阅读下列材料,回答问题。情景一:校园里,两位同学走路的时候说笑打闹,结果一不小心,撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉,还骂骂咧咧,推推搡搡。结果,被同学们谴责,被老师狠狠地批评了一顿。情景二:公园里,一名同学拿着一袋瓜子,一边走路,一边嗑瓜子,还把瓜子皮扔得满地都是,引得路人侧目。(1)两个情景共同说明了什么道理?(2)生活中我们应该怎样尊重他人
2014年12月8日,最新出版的2014《中国省域生态文明建设评价报告》生态文明绿皮书指出,我国整体生态文明建设水平呈上升趋势,但与国际比较表明,在105个样本国家中,中国的生态文明建设水平位列倒数第二,生态文明建设任务还很艰巨,不能盲目乐观。应尽快树立“生态立国”理念,在生态良好的基础上积极推进“两型社会”建设。 (1)“生态立国”体现了哪些发展理念? (2)请你为破解雾霾提几个建议?
2014年8月,艺人柯震东、房祖名涉嫌吸毒及容留他人吸毒,被北京警方依法拘留,演艺圈吸毒丑闻再次被推倒风口浪尖。 (1)明星吸毒受到法律制裁说明了什么? (2)明星吸毒案给我们青少年带来哪些警示?
古今中外,公平一直是人们追求的目标。公平不仅是个人问题,更是社会问题。请回答: (1)你认为公平有何重要意义? (2)你觉得应该怎样维护社会公平?
材料:高峰家是某市“先富起来”的一家,父亲经营着一家有数十名工人的玩具厂,效益不错;母亲在国有针织厂上班,工资稳定;高峰在一家中外合资企业上班,收入丰厚。 阅读上述材料,请思考回答下列问题: (1)材料中的三口人所在的单位分别体现了什么经济形式? (2)我国建立的富有活力的基本经济制度是什么?
想一想:当你遇到以下情境时,你应采取怎样的处理方法?并简单说明你这么做的法律依据。将答案填在下表中。