受人尊重是人的基本权利，同样也要尊重他人，人与人之间需要相互尊重。我们尊重他人时，应该注意不能
| A．礼貌待人 |
| B．平等、友善对待自己周围的人 |
| C．歧视家境不如自己的同学 |
| D．充分理解他人，尊重他人的感受 |
“你希望别人怎么对待你，你就应该怎么对待别人”下列行为符合这项交往原则的是
| A．小王给身材胖的女生起绰号 |
| B．小东把玩具蛇放到女生的书包里 |
| C．小林主动帮助生病的跟同学补课 |
| D．小军在课桌上画三八线 |
“己所不欲，勿施于人”告诉我们在人际交往中要做到
①理解至上，善待他人 ②换位思考，为人着想
③迁就他人，成人之美 ④尊重他人，宽待他人
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
在下列学校生活中，属于不自信的行为是
| A．当老师为挑选800米长跑运动员为难时，小强同学挺身而出说“我能行” |
| B．作业遇到难题时，我总是先自己思考，再请教老师和同学 |
| C．“优胜班级”花落他班，班长对同学们说：“我们齐心努力，下学期一定能把流动红旗夺过来” |
| D．学习好不好，全靠脑子灵不灵，再努力也没有用 |
英国哲学家卡莱所说“羞耻心是所有品德的源泉。”这句话告诉我们
①有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难为情
②有了羞耻心，我们做错了事会感到惭愧
③有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚
④有了羞耻心，我们就不可以为所欲为
| A．②③ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②③④ |
“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”孟子的这句话告诉我们
| A．唯有知耻，才有自尊 | B．世界上并没有羞耻 |
| C．人都是知耻的 | D．自尊是人人都需要的 |
下列有关自尊含义表述不正确的是
| A．尊重自己，爱护自己 |
| B．不做有损自己人格的事情，但可以做有损他人人格的事情 |
| C．对自己的人格有充分的重视和肯定 |
| D．从身体、仪表到行为、内心、维护自己人格的尊严 |
有人比喻，世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，知耻是最美的服装。一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自尊。以下关于知耻与自尊的关系说法正确的是（ ）
①知耻是自尊的重要表现
②一个知耻的人会为自己的不当行为感到难为情，并勇于承认错误，改过自新
③不回避缺点、改正缺点，是对自己良好形象的维护，是自尊的表现
④真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
平等待人表现为（ ）
| A．待人接物抱以不同的态度相待 |
| B．以各种不同态度将人群分类 |
| C．以衣貌取人、以地位取人的态度 |
| D．对各种人都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待 |
法国思想家蒙田说：“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”这句话揭示了（ ）
| A．每个人的生命都是独特的，天赋相同 |
| B．人格没有高低贵贱之分，都是平等的 |
| C．人格有高低贵贱之分，都是不平等的 |
| D．人与人之间有差异，就有尊卑等级 |
西楚霸王项羽认为自己力能举鼎，有万夫不挡之勇，不听文臣武将的劝谏，结果是四面楚歌，垓下大败，乌江自刎。项羽的失败启示我们（ ）
| A．人应自尊，也应自卑 |
| B．人应该有一定的自信心 |
| C．人应该有一定的虚荣心 |
| D．人应自尊自信，但不可自傲自负 |
面对耻辱，有人试图掩饰错误、逃避现实，有人采取不正当的方法来保全面子，这些做法往往会给自己带来更大的耻辱和痛苦，面对耻辱，正确的方法是（ ）
| A．由“知耻”而“记耻”，由“记耻”而奋发 |
| B．忘记过去，只看将来 |
| C．等待时机予以报复 |
| D．不要在意，就当没有这回事 |
战国时期，秦国的军队围攻赵国都城邯郸。赵国派平原君到楚国求救，平原君的门下食客毛遂非常自信，自我推荐，要求前往。结果，他终于劝说楚王同意援救赵国。后人就用“毛遂自荐”来比喻自告奋勇，自我推荐。这个故事反映了毛遂是个（ ）
| A．有自尊的人 | B．有自信心的人 | C．好大喜功的人 | D．狂妄自大的人 |
辽宁卫视真人秀节目《归来》，客观地反映了一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等生活现状。你对这些留守儿童的正确建议是
| A．培养良好的生活情趣，坚决远离网络 |
| B．培养积极向上的人生态度，做自尊的人 |
| C．培养自立和自负的品质，提高人格魅力 |
| D．要做一个自爱的人，拒绝参加任何活动 |
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