中国人在国外旅游不文明行为10大黑榜:随处抛丢垃圾,随地吐痰;无视禁烟标志想吸就吸;乘坐公共交通工具时争抢拥挤,购物、参观时插队加塞,排队等候时跨越黄线……时下,不少中国人这些看似小节的行为让很多外国人不解。对此,正确的看法是
A.不拘小节有损国家和民族形象,要依法严惩 |
B.文明的进化是一个渐进的过程,应顺其自然 |
C.礼貌礼仪事关国家和民族形象,应自觉加强个人修养 |
D.不同民族具有不同的文化背景,不必在乎外国人的看法 |
面对所谓的“问题学生”,某中学开出了“犯错押金”,要求犯错的学生交1000元的押金。该校针对“问题学生”征收“犯错押金”的做法
①会伤害的学生自尊心,违反了学校保护的有关规定
②是侵犯学生合法权益的行为
③有助于激励学生奋发进取
④是不尊重学生人格尊严的行为
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
苏霍姆林斯基说:“人类有许多高尚的品格,但有一种品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊心。”以下对自尊和尊重他人的理解,不正确的是
A.尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要 |
B.知耻是自尊的重要表现 |
C.自尊的人最看重自己的人格 |
D.自尊的人总是在乎他人对自己的评价 |
以下描述,属于情感的有( )
①对待自己有自尊感
②取得成绩,我们有荣誉感
③看到“神七”升空并顺利回收,我们有自豪感
④犯了错误,我们有羞愧感
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
自尊与尊重他人二者关系表述正确的是( )
A.尊重他人,就是尊重自己 |
B.自尊的人无需尊重他人 |
C.不尊重他人,也可以赢得他人的尊重 |
D.尊重自己就能赢得他人的尊重 |
要培养正确的自尊心和良好的自信心,首先要寻找个人自尊自信的支点。这里所说的“支点”是指( )
A自己的弱点和缺点
B自己的远大理想
C自己的优势和长处
D自己过去的经验和教训
下列行为中能够赢得他人尊重的是( )
A.拿别人的生理缺陷开玩笑 | B.热情主动地帮助有困难的同学 |
C.喜欢传播他人的隐私 | D.经常迟到和旷课 |
升入初中后,随着生理的发育和心理的发展,我们越来越注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果,为的是塑造更好的形象,赢得别人对自己的肯定。这些都是 的表现。
A.自尊 | B.自信 | C.自立 | D.自强 |
美国著名诗人惠特曼说:“对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。”这句话说明
A.认识人与人之间人格平等,这是尊重他人人格的前提 |
B.公民的人格尊严不受侵犯,法律保护公民的人格尊严 |
C.只有尊重他人人格,才能更好地维护自己的人格尊严 |
D.侵犯人格尊严权的,受害人有权要求侵权人赔礼道歉 |
以下名言体现自尊的是
A.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 |
B.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 |
C.天生我材必有用 |
D.眼前多少难甘事,自古男儿当自强 |
央视有一则廉政广告:面对红包,老师对家长说:“您在伤害我!”医生对患者家属说:“您在侮辱我!”国家公务员对审批者说:“您在藐视我!”交警对考驾驶证的人说:“请您尊重我!”这则广告告诉我们
A.收红包露馅后会有损自己的尊严 |
B.自尊的人不会做有损自己名誉和人格的事 |
C.尊重他人才能赢得别人尊重 |
D.自尊是促使人们奋发进取的心理因素和物质力量 |
我们同龄人中常有三种现象:一是把身穿名牌当做身份的象征,到处炫耀;二是专门要说成绩优秀者的坏话;三是自认为样样比别人差。这些现象归属的心理误区按序应为( )
A.虚荣、嫉妒和自卑的心理 | B.自尊、嫉妒和知足的心理 |
C.虚荣、自尊和自卑的心理 | D.自尊、自傲和知耻的心理 |
笛卡尔说“尊敬别人,才能让别人尊敬。”这句话告诉我们( )
A.自尊的人懂得尊重他人 | B.尊重他人是快乐的 |
C.我们有责任尊重别人 | D.知耻是自尊的重要表现 |
孟子云:“人不可以无耻。无耻之耻,无耻矣。”这句古语告诫我们( )
①做人不应该知耻 ②不知羞耻,就永远不会有自尊
③知耻就会失去自尊 ④不知耻是可耻的
A.①② | B.②③ | C.①②③ | D.②④ |
苏霍姆林斯基说:人类有许多高尚的品格,但有一种高尚的品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊心。对这句话理解正确的是( )
A.有没有自尊心都一样 | B.只有少数人才能拥有自尊心 |
C.自尊心是一种高尚的品格 | D.自尊心人人都具备 |