法国思想家蒙田说过：“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的”这说明了
| A．每个人的灵魂都是一样的 |
| B．每个人的人格都是平等的 |
| C．每个人的职业都是平等的 |
| D．每个人的社会地位不尽相同 |
孔子教育学生把知耻看成修身的起点，对于知耻的正确认识是（ ）
| A．知耻的人一定不自尊 |
| B．知耻是自尊的表现 |
| C．知耻就是不尊重自己 |
| D．有自尊心的人，必定不知羞耻的人 |
创建优秀的班集体必须
①共同的目标，前进的动力
②各尽所能，发挥所长，奉献集体
③团结协作，互助前行
④不能顾及个人利益
| A．①②④ | B．③④ | C．①②③ | D．②③④ |
下边漫画《先声夺人》中时髦女士的言行是
①不尊重他人劳动的表现
②文明素质低下的表现
③懂得自尊自爱的表现
④不能礼貌待人的表现
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
班集体是我们生活的乐园，我们每个人都要为班集体作贡献。下列行为中正确的是
| A．上学迟到，为避免班级被扣分，谎称是其他班级的 |
| B．作为学生会成员，在评选黑板报时，为本班多加分 |
| C．只要能给班级带来好处，不管什么事我们都要去做 |
| D．全班的同学团结一致，为了共同的目标而共同努力 |
金无足赤，人无完人。人的身体或多或少都会存在一些"缺陷"，对别人的生理缺陷，我们应该（ ）
| A．取笑、歧视和侮辱别人 |
| B．善于站在对方的角度，感同身受，推己及人 |
| C．严格要求自己，不断增强自身实力 |
| D．进行恶意的侮辱与诋毁 |
在公共生活中，应更多考虑他人，诸如衣衫不整，大声喧哗等行为，都是无视他人的存在和权利，是对他人的不尊重。这表明（ ）
| A．尊重他人，需要有礼貌地与他人交往 |
| B．尊重他人需要尊重其他民族的文化、宗教和习俗 |
| C．尊重他人，要注意自己的行为不能妨碍他人 |
| D．尊重他人，要发自内心 |
自尊是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重和爱护的心理。下列名言体现自尊心态的是
| A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 |
| B．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 |
| C．自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之 |
| D．古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志 |
李晓是某局长的儿子，学习成绩不错，但却爱耍小聪明，经常备后议论、取笑有残疾的同学。李晓的行为
| A．他能以真诚、友善的方式对待他人 |
| B．对他人缺乏起码的尊重，交往会产生障碍 |
| C．这是处于青春期少 年的正常现象 |
| D．人与人间身体、智能虽有差异，但在人格上是平等的 |
某班一度流行给同学起外号，难听的外号一旦落到谁的头上，誰就背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。取外号行为的错误在于
a对人不礼貌
b对人不尊重
c没有换位思考
d采取什么方式对人，没有设身处地地想一下
| A．ad | B．abcd | C．cd | D．abc |
“一旦得意便趾高气扬的人离失意的日子往往也不会太远”这句话告诫我们
| A．超越自卑，树立自信 |
| B．宽容诚信，和谐友爱 |
| C．自信不自大，成功不自满 |
| D．知耻近乎勇，自立须自尊 |
著名画家徐悲鸿有一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这主要告诉我们
| A．做人要有自信 | B．做人要有自尊 |
| C．不能狂妄自大 | D．应该尊重他人 |
孟子说过：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”这告诫我们（ ）
| A．做人不可以有耻辱感 | B．不知耻辱，就永远不会有自尊 |
| C．知耻就会失去自尊 | D．不知耻是可耻的 |
有一位同学将垃圾丢到了刚扫过的大街上，以为老人过来劝阻，这位同学不仅不听，还大声嚷嚷：“不要管老子的事！”这位同学的言行（ ）
| A．做到了自爱自重，言行得体 |
| B．是尊重老人的表现 |
| C．没有尊重他人的劳动和人格 |
| D．善于欣赏、接纳他人 |
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