小欣是个内向的女生,不爱和同学交往。班上同学积极报名参加运动会,她却自己躲在一旁看书。你对小欣的看法是
A.新的班集体不利于小欣成长,她应该选择新的环境 |
B.小欣性格如此,这样做没什么不对 |
C.小欣这样做不利于她融入新的班集体 |
D.小欣这样做有利于她集中精力学习 |
个人利益与公共利益的矛盾和冲突之所以会发生,是因为
①公共利益是个人利益之和 ②公共利益将每个人特殊的个体利益一一涵盖 ③公共利益是个人利益的有机整合 ④公共利益不可能把每个人特殊的个体利益一一涵盖
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
“不关爱集体的人不用”,这是一家世界500强企业招聘员工时的首要要求。对此,看法不正确的是
A.只有关爱集体,才可能更好地为集体贡献才智 |
B.人才招聘应主要看学历,这家企业有点小题大做 |
C.只有人人关爱集体,集体才有凝聚力和战斗力 |
D.关爱集体,有团队精神是衡量现代人才的标准之一 |
陈闽慷,长征三号甲火箭总体主任设计师,他在接受人民网采访时说:“我有今天的成就,是因为我在我们的团队中。”这主要说明了( )
A.只要参与合作,就一定有成果 |
B.一个人的力量是做不成任何事情的 |
C.把自己和团体结合在一起的时候是最有力量的 |
D.一定要与人合作才能获得成功 |
在学习中,初二、五班的同学你帮我助,共同努力,为班级取得好成绩;在运动会上,同学们奋勇争光,为集体添光彩。我们要像他们一样:
①要有强烈的集体荣誉感和责任感,自觉维护集体的荣誉和利益
②更应该用自己的实际行动维护集体的荣誉和利益
③对祖国关心、热爱和忠诚,对民族有强烈的自尊和自信
④不为满足个人私利而丧失国格和人格,丧失民族气节
A.①②③ | B.①②③④ | C.①②④ | D.②③④ |
我们之所以要养成团结合作的品质,这是因为
①团队精神是民族精神的核心 ②合作是事业成功的土壤
③合作是一个人最宝贵的品质 ④团结的集体才有战斗力
A.①② | B.③④ | C.②④ | D.②③④ |
为集体添光彩主要表现在:
A.以集体利益为重并不排斥个人的利益 |
B.敬重那些以大局为重,自觉服从集体利益的人 |
C.自觉维护集体的荣誉和利益 |
D.自觉维护集体的团结 |
2014年5月,李克强总理在非盟会议中心发表演讲时,引用了埃塞俄比亚的一句谚语:“蜘蛛合力,足以网住狮子”。该谚语揭示的道理是( )
A.在集体中有时要放弃个人的利益 |
B.集体力量的大小主要取决于成员数量的多少 |
C.团结的集体才有凝聚力和战斗力 |
D.个人利益与集体利益在任何时候都应该一致 |
“团结是一种力量,而互助能够增强团结”。下列选项中体现这个道理的有
A.千里之堤,毁于蚁穴 |
B.金无足赤,人无完人 |
C.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮 |
D.有志者事竟成 |
在原子核理论研究可能取得重大成果时,于敏又接到组织交给的氢弹探索任务,他毫不犹豫地表态:“我服从分配!”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明( )
A.只有维护个人利益,集体利益才有保障 |
B.集体应充分尊重和保护个人利益 |
C.集体力量取决于成员数量的多少 |
D.维护集体的利益需要服从集体的安排 |
2015年8月,环球集团在多功能厅举行了团队协作与拓展训练。通过这样一个训练活动,大家充分认识到了团队的力量,也让员工们明白任何一个人或部门都不是孤立存在的个体,只有团结协作才能实现共同发展。上述材料告诉我们( )
A.团结的集体才有凝聚力和战斗力 |
B.事业的成功主要靠个人的顽强拼搏 |
C.集体的力量取决于其成员数量的多少 |
D.人多力量大,人多好办事,人越多越好 |
俗话说“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”对此正确理解的是
A.在集体中,人与人之间要团结协作 |
B.每个人都要在集体中找到自己的位置 |
C.要看到自己在集体中的作用 |
D.朋友之间有福同享,有难同当 |
漫画告诉我们的道理是( )
A.划船快慢主要取决于人员数量的多少 |
B.人员越少,船就走得越慢 |
C.船走得快慢主要取决于水流的速度 |
D.团结奋进的集体才有凝聚力和战斗力 |
下列最能体现“集体荣誉感”的是 ( )
A.只管自己成绩,其他与我无关 |
B.只要把班级搞好,学习好不好无所谓 |
C.我的一言一行代表班级形象,我要做到“班级以我为荣” |
D.我一个人不会影响班级 |
巴尔扎克说:“单独一个人可以灭亡的地方,两个人在一起可能得救。”这告诉我们
A.社会生活中竞争无处不在 | B.现代社会中合作已经取代竞争 |
C.善于合作有助于取得成功 | D.良好的合作需要以公平为前提 |