吴迪有爱耍小性的毛病，在与同学交往时往往不让人，不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点，搞好与同学之间的关系。下面几项中有利于他和同学间团结合作的做法是
①与同学平等相处，尊重对方的人格
②宽容待人，学会关心和帮助别人
③学会换位思考，体谅对方的情感
④我行我素，一切顺其自然
| A．①②④ | B．②④ | C．①②③ | D．②③④ |
漫画《伸脚打的》告诉我们（ ）
| A． | 迎合他人才能赢得他人的尊重 |
| B． | 语言文明是与人交往的必备素质 |
| C． | 一个没有自尊的人就得不到他人尊重 |
| D． | 不尊重他人的人也得不到他人的尊重 |
交往礼仪的三原则是指（ ）
①平等待人的原则 ②尊重他人的原则 ③宽容的原则 ④诚信的原则
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣!”（人不可以不知羞耻。从不知羞耻到知道羞耻，就可以免于羞耻了）孟子的这句话表明（ ）
| A．知耻就会失去自尊 |
| B．知耻是个人形成良好品德的条件 |
| C．羞耻感永远催人奋进 |
| D．羞耻之心能够维护良好的社会秩序 |
针对漫画《素质？素质！》中时髦女士的言行，我们应这样告诉她
①素质低的人没有自尊②唯有知耻，才能自尊 ③尊重他人，就是尊重自己 ④要尊重他人劳动
| A． | ①②③ | B． | ③④ |
| C． | ②③④ | D． | ①②③④ |
在公共生活中，应更多考虑他人，诸如衣衫不整，大声喧哗等行为，都是无视他人的存在和权利，是对他人的不尊重。这表明（ ）
| A．尊重他人，需要有礼貌地与他人交往 |
| B．尊重他人需要尊重其他民族的文化、宗教和习俗 |
| C．尊重他人，要注意自己的行为不能妨碍他人 |
| D．尊重他人，要发自内心 |
自尊是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重和爱护的心理。下列名言体现自尊心态的是
| A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 |
| B．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 |
| C．自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之 |
| D．古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志 |
汉代的名将李广夜间误将“石虎”判成“真虎”，万分火急之下，遂拉弓将箭射入石虎内寸余，第二天在了解真相的情况下他屡试几次却箭到即落地，不能入内。这则材料告诉我们（ ）
①人的潜能蕴藏丰富，价值连城
②要培养有利于激发潜能的习惯
③遇到应急事件时，有利于释放自己的潜能，能激励自己的斗志
④经常给自己积极的暗示，能帮助我们发掘潜能
| A．①② | B．①③ | C．③④ | D．①④ |
下面漫画《伸脚打的》告诉我们
| A．迎合他人才能赢得他人的尊重 |
| B．尊重自己才能尊重他人 |
| C．有自尊的人不需要得到他人的尊重 |
| D．不尊重他人的人也得不到他人的尊重 |
有人比喻，世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，知耻是最美的服装。一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自尊。以下关于知耻与自尊的关系说法正确的是（ ）
①知耻是自尊的重要表现
②一个知耻的人会为自己的不当行为感到难为情，并勇于承认错误，改过自新
③不回避缺点、改正缺点，是对自己良好形象的维护，是自尊的表现
④真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
为使自己的潜能得到充分发挥，我们应该（ ）
| A．做好角色转换 | B．增强自尊自信 | C．调节生活节奏 | D．保持乐观开朗 |
心理学上认为自尊是一种精神需要，是人格的内核。维护自尊是人的本能和天性。为人处事若毫无自尊，脸皮太厚，不行；反过来，自尊过盛，脸皮太薄，也不好。针对这两种情况，正确的是
①适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误
②人要知耻，唯有自重，才能自尊
③我们要目空一切，维护自己的自尊
④对他人要卑躬屈膝
| A．①④ | B．①② | C．②③ | D．①③ |
“到了独脚人居住的村子就应该用一条腿走路。”这句非洲谚语告诉我们
| A．世界文化丰富多彩 |
| B．要入乡随俗，相互尊重 |
| C．世界各国文化之间的差异能够消除 |
| D．对于外国的文化习俗我们要全盘照搬 |
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