阅读材料,完成下列要求。
习近平总书记强调,环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福。吉林省把保护生态环境摆在优先位置,加强统筹监管,坚持科学治污、精准治污,分阶段推进各项重点工作。近一年来,空气质量继续保持在全国第一方阵、水环境质量再创历史最好水平,改善幅度位列全国第二。如今,花香和草香随风迎面扑来,人们幸福感倍增。蓝天白云、波光粼粼已成为吉林百姓日常生活的“标配”。
(1)依据材料,运用所学知识回答吉林省上述举措的意义。
(2)作为中学生,你能为保护家乡环境做些什么?
阅读学生日记节选,回答下列问题。
(1)该同学既有“好心情”又“郁闷”,这说明了什么?(2)当你也“倍感压力”时,你是如何对待这一问题的?
一位老农养着一匹老马,一天,老马不小心掉进一个深坑,发出一声声哀鸣。望着深坑里的老马,老农痛心却又无奈,他知道自己无力救老马出来,但又不忍心让它因饥饿痛苦而死,于是决定往坑里填土,尽快结束老马的生命。当老农开始往深坑里填土时,老马吓坏了,但几乎在同时,老马又镇定下来-------每次土落到背上,它都用力抖掉,然后踩着投下来的土往上走一点。不管土块打在背上有多疼,老马从不放弃抖土,不知过了多久,筋疲力尽、伤痕累累的老马终于安全的回到地面。原来是埋葬它的泥土,却拯救了它。(1)这则小故事给你哪些启示?4分(2)生活中,当你遇到挫折,你怎么战胜挫折?8分
某校学生小齐在家备受关爱,爸爸妈妈平时对照顾有加无微不至。有一天,爸爸妈妈因为单位有事要加班,都不能回家做饭。小齐回家后等到深夜,觉得又冷又饿,不由得嚎啕大哭······(1)材料中小齐的表现反映了什么问题?4分(2)说一说中学生应该怎样培养自立能力?8分
纷繁的世界和多彩的生活中,我们拥有一个共同的名字-------公民,每个公民都扮演着各种角色,如子女,家长,教师······,而当我们扮演这些角色的时候,都享有着宪法和法律赋予我们的权利,同时也必须履行相应的义务。(1)在我国,权利与义务的关系是什么?5分(2)请选择一个你喜欢的社会角色,说一说其权利和义务各是什么?4分
消费者甲:才穿了两个月的皮鞋就坏了,假货实在坑人!消费者乙:我才买的自行车就出毛病了……(1)消费者甲和乙的哪些权益受到侵犯?(2)经过调查,79%的人有类似经历,70%的人采取了“自认倒霉” 的方式处理,这些情况说明什么问题?假如你遇到类似问题,应该通过哪些合法途径来解决?