【汇聚德法力量 促进知行合一】请结合以下情境回答相关问题。
情境一：甘肃积石山地震后，青海海东部分地区受灾严重，党和政府第一时间作出反应，社会各界人士纷纷参与救援。小青就读的学校举行“我为灾区出份力”爱心活动。
（1）小青可以：___________________________________________________________________
（2）理由：_______________________________________________________________________
情境二：初中生小海由于不适应学习节奏产生厌学情绪，认为学习是自己的权利，可以根据自己情况决定学与不学。
（1）你如何劝导小海：_________________________________________________________________
（2）理由：_______________________________________________________________________
小明进入初中后，考试成绩一直不理想，于是整天闷闷不乐，总觉得自己不如别人，把自己关在房间里，也不和父母说话。当父母问他时，小明也不理睬，甚至还想离家出走。
（1）小明“整天闷闷不乐”会造成什么影响？
（2）请你运用所学知识开导开导他。
党中央、国务院非常重视交通安全问题。 十一届全国人大常委会第十九次会议通过了《中华人民共和国刑法修正案》（八）。法律修改后，加大了对酒后驾驶等违法行为的处罚力度。其中，醉酒驾驶、情节恶劣的追逐竞驶等行为构成危险驾驶罪，将受到法律的严惩。5月9日晚，著名音乐人高晓松因醉酒驾车发生交通事故。5月17日，北京市东城区人民法院以危险驾驶罪追究其刑事责任，依法判处高晓松拘役6个月，处罚金4000元。
结合材料中划线部分的三句话，分别谈谈它们有助于我们理解《思想品德》教材中的哪些观点？（每句话至少列出两个观点。12分）
在一节思想品德课上，教师组织学生开展了以下活动，请你积极参与。
[漫画赏析] 老师向学生出示了漫画，让学生进行赏析。
（1）这幅漫画反映出我国目前的什么问题？为了解决这一问题，我们必须坚持和完善什么分配制度？
[材料分析] 老师给出了以下材料，让学生阅读：《中共中央关于制定十二五规划的建议》指出，“十二五”期间，要努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，低收入者收入明显增加，中等收入群体持续扩大，贫困人口显著减少，人民生活质量和水平不断提高。
（2）上述材料体现了《思想品德》教材中的哪些观点？（至少说出两个观点。4分）
2011年，芜湖县为争创全国文明县城，举全县之力，集各方智慧，谋划思路，确立目标，强力推进，努力把芜湖县城打造成宜业宜居宜游的和谐城市。
共建文明·我参与：为配合文明县城的创建，芜湖县某校开展了一系列活动。
活动一：举行“加强道德建设，提高公民素养”宣传活动。
活动二：举行“弘扬民族精神，红色经典诵读”活动。
活动三：开展“文明城建，人人有责”的大讨论活动。
为配合活动二的开展，请回答出中华民族精神的内涵。
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