李斌成绩好,特别爱帮助人,又是班长,坐在他后面的小丽有问题就爱问他。班上有不少人说他们是一对,在背后指指点点,说些不好听的话。小丽觉得他们之间仅是好朋友,并不是谈恋爱,但是又很怕同学说闲话,心里非常矛盾。(1)你怎样看待李斌和小丽的交往?(2)你认为他们还应该继续交往吗?为什么?(3)你遇到过类似的事情吗?你是怎么处理的?
情境一:一女生在上学路上遇到同班的一名男同学。女生举止不庄重,叫男生绰号,男生生气转而攻击女生,于是两人吵了起来。 情境二:全班同学一起进行郊游活动,一男生和一女生总是独自在一起活动,动作比较亲昵。 综合上述情境回答: (1)与异性同学交往时,应保持什么样的态度? (2)在交往方式上(如时间、地点、场合),怎样做才是恰当的?
星期一上午第一课,某校八年级一班召开了师生交流会。会上,同学们畅所欲言:“希望老师上课讲的时间少一点,多给我们一点讨论和练习的时间,允许我们有不同的观点。” “老师对学生要一视同仁,要允许我们犯错并帮助我们改正错误。” 交流会上,同学们提出的意见和建议大部分被老师所接受,同时,同学们也提出了建立良好师生关系的困惑,同学们交流了自己的做法。老师也提出了一些建议。 阅读上述材料,回答下列问题: (1)“师生交流会”体现了一种怎样的师生关系? (2)请你描绘你心目中良好的师生关系。 (3)结合自身情况,谈谈建立良好的师生关系你该如何做?
交友的原则有哪些?
师生交往的礼仪有哪些?
男女同学之间应如何正常交往?