学校开展了公民法制教育实践活动。老师对班级开展的情况做了几点总结：
·研究课题开始阶段，有些同学不情愿，但在老师的动员下都能积极参与这次活动。
·少数同学怕影响学习，在家长的要求下，随便编写调查数据，导致第一小组未能按时完成问题分析的任务。
·第二小组配合默契，你追我赶，无论遇到多大困难，最终都能出色完成任务。运用所学知识，根据老师的总结，简要评析该班同学的行为。
材料一：小明回想进入初中以来的美好时光，感触颇多。以下是他分享的一些生活片段：
片段一：认真学习，积极回答问题，努力完成作业。
片段二：帮助同学解答学习上的疑惑，主动照顾生病的同学。
片段三：积极参加班级及学校组织的各项活动和校园文化建设。
片段四：加入志愿者团队，在昆明南博会期间，帮助维持秩序，清洁街道。
阅读上述材料，回答：
（1）小明分别承担了哪些责任？
材料二：清洁区的打扫是班级的常规工作之一，最近，八年级（9）班有一部分同学在值日时，敷衍了事，班级卫生经常受到学校的批评，对此，这部分学生说，垃圾又不是我们丢的，我凭什么要打扫。班主任说，我们班是个集体，作为集体的一员，你们应该尽到自己的责任。
运用所学知识回答：
（2）结合实际，谈谈你如何把自己培养成为一名有责任感的人？
材料三：逢年过节许多人会到庙里烧香祈福，希望神明能够为自己带来财富、事业、健康或金榜题名。真的灵验吗？今天，我带着疑问请教了思品老师。老师说，…… 听完老师的解答，我渐渐明悟：学会“日行一善”，多做“善举”吧！把自己的思想和品行端正，回归家庭，回归社会，做一个有责任、有爱心的人。这样，“福”自然会降临你我的身上。
（3）“勿以善小而不为”。在学习生活中，你做过哪些“善举”？试举两例。
（4）坚持“日行一善”，积累起来，收获就会很多。请结合八年级所学知识，把你行善的收获说出来与大家分享。
关注民族复兴 学会担当责任
十二届全国人大常委会第七次会议通过表决，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。人大代表和政协委员纷纷就此建言献策。其中，在南京设公祭主会场、国家领导人出席、降半旗志哀、停止娱乐活动等被全国人大采纳。各地中小学举行“勿忘国耻，圆梦中华”为主题的祭奠活动，同学们纷纷表示表示发愤学习、为圆梦中华贡献力量。
某校九年级二班的同学开展“勿忘国耻，圆梦中华”为主题的探究性学习活动，请你参与。
【问题探究】（1）上述材料蕴含了哪些信息？
【出谋划策】（2）圆梦中华需要全社会的共同努力。请你从国家和个人的角度分别提出圆梦的建议。
于敏，中国科学院院士，被誉为“中国氢弹之父”。于敏一生获奖无数，但他为了中国核武器研究“隐身”长达三十年，直到1988年他的名字才得以解禁。在研制氢弹的过程中，于敏曾三次与死神擦肩而过，但始终没有退缩放弃。他不辞辛劳、不计名利，为了国防科研事业奉献一生，最大动力便是他的一颗拳拳爱国之心。于敏的工作完全是靠自己，没有老师，因为国内当时没有人熟悉原子核理论，他是开创性的。2015年1月9日，于敏获得2014年度国家最高科学技术奖，国家主席习近平为他颁奖。
综合所学知识回答，于敏院士的事迹对我们的成长有哪些启示？
阅读下列材料，运用所学知识回答下列问题：
材料（一）：今年是中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利七十周年。我国政府决定，将举办包括阅兵式在内的各种纪念活动。
材料（二）：2014年12月31日，首个南京大屠杀死难者国家公祭日在南京举行。国家主席习近平发表重要讲话并强调，南京大屠杀惨案铁证如山，不容篡改；今天的中国，已成为一个具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家；中国人民正在为实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
（1）我国隆重纪念抗日战争胜利七十周年活动，对青少年学生有什么启示？
（2）我国要实现中华民族伟大复兴的中国梦，在前进道路上会面临很多困难和问题。解决所有一切问题的关键是什么？为什么？
（3）为纪念抗日战争胜利七十周年，各学校将举办各种形式的纪念活动。如果你所在班级将组织一次主题班会，请你为其策划一个主题。
国家的发展，社会的进步，人民生活的安康，离不开每个人的努力尽责。担当责任的同时，会付出很多代价，甚至会付出我们宝贵的生命。请看看我们的消防战士面对火海是如何担当起自己那份责任的：
2013年10月11日凌晨，位于北京石景山区的喜隆多商场发生火灾。119指挥中心接到报警后，立即调派15个中队、59辆消防车赶往现场进行处置。11日6时许，石景山消防支队参谋长刘洪坤、八大处消防中队副中队长刘洪魁在重返火场进行侦查时失去联系。15时21分许，战士们在商场四层西北侧坍塌的废墟下发现两人遗体。
（1）作为未成年人，在生活中我们扮演着哪些不同的角色，分别应该承担哪些不同的社会责任？
（2）请你谈谈对责任的认识。
（3）你准备如何做一个负责任的人？
小明的烦恼
烦恼一：新学期开始了，班主任决定，由小明和他最要好的同学小聪通过演讲、投票等竞争的方式产生班长。为此，小明心理非常矛盾，不参与竞争,违背了班主任的决定，参与竞争，既怕自己失败，又怕小聪落选而受到伤害。假若你是小明
（1）你的选择是 。
你这样选择的理由是 。
烦恼二：在班长选举投票前，小明的另一位好朋友小爽告诉小明，他准备组织几位同学给他拉选票,面对小爽的好意，小明左右为难。假若你是小明
（2）你的选择是 。
你这样选择的理由是 。
烦恼三：暑假期间，小明到同学家去玩，发现该同学的父亲在地下室开设的网吧里有大量未成年人在这里上网。面对此情此景，小明不知如何是好。假若你是小明
（3）你的做法是 。
你这样做的理由是 。
材料一：诚信是文明社会的根基。党的十八大对诚信建设提出了具体要求，指出要深入开展道德领域突出问题的教育和治理，加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。国务院要求到2020.年在全社会建立起互联互通的诚信系统平台。
材料二：诚信是和谐社会的要求。在市场经济的利益驱动下，社会上出现了失信毁约、制假贩假、坑蒙拐骗、欺上瞒下等诚信缺失现象，少数国人甚至把一些丑陋行为带到境外，致使我国几千年礼仪之邦的文明美誉遭到质疑和嘲讽。“国之威，民之信”，化解诚信危机，重塑诚信风尚，已经成为13亿中国人共同的责任和愿望。
（1）请结合材料一谈谈为什么要在全社会加强诚信建设。
（2）针对材料二中的现象，有人认为只需依法打击“失信”行为便可重塑诚信风尚。请你评析这一观点。
2012年1月15日，“责任中国”人民网2013年度评选揭晓仪式在人民日报社隆重举行。在备受网友关注的2013年度人民网“十大责任公民”评选中，身患癌症，仍在高原恶劣环境中坚守岗位的玉树藏族自治州公安局副局长王成元；12年献血5.6万毫升的王传忠；创建了“一米阳光爱心联盟”，寻找并帮助贫困学生和孤寡老人的刘海涛； 15年间救助了120多个孩子的赵君路；长年坚守十万大山林场，为万余群众供电护电黄春强、黄春宁兄弟；义务扫桥十一载的窦珍老人等高票当选。
（1）时政解读：这些“责任公民”都承担了哪些责任？
（2）问题观察：我们身边还存在哪些缺乏责任感的现象？（至少2例）
（3）观点聚集：材料中“十大责任公民”的行为体现了高度的责任感，值得我们学习。说说青少年应如何把自己培养成一个负责任的公民？
新闻选摘：公共自行车方便了市民绿色出行。2014年9月30日，根据市财政局下达的政府采购计划，市交通运输局就大市区城市公共自行车服务系统项目进行公开招标。2015年1月5日下午4：09，记者在盐城市公共自行车管理中心，从系统上可以看出来，在这一秒，盐城市区正有1546人在正在骑公共自行车。
请你来分析上述新闻体现了九年级思想品德教材哪些知识？
据悉，为进一步在人民群众中培育和践行社会主义核心价值观，传递道德正能量，为期八个月的新县第二届道德模范评选活动已于4月上旬圆满完成。此次评选活动共设立“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“诚实守信模范”、“敬业奉献模范”和“孝老爱亲模范”五个奖项，评选出“道德模范奖”和“道德模范提名奖”各10名。
据悉，你校正准备举行“学习模范精神，争做诚信少年”主题教育活动，请你参与并完成下列任务：
（1）为了让活动开展得丰富多彩，请你为本次活动设计两种活动形式。
（2）我们为什么要传递诚信这一道德正能量？（4分，两个方面即可。）
（3）向道德模范学习，你打算怎样做一个诚实守信的好少年？（4分，两个方面即可。）
“一句嘱托，许下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心”，他就是国家最高科技奖获得者、感动中国2014年度人物、“两弹一星元勋”、被誉为“中国氢弹之父”的中国科学院院士于敏。从60年代开始，他隐姓埋名，从一张白纸开始，依靠自己的勤奋，克服重重困难，使我国完成了氢弹核爆实验。但他只有两次公开露面。他已经习惯隐匿在鲜花和掌声的背后。“一个人的名字早晚是要消失的，留取丹心照汗青，能把自己微薄的力量融进强国的事业之中，也就足够了。”这既是他的淡然，更是他的超然。
（1）从上述材料中可读到于敏院士身上有哪些优秀的品质？
（2）你打算如何向于敏院士学习？
材料一：某次地震中，救援队员们在废墟下发现一被困小女孩。而废墟随时有可能因余震再次坍塌，孩子的性命危在旦夕。 “叔叔，我不怕，你们不要担心。”救援过程中，面对队员的安慰，孩子反倒安慰起队员们。一块块砖石被移开，队员们发现孩子双腿被卡，下半身沾满鲜血，孩子正遭受着巨痛。“两只老虎跑得快……”救援工作十分缓慢，就在大家着急之时，孩子突然唱起了儿歌。“我唱歌就不会觉得痛，我要活下去。”获救后，孩子告诉队员，她叫任思雨。
材料二：近年来，中小学生因课业负担过重而自杀的消息时时出现。如据报道，山西某小学五年级学生甜甜因无法承受“作业过多”的压力而上吊自杀。
材料三：臧克家的诗《有的人》这样写道：“有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活。”
（1）据材料一、二分析，任思雨和王甜甜对待生命分别是怎样的态度？
（2）材料三中为什么说“有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着”？
（3）从这三则材料当中，你得到什么启示？
2009年10月24日，2名少年落入长江，长江大学15名大学生挺身而出，投入到生命大营救中。6名同学不约而同的从不同方向跳入深不可测的江水中，奋力游向困在漩涡中的少年，9名不会游泳的同学，手腕手，向江中延伸，协助营救。2名少年得救了，而陈及时、何东旭、方招3名同学体力不支不幸被江水吞没。对于陈及时、何东旭、方招为抢救落水少年英勇献身，有人说：“三个大学生的宝贵生命换取两个孩子不值得。”请你对这个观点进行辨析。
央视网2015年1月1日载，感动中国人物评选候选人金旭，男，44岁。20年前，金旭为了救人不幸遭遇车祸，受伤致残。曾想过自杀的他，走出绝望后开办电脑培训班。因为体会过绝望的滋味，金旭对弱者充满同情。残疾人到电脑培训班学习，免费；贫困学生来学习，只收半价；有些贫困孩子连生活费都没着落，金旭就自己拿出钱来资助他们学习。每年过年过节，金旭都要掏出钱来，到那些贫困的残疾人家去慰问。每当从电视上看到有贫困孩子无钱上学，金旭就让学员们推着他找到那个孩子为他捐款。这些年，金旭向贫困学生和残疾人捐款捐物达到64万元。这些钱，都是他从一天一天教授电脑的收入中节省下来的。
（1）金旭的哪些优秀品质值得我们学习？
（2）金旭对太多健康的躯体都是启示，请谈谈你打算在实际生活中如何向金旭学习。
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