧、推推搡搡。结果，遭到同学们的纷纷谴责。
情景二：电影院里，小丁和小马边看电影边大声议论，一会儿，小马的手机响了，他又大声接电话。旁边的人忍无可忍，纷纷谴责他们不遵守公共秩序。
情景三：小吴手里拿着一包瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目相看。
【思维天空】
（1）情景中的同学为什么没能得到别人的尊重？
（2）为了赢得他人的尊重，我们应该怎样做？
进入中学后，随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合自己的身份，言谈话语也开始有所顾忌和选择。
这主要体现的是一种什么心理，我们应怎样维护这一心理品质？
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