中国首位太空教师王亚平说:“追逐梦想的路上并非一帆风顺，擦干眼泪不轻言放弃，就会离梦想近一点再近一点。”这启迪我们
| A．普及科学知识，弘扬科学精神 |
| B．要取得成功必须以挫折和困难为基础 |
| C．培养创新能力，增强民族自豪感 |
| D．正确对待挫折，实现人生理想 |
我国古代有“愚公移山”和“铁杵成针”的寓言，表达了百折不饶的气概和锲而不舍的精神。它告诉我们这样一个道理
| A．遇到挫折应该请求帮助 | B．遇到挫折要有不畏挫折的气概 |
| C．遇到挫折要千方百计地逃离它 | D．遇到挫折只要分析产生挫折的原因即可 |
下列体现了对生命正确的认识是（ ）
①人生苦短，及时行乐
②生命，那是自然给人类去雕琢的宝石
③生命在于过程，而不是终点
④应该笑着面对生活，不管一切如何
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
当你与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，正确的处理方法是：
| A．别伤了彼此间的和气，忍了算了。 |
| B．和他解释，解释不通就再也不理睬他了 |
| C．先冷静下来，搞清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾 |
| D．请老师和自己的家长来找对方同学理论 |
美国科学家吉耶曼和沙利，为了研究下丘脑激素，经历了21年的磨难，解剖了数万只羊脑后获得了成功。德国人欧希文制成治疗昏睡病的砷凡纳明失败了605次，因此以“606"命名。他们的成功说明了 的道理。
| A．挫折和失败可以让人成功 | B．想要成为名人必须碰到更大的挫折 |
| C．艰难困苦，玉汝于成 | D．挫折会让人精神振作，大有作为 |
学生小王说：“这次科技竞赛太难了，我就不参加了”。学生小刘说：“我想试试自己的实力，困难我可以克服。”结果，小刘获得了这次科技比赛的二等奖。从这一事例我们可以看出（ ）
A、小王同学就是没有实力
B、小刘同学的运气比较好
C、对待挫折，不同的心态会有不同的结果
面对挫折，你的态度是
| A．挫折不可避免，我们只能听任摆布 |
| B．没人无挫折经历，遇到了只能自认倒霉，一蹶不振 |
| C．挫折专门降临倒霉人的头上 |
| D．人生难免有挫折，我们应该在与挫折的搏击中成长 |
下面同学的言行能体现从容面前挫折的有
| A．“考这么差，我还有什么脸见人？” |
| B．“为什么这么简单我都不会，真笨。” |
| C．“这次失败算不了什么，我会继续努力。” |
| D．“哈哈，他们不如我，这次冠军非我莫属！” |
感动中国人物林俊德入伍52年来，参加了我国全部核试验任务，先后获得30多项科技成果。在癌症晚期，他仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。林俊德的事迹揭示一个道理，即
| A．只要有超常的意志，就一定能实现理想 |
| B．人生难免有挫折，历经大挫折必有大成就 |
| C．坚强的意志是战胜挫折、实现人生目标的重要保障 |
| D．我们要不断地学习、终身学习，努力提高自身素质 |
当篮坛巨星姚明再次因重伤离开赛场时，有记者担心他有可能永远告别赛场，他却用一贯的姚式幽默回答道：“还好，鸡翅依然啃着，生活还在继续。姚明对待生活的态度，启发我们面对挫折应该
| A．怨天尤人，无所适从 | B．得过且过，放任自流 |
| C．积极乐观，勇敢面对 | D．自暴自弃，一蹶不振 |
“人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。”这句名言告诉我们（ ）
| A．要保持乐观心态 | B．待人要宽容友善 |
| C．应借助于运动来保持身心健康 | D．生活中只会存在有趣的事情 |
“如果把人生比作杠杆，信念好像是它的‘支点’。具备了这个支点，才有可能成为一个强有力的人”。这段话强调战胜挫折要（ ）
| A．树立正确的人生理想 |
| B．掌握战胜挫折的方法 |
| C．寻求转败为胜的机会 |
| D．积极寻求别人的帮助 |
带着好心情走进考场，告诉自己“静下心来、沉住气，我一定能行。”这种调节情绪的方法是（ ）
| A．自我暗示 | B．合理发泄 | C．转移注意 | D．心理换位 |
在遇到挫折时，主动把自己遇到的挫折、痛苦和沮丧心情向亲人、朋友倾诉，甚至大哭一场，以此来克服挫折。这种方法是（ ）
| A．自我对话训练 | B．自我放松训练 |
| C．认知调整训练 | D．请求帮助 |
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