八年级学生小丁在放学回家的路上智救落水儿童，被救儿童的父母十分感激他，同学们佩服他，学校表彰他，小丁感到非常自豪和快乐，这是由于小丁的 得到了满足。（ ）
| A．自信心 | B．自尊心 | C．虚荣心 | D．自负感 |
材料一：以前有一支旅行队，当一切置办齐全时队长发现缺少两样东西。于是，他大声叫喊：“我们还缺少一个犹太人和一只狗。”犹太人听到了便回敬道；“我和你在一起，不就齐全了吗？”
材料二：一位中国外交官在家里举办宴会，招待来访的外国朋友。其中一位日本朋友看见外交官的太太，便夸奖道：“先生，您的太太温柔婉约，真像我们日本女人。”外交官的太太听后，便对日本朋友说：“您说得有道理，因为日本文化本身源于中国，所以这很正常。”
请回答：
（1）读完上述两则材料，你觉得材料中人物的共同特点是什么？
（2）这对你有何启示？
自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。以下属于自信的是（ ）
| A．看不到自己的缺点 | B．嫉妒比自己强的人 |
| C．课堂上不敢举手发言 | D．实事求是地看待自己 |
虚荣妒忌、自卑自负等心理产生的根源是（ ）
| A．自信心太强 |
| B．自尊心太强 |
| C．不能正确认识自己 |
| D．有正确的自尊心和充分的自信心 |
2014年2月27日，全国人大常委会通过决定，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。对于曾经的民族耻辱，我们应该（ ）
| A．翻开历史新篇章，面向未来，忘记那段耻辱 |
| B．牢记历史勿忘国耻，有待民族复兴报复日本 |
| C．由“知耻”而“记耻”，由“记耻”而奋发 |
| D．培养羞耻心，做个严于律己、文明优雅的人 |
在北京务工的曹昌宝说，我来京已十年，出门会注意衣着整洁，举止文雅。曹昌宝的言行不仅是“仓廪实而知礼节、衣食足则知荣辱”的自然反映，更是对城市产生融人感的生动诠释。这反映曹吕宝是一个（ ）
| A．追求表面荣耀、虚荣的人 |
| B．有知耻心、自负自傲的人 |
| C．不容别人歧视、侮辱的人 |
| D．尊重他人，维护自尊的人 |
小名的父母都是环卫工人，他很怕同学知道后瞧不起他。对此，你应该告诉他（ ）
| A．要严格保守父母职业的秘密 |
| B．最好让父母换成体面的工作 |
| C．家长普通而伟大，理应受到尊重 |
| D．重新选择家庭，免得别人瞧不起 |
知耻是自尊的重要表现。下列语句能体现“知耻”这一观点的是（ ）
| A．他山之石,可以攻玉 | B．失败乃成功之母 |
| C．耻而移,是知矣 | D．金无足亦,人无完人 |
生活中处处需要交往，学会交往，首先需要（ ）
| A．了解对方的兴趣爱好 | B．懂得尊重，学会尊重 |
| C．知晓对方受教育程度 | D．清楚对方的家庭社会关系 |
处于青春期的青少年学生，渴望被理解、被尊重，渴望友谊，那么我们在交往中应该（ ）
①尊重他人 ②分享友谊 ③学会沟通
④培养活泼开朗的性格 ⑤把所有人当作朋友
| A．①③⑤ | B．①②④ | C．②③⑤ | D．③④⑤ |
对于青春，我们充满了好奇，因此，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。同学间应遵循的基本准则是（ ）
| A．彼此尊重 | B．物质上帮助 | C．宽容大度 | D．精神上鼓励 |
尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等。人与人之间平等集中表现在（ ）
| A．工资收入上的平等 | B．社会地位上的平等 |
| C．人格和法律地位上的平等 | D．体力和精力上平等 |
只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重，这是受人尊重的奥秘。（ ）
粤公网安备 44130202000953号
