初中政治

生活中我们有快乐,也有痛苦;有成功,也有失败。某校七(2)班的同学开展公民教育实践活动,对本校同学的学习生活情况进行了调查:
【掌握方法】
首先,班长发言,对本次活动的程序进行了布置,小杨同学将活动的程序记错了:
①通过多种途径和形式开展调查,收集相关资料;
②小组交流,展示活动成果;
③制定调查计划;
④整理分析资料,撰写调查报告;
(1)请你按照正常的活动程序重新合理排序(要求:只填写序号数字)     
【分析现象】
本次活动开展以来,同学们收集到了以下资料:
“学习之星的昨天”
进入初中后,小王第一次考试数学就不及格,他就觉得自己笨,试卷发下后,其他同学去问老师问题,而他再也没有勇气到老师那边去问问题,成绩直线下滑。班主任发现后,及时找小王谈心,小王改变了态度,他调整学习目标,不怕困难,主动学习,学习成绩进步很快,现已成为了班上的学习之星。
“优秀学生的堕落”
初一(1)的小张原本是一位品学兼优的学生,结识了社会上一群游手好闲的青年,开始厌学,继而经常逃学,受到学校纪律处分后,他非但没有接受教训,反而与那些人经常赌博……
(2)请你分别运用“挫折”和“法律”相关知识,对材料中小王和小张同学的变化做简要分析。
【解决问题】
(3)请你正确判断:(正确的在答卷纸相应位置打“√”,错误的在答卷纸相应位置打“×”)
①班主任及时找小王谈心是对未成年人的学校保护。
②学校对小张的纪律处分代表了国家的强制力。
(4)请你运用所学知识对小张进行劝说。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实践探究题(结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题并综合运用有关知识分析问题、解决问题。12分)
背景材料:中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观,将24字核心价值观分成三个层面,其中,国家层面的价值目标是“富强、民主、文明、和谐”。某校开展时事学习活动,同学们收集了如下一些材料:
【经济】材料一 国家一方面,进出口总额要增长7.5%左右,加快培育国际竞争新优势;另一方面要努力缩小收入差距,决不能一边高楼林立,一边棚户连片。
【政治】材料二 国家要强化监督,用最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责,坚决治理餐桌上的污染,切实保障“舌尖上的安全”。
【文化】材料三 国家要加快科技体制改革,发展文化艺术、新闻出版、广播电影电视、档案等事业,繁荣发展哲学社会科学,倡导全民阅读。
(1)同学们可以通过哪些途径收集上述材料?
(2)请运用所学知识,分析上述三则材料分别体现了社会主义核心价值观国家层面的什么价值目标?并说明理论依据。
(3)实现社会主义核心价值观国家层面的价值目标需要每个人努力,在圆梦的道路上难免有困难,遭受挫折。作为中学生,请你结合自身实际,谈谈我们应该如何战胜挫折?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

黄凤是一名普通学生,生活在一个不幸的家庭。爸爸意外摔伤高位截瘫,妈妈离家出走,给她留下的是高位截瘫的父亲和双目失明的奶奶,生活的重担落在了这位仅有6岁的女孩身上。11岁时,她推着400斤重的铁板车行程500多公里把爸爸带到上海治病。连续10年,她独自照顾爸爸,给他喂饭、翻身、按摩、换尿布……她最大的心愿就是爸爸能够好起来。“不管多难,我都要好好读书,以后还要带着爸爸读高中、读大学,有爸爸的地方就有家。我相信只要我努力了,奇迹也许就会发生!” “最美孝心少年”黄凤的事迹在青少年中引起强烈反响。
请结合材料分析,黄凤的事迹为什么在青少年中引起强烈反响?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

他被老师批评后负气冲出学校后已经13天消失无踪;她因看课外书被老师批评,留下遗书校内池塘自杀;他在受到老师的批评后,竟从10米多高的4楼跳下,抢救无效身亡……为避免悲剧再次发生,在思想品德课上,老师给了学生们如下建议,其中你认同的有(   )
①正确对待老师的批评 ②珍爱生命和自我负责 
③增强承受挫折的能力 ④积极塑造健康的人格

A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

党的十八届三中全会如一股春风吹向祖国四面八方,也吹向每一个中国人的心田,中国和中国人都在向前行进着。。。某校九年级三(2)班同学也在行进着,以下是他们搜集的资料,请你也参与其中。
信息一:看下图

注:中央不断重申,各级政府必须厉行节约,反对浪费,坚持过紧日子,包括“三公”经费只减不增。今年中央部门预算公开,各部门如何兑现减“三公”承诺成为社会最为关注的焦点。
中央上述举措有何意义?
信息二:习近平在中法建交50周年讲话时指出:历经苦难,中国人民珍惜和平,希望同世界各国一道共谋和平、共护和平、共享和平。历。拿破仑说过,中国是一头沉睡的狮子,当这头睡狮醒来时,世界都会为之发抖。中国这头狮子已经醒了,但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。
举例说明近几年来中国在国际事务中是“一只和平的、可亲的、文明的狮子。”
信息三2014两会李克强总理的精彩语录引人关注:

“古人说:吾道一以贯之,只要我们锲而不舍,假以时日,必有成效。”

“但凡事不患难,但患无备。”“所谓磨好了斧子才能劈开柴。”

“开了弓哪还有回头箭”

“将心比心啊,政府工作人员应该以百姓之心为心。”

“我们互相尊重,互惠互利,碰出的应该是和谐的声音,而不是刺耳的噪音。”
(3)总理的精彩语录对于青少年有哪些启示?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下是初中生小明的部分微博心情——


⑴ 请你为小明分析心情不爽的原因?
⑵ 请你为成绩落后的小明支几招

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中三年是我们永远的骄傲。三年,时间太短,三年,留给我们的太多……,整理零散的感性碎片,引发我们理性的思考。下面是同学小明和小彬在初中生活中的点滴往事,请你运用《思想品德》的道理,回答下列问题。
往事一:随着中考体育考试项目的公布,小明选择了200米跑、篮球投篮;为了迎考,小明制定了训练方案,可最终却半途而废;班主任要求大家利用课余时间抓紧训练,而他却说老师布置的作业太多,没时间练;200米跑还没达标,想到即将到来的体育考试,小明急得想哭。
(1)结合材料说明:小明缺失哪些心理素质导致200米跑没达标?为什么?
往事二:小彬平时看见谁有困难,总是主动说:“这事包在我身上”,而事后却忘得无影无踪;班上好朋友向他索要做好的作业抄写,他总会答应给他;一次实验课上,一不小心将小林烫伤,小彬慌忙之中将盐巴撒在脱皮的伤口处,剧烈疼痛使得小林差点昏迷。
根据上述材料,谈谈我们如何才能做一个负责任的公民?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

【人人都行动 信仰就有力】
2013年4月,四川雅安发生7级地震。地震发生后,党中央、国务院高度重视。习近平总书记、李克强总理分别作出重要指示,要求把抢救生命作为首要任务,妥善做好受灾群众安置工作,维护灾区社会稳定。
(1)地震是灾区人民遭遇的一种挫折,导致这一挫折的因素是什么?
“中国,挺住!”一个总理在几个小时内就飞赴灾区的国家,一个能够出动十多万救援人员的国家,一个企业和私人捐款达到上百亿的国家,一个因争相献血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家,永远都不会被打垮。“地震震毁了我们的家园,却震不垮我们的脊梁!”
(2)这里的“脊梁”指什么?挺直我们的脊梁有什么重要意义?
面临灾难,亿万网民通过微博等新闻媒体传递信息、提供建议、寻找失踪者、自发捐款,传递着巨大的“正能量”,就是这样一种力量让人奋发向上、积极进取;给人无穷的源泉;让我们感受到社会是如此的美好。
(3)我们在日常的生活和学习中应怎样传递“正能量”?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

直面困惑,感悟生活
下面是小涛在生活中遇到的情境,请你综合运用所学的知识,设身处地为其出谋划策,帮助他走出困惑。
情境一: 在思品课上,老师讲的一个事例深深触动了小涛——一个已经考上大学的学生,因为妈妈不能再陪他到北京读书,在生活中,他陷入了混乱。最终因为理不顺自己的生活而逃回了家。
小涛想到自己在生活中也是“衣来伸手,饭来张口”的。为了能让小涛全力以赴地搞好学习,妈妈什么家务活也不让小涛做。小涛觉得应该想办法锻炼自己的生活自理能力了,但他不知要从哪些方面做起。
(1)为提高生活自理能力,你觉得小涛应该怎么做?
情境二:通过与妈妈的谈话,小涛理解了妈妈 “望子成龙”的良苦用心。其实,小涛多次暗下决心一定要努力提高学习成绩,为此还制定了详细的学习计划,可是坚持不了几天就放弃了。后来,小涛看到别的同学买了什么辅导资料,他也跟着买,结果发现这些资料并不适合自己。小涛陷入苦恼之中。
(2)面对苦恼的小涛,你对他有什么好的建议吗?
情境三:小涛向好朋友小林倾诉了自己的苦恼。为了不让妈妈失望,原本成绩中等的小涛答应妈妈,这次考试一定要拿到全年级第一的好成绩。眼看就要考试了,这可怎么办呢?成绩优秀的小林答应小涛,考试时自己可以传纸条给他,助他一臂之力。小涛觉得有小林这样的好朋友真是太好了,可是又觉得有什么不对的地方。
(3)请你帮帮小涛,在上述情境中有哪些做法是不对的,并说明理由。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一 随着自我意识和独立性的增强,中学生的心理矛盾也会不断增多湖北省某中学全面贯彻党和国家的教育方针,开设心理健康教育课,利用课堂教学向学生传授相关的心理学知识,纽织学生进行积极的情感体验,让学生掌握自我调适的能力,使学生做到悦纳自我,保持积极乐观的精神面貌。
( 1)请你运用所学知识,对材料一中该学校的做法进行评价。
材料二 今年高考成绩公布以后,个别考生因成绩不如意选择了轻生,四川崇州一女生喝农药、割腕,辽宁营口一男生跳河,每一个年轻生命的陨落,都让人扼腕痛惜。
(2)面对这些悲剧,你想对同学们说些什么?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

莫言获得2012年诺贝尔文学奖,但他的文学之路并不平坦。他的作品寄出后,等来不少退稿信,甚至受到讥讽。但他从不气馁,坚持不懈,最终走向成功。这说明(   )
①经历挫折才能成功                  ②战胜挫折需顽强拼搏 
③人生难免经历挫折                  ④面对挫折需乐观自信

A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

【战胜挫折 超越自我】李娜获澳网冠军 百年澳网史上首个中国冠军。
北京时间2014年1月25日,备受瞩目的澳网女单决赛在墨尔本罗德拉沃尔球场进行,李娜直落两盘横扫齐布尔科娃,三次打进澳网决赛终于获得冠军。澳网冠军也是她职业生涯第二座大满贯冠军。
3月3日世界网球日表演赛在香港进行。表演赛前,李娜说:“我想要成为世界第一!这是一个目标,也是所有运动员的梦想,我会竭尽全力。”
(1)李娜获澳网冠军,这与她的自信有何关系?
(2)李娜三次打进澳网决赛告诉我们,在生活中应对挫折的有效方法有哪些?
(3)李娜的下一个目标是世界第一。请给中国金花娜姐发条短信祝福她。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

方俊明,男,56岁,湖北省武汉市武昌人。1985年8月,28岁的方俊明为救一个假装落水的顽童,跃入河中,造成颈椎骨折,高位截瘫。方俊明救人当年,武汉市尚无见义勇为方面的奖励条例,被“救”男孩的家庭始终不愿出具书面证明,致使他见义勇为的行为一直未得到确认。对于这样一位“英雄”,他所在单位,原武昌车辆厂,只好比照工伤来处理。武汉市见义勇为基金会于1993年成立,但奖励对象为“与犯罪分子作斗争人员”。这两年,有人问方俊明有没有见义勇为证书,“我觉得蛮尴尬,只好把报上的报道拿给人家看。”这些年来,妻子离开了,父亲也去世了。方俊明的生活无法自理,依靠母亲姜春梅日夜照顾瘫痪在床的儿子,并将当时尚未满周岁的孙女拉扯养大。
(1)2013年,一部话剧上演后,方俊明再次成为人们关注的话题。应方俊明要求,武汉市通过收集材料,确认方俊明当年行为属见义勇为,并颁发见义勇为先进分子荣誉称号。这是一位让无数网友感叹震撼的英雄,你认为这震撼是什么?
(2)直到2013年11月,方俊明终于获得了迟到28年的见义勇为荣誉称号。虽然迟到28年,但他从来没有后悔过。一个家庭的艰辛,一个生命的委屈,这一切都见证了善良在人们心中的恒定不变的价值。从方俊明的事迹中说说我们改如何认识承担责任的代价与回报?
(3)感动中国给方俊明的颁奖词:纵身一跃,却被命运撞得头破血流。在轮椅上度过青春,但你却固执地相信善良,丝毫不悔。荣誉可以迟到,英雄终有归处。今天你不能起身,但我们知道,你早已站在所有人的面前。方俊明的事迹能给予我们什么样的启示?
(4)积善成德,跬步千里。你打算在以后如何向方俊明学习?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两只青蛙在觅食时不小心掉进路旁的一只牛奶罐里,罐里的牛奶不多但足以让青蛙体验到什么叫灭顶之灾。一只青蛙想:“完了!完了!这么高的牛奶罐,我永远也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中,并没有沮丧、放弃,而是不断的告诫自己:“上帝给了发达的肌肉,我一定能够跳出去。”它鼓足力量,一次一次奋起、跳跃——生命的力量与美展现在它每一次搏击与奋斗中,最后成功脱险。
(1)从上面的寓言中,你悟出什么样的人生道理?
(2)我们在人生道路上也难免会遇到困境,你有哪些摆脱困境的有效方法?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小文的同桌小秀患上白血病,住在医院里,小秀无法承受这样的打击,拒绝治疗,拒绝进食,准备放弃生的希望。小文和同学们心急如焚,一方面捐款资助小秀治疗,另一方面给小秀送去贺卡,劝告她珍惜生命,积极行动起来配合医生治疗,战胜病魔。现在小秀的病情稳定,正在顽强地同病魔作斗争。
(1)小秀受到人生挫折的原因是什么?
(2)小秀患病初期面对挫折的心态对不对?为什么?
(3)假如你也是小秀的同学或朋友,你将怎样劝说她珍惜生命,战胜挫折呢

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中政治青少年面对网络如何自我保护试题