“单则易折，众则难摧”、“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”这两句话告诉我们（ ）
| A．人多力量大 | B．团结就是力量 |
| C．要让个性在集体中张扬 | D．要坚持正当竞争 |
集体催人奋进，激励我们不断自我完善，鼓舞我们乐观自信。发挥集体的力量要（ ）
①有共同的目标
②有共同的行动
③团结一致，心往一处想，劲往一处使
④每个成员都各尽其能发挥所长
| A．①②③④ | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
神舟十号总设计师张柏楠说过，载人航天工程有数万个节点，几十万条程序语言，相关人员、各个单位都必须密切协作。下列名言所含的精神与这段话的主旨相符的是（ ）
| A．恭则不侮，宽则得众 | B．锲而不舍，金石可镂 |
| C．读万卷书，行万里路 | D．单则易折，众则难摧 |
要想充分地发挥集体的力量，必须（ ）
①有共同的目标 ②有共同的行动
③每个人积极参与 ④有共同的兴趣爱好
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
漫画中的故事告诫我们（ ）
①人多了相互之间肯定会有矛盾，但仍坚持个人利益至上
②一个人独立做事的效果往往比人多更好
③集体中如果缺乏团结合作，就会影响每一个人的利益
④班集体成员只有团结互助才能共同进步
| A．①②③ | B．①④ | C．③④ | D．①③④ |
“一根筷子轻轻可折断，十双筷子牢牢抱成团”，在建设新的班集体过程中，这句话给我们启示是（ ）
| A．要充分发挥个人才华和力量 | B．要团结协作，互助前行 |
| C．我们应广交朋友 | D．集体的事情与个人关系不大 |
从前，一个农夫有十个儿子，儿子们虽然都能干，可是整天吵吵闹闹，甚至还打架，有一天，农夫拿出一把筷子，看谁能把它折断，儿子们都没有做到。农夫把筷子解开，一人一双筷子，他们稍一用力，筷子全断了。农夫说：“筷子抱成团，谁也折不断，一旦被分开，谁都能折断。”这个故事告诉我们（ ）
①集体不论大小，团结才有力量
②团结能形成强大的合力，依靠这种力量战胜困难
③人多力量大
④一个四分五裂的集体只能是一个软弱涣散的集体
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
俗话说：轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。这启示我们在班集体建设中要（ ）
| A．各尽其能，发挥特长 | B．融入集体，乐于奉献 |
| C．珍视团结，互帮互助 | D．张扬个性，以我为主 |
“人心齐，泰山移”说的是（ ）
| A．团结的集体才有凝聚力和战斗力 |
| B．个人的重要性 |
| C．个体的作用 |
| D．集体利益和个人利益都非常重要 |
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”“众人拾柴火焰高”“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这些话的意思是（ ）
| A．团结的集体才有凝聚力 | B．个人的重要性 |
| C．集体的作用 | D．集体离不开个人 |
“万人操弓，共射一招，招无不中。”这句话给我们的启示是（ ）
| A．一万个人只用一把弓，去射一支箭，是不可能取得成功的 |
| B．一个松散的集体是不可能取得成功的 |
| C．团结的集体需要共同的目标 |
| D．每个人都能在集体中找到自己的位置 |
现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，抵个诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面启示我们（ ）
| A．集体的力量取决于人数的多少 |
| B．任何个人的影响都是微不足道的 |
| C．团结合作能提升集体的战斗力 |
| D．集体利益和个人利益是相互对立的 |
“人多力齐推山倒，众人拾柴火焰高”这句话告诉我们在集体生活中应（ ）
| A．加强同学间的团结协作 | B．拉帮结派，建立自己的小团体 |
| C．只埋头学习，不理他人 | D．唯我独尊，瞧不起别人 |
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