英国哲学家卡莱尔说：“羞耻心是所有品德的源泉。”可见，羞耻心对一个人是多么的重要。在以下几位同学的行为表现中，有羞耻心的是（ ）
| A．小明弄坏了同桌的铅笔盒，因害怕被骂而不敢说出实情 |
| B．小玲在学校的书法大赛中因发挥失常而失利，她为自己辜负了老师和同学的期望而深感内疚 |
| C．身为英语科代表的小刚，在一次英语测验中没考好，受到老师的批评，他认为老师不给自己面子，心里很不服气 |
| D．小亮的家境贫困，但为了不损颜面，要求父母给自己买名牌衣服 |
把对个人荣誉有好处作为自己行动的动力，总是以他人对自己是否看重作为天平，一旦有一点否定自己的言论和表情，便认为损害了自己的自尊，就受不了了。这种心理是（ ）
| A．自尊自信的表现 | B．自傲自负的表现 |
| C．严重自卑的表现 | D．虚荣心严重的表现 |
某班的班主任老师要求本班同学写一份以“保护环境”为主题的倡议书，下列同学的回答中属于渴望表现自己自信的是（ ）
| A．我的文采不行，还是让别的同学来写吧 |
| B．我的文采还不错，让我来完成这项任务 |
| C．我对倡议书的格式一窍不通，我无法完成这项任务 |
| D．我对写作根本不感兴趣，我做不了这项工作 |
平等是我们孜孜以求的目标。下列对于平等的理解中正确的是（ ）
①平等体现为人格和各项基本权利的平等
②平等总要受到一定社会条件的制约
③真正的平等就是“等贵贱，均平富”
④人与人之间平等的基础是生命的平等
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
下列哪些行为属于不尊重人的表现（ ）
①喜欢当着许多人的面指责同学
②同学生理上有缺陷，以此取笑同学
③从不随意翻阅他人东西
④同学有进步时，能适当地给与鼓励
| A．①③④ | B．①② | C．③④ | D．②③④ |
法国思想家蒙田说：“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”这句话揭示了（ ）
| A．每个人的生命都是独特的，天赋相同 |
| B．人格没有高低贵贱之分，都是平等的 |
| C．人格有高低贵贱之分，都是不平等的 |
| D．人与人之间有差异，就有尊卑等级 |
在感到羞耻的时候，我们正确的做法是（ ）
| A．用报复的手段来挽回自尊 |
| B．由知耻而记耻，由记耻而奋发 |
| C．背负耻辱，从此一蹶不振 |
| D．不停自我责备，希望远离他人 |
老师向张军同学安排了一项任务，说：“有问题吗？”爱出风头的张军明明知道自己完不成这项任务，但为了博取老师的好感，仍然回答道：“没问题，保证提前完成任务。”张军的这种表现实际上是（ ）
| A．有自尊心的具体表现 |
| B．自信的具体表现 |
| C．爱慕虚荣的具体表现 |
| D．自卑的具体表现 |
进入青春期的同学，经常在镜子面前仔细端详自己，这种心理和行为属于（ ）
| A．自我意识的空前觉醒 | B．不太正常的反应 |
| C．爱美之心，人皆有之 | D．自我尊重的表现 |
尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。尊重他人
①应该善于欣赏、接纳他人
②不做有损他人人格的事情
③能够产生无法估量的正面效应
④有利于构建和谐的人际关系
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
在现实生活中，有些同学不顾自己家庭的条件，一味追求高消费，追求所谓的名牌，互相攀比，这种做法是有______________的表现。
| A．自负心 | B．自尊心 | C．虚荣心 | D．维护自己人格尊严 |
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