一个我们为之自豪的班集体，不可缺少的是
| A．每个人管好自己，做好自己的事情 | B．有共同的奋斗目标 |
| C．只要全体班干部共同努力就可以了 | D．把那些后进生剔除 |
小明竞选班长时，就如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。以下是他的演讲提纲中的部分内容，其中不恰当的是
| A．我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标 |
| B．我要尽自己所能，把自己的聪明才智奉献给班集体 |
| C．我们班的事务我都会一肩挑，一切由我说了算 |
| D．我要与全班同学团结协作，互助前行 |
某校九年级（3）班同学经过讨论，制定了他们的班级格言：“进班一刻，九年级（3）班是我们的；出班一步，我是九年级（3）班的。”这句格言要求该班同学（ ）
①努力为班级和老师学习
②牢固树立主人翁意识
③ 自觉维护班集体的荣誉和利益
④正确认识和处理个人与集体的关系
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
对于新集体，观点不正确的是（ ）
| A．为实现集体的共同目标而努力 | B．发挥所长，奉献集体 |
| C．孤芳自赏或效仿他人 | D．与其他同学团结互助，共同进步 |
九年级（1）班同学在学校举行的拔河比赛中，因“劲往一处使”而获得了冠军。这给我们的启示是 ( )
| A．让个性在集体中张扬 | B．体育比赛要有强烈的求胜欲望 |
| C．保持积极乐观的人生态度 | D．团结产生希望，凝聚诞生力量 |
“一堆沙子是松散的，可是它与石子、水泥、水混合后，比花岗岩还坚硬。”这句话告诉我们( )
①竞争能最大限度的激发我们的潜能
②合作能聚集力量激发创造力
③任何事业的成功都需要良好的合作
④竞争能使我们的集体更富有生气
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②③ |
社会为我们的生存与发展创造了条件、提供了机遇，是社会造就了我们，离开社会，我们将一事无成，因此我们应该（ ）
①为社会的进步尽自己的一份力量
②为祖国的腾飞作出自己的贡献
③承担起关爱社会的责任
④做好自己的本职工作，报效社会
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．①②③④ |
创建优秀班集体必须（ ）
①有共同的目标，前进的动力
②各尽所能，发挥所长，奉献集体
③团结协作，互助前行
④不能顾及个人利益
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①②④ | D．①③④ |
要建立一个良好的班集体，形成良好的班风，我们必须
① 各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集体建设添砖加瓦
② 自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为作斗争
③ 关心集体，乐于助人
④ 用爱心营造良好的班风
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①③④ | D．①②③④ |
优良的班风主要体现在下列许多方面:
① 精神风貌 ② 个人习性 ③ 学习氛围 ④ 同学关系
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”要把我们的班级创建成为优秀班集体，应 （ ）
| A．形成几个各自独立的小团体 |
| B．让班干部积极工作 |
| C．每个人团结协作，相互配合 |
| D．在老师指导下提高学生学习成绩 |
校运会拔河比赛开始了，场上队员齐心协力，场下同学齐声呐喊，最终，七年级某班取得了拔河比赛第一名的好成绩。班主任要求班长小琳在班会课上总结一下取得这一好成绩的原因，并就“如何将本班建设成优秀的班集体”提出要求。请你运用思品课上所学知识，帮助小琳拟一份发言稿。
“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”，这句话告诉我们（ ）
①人多力量大
②具有凝聚力的集体才有向心力、归属感和力量感
③要让个性在集体中张扬
④团结就是力量
| A．①②③④ | B．①②④ | C．①② | D．②④ |
由厦门大学嘉庚学院电子工程系王毅鹏、吴阿璇、林建育三位同学组成的队伍获得了2009全国大学生电子设计竞赛的全国二等奖。在比赛过程中，三个人始终是分工明确，各取所长。这启示我们（ ）
| A．应增强团队意识 |
| B．只要团结合作，就一定能获得成功 |
| C．有合作就有成功 |
| D．只要每位队员尽心尽力，就能拿大奖 |
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