初中政治

材料一:“感动中国2014年度人物评选”于2015年2月27日揭晓,已故“两院”院士、金属学及材料科学家、国家最高科学技术奖获得者师昌绪当选为感动中国年度人物之一。组委会授予他的颁奖词是:八载隔洋同对月,一心挫霸誓归国。归来是你的梦,盈满对祖国的情。有胆识,敢担当,空心涡轮叶片,是你送给祖国的翅膀。两院元勋,三世书香。一介书生,国之栋梁。
材料二:“作为一个中国人,就要对中国做出贡献,这是人生的第一要义。”师昌绪最常说的这句话,虽然朴实无华,却凝聚着一位饱经沧桑的老知识分子大半个世纪以来投身科学事业,矢志报国的赤子情怀。
(1)我们要学习师昌绪身上的哪些优秀品质?作为当代青少年,我们如何才能承担起报国的责任。
(2)请谈谈在青少年这个阶段,你应该承担哪些责任?

  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

更好地完善自我,"吾日三省我身",这是对自我负责;经营者生产价廉质优的商品,诚实守信,这是对消费者负责;报纸杂志撰文真实,正确掌握舆论导向,是对社会负责;我们人人保护绿地,保护生态环境,美化我们共同的家园,这是对全社会、全人类负责。
请根据教材回答以下问题:
(1)什么是责任? 
(2)中学生应如何做一个负责任的公民?

  • 更新:2020-03-18
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承担责任对于个人成长有什么意义?

  • 更新:2020-03-19
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2014年1月20日,江苏卫视《最强大脑》栏目来了一位特殊的选手,他在出生后6个月的时候,因为惊吓生了一场怪病,后来被医院诊断为“中度脑残”。他从小备受欺凌,求学被拒,在母亲的反复哀求下读到小学5年级。与世隔绝的他整天摆弄计算器,之后展现出惊人的数学天赋。在连计算机都无法完成的数学运算时,他竟然能够以心算挑战成功,这个被称为中国“雨人”的小伙叫周玮,他诠释了什么叫做生命的奇迹。(注:在斯汀-霍夫曼主演的电影中,雷曼总称自己是“rain man”,因此被称为雨人。这个雷曼被称为白痴天才,拥有超乎寻常的数学最强大脑)结合所学教材观点,回答下列问题。
(1)读了这个故事,请谈谈你对生命的认识。(3分).
(2)周玮的人生经历启示我们如何让生命过得更有意义?(4分)

  • 更新:2020-03-19
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小米和小凤是一对好朋友,她俩都是班干部。在班级工作中经常会出现不一致的时候,这意味着她们的友谊要经受考验。
(1)你能说说拥有友谊的重要性吗
(2)说说交友要注意些什么?

  • 更新:2020-03-19
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情景一:小云没交作业本,老师批评她,她怪妈妈没有提醒自己带作业本。
情景二:小南和同学利用周末时间,清理街道上一些人胡乱粘贴的小广告。
请从承担责任的角度,对上述情景中的行为作简要评价。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生活中,总有一些事情令人感动,请模仿“感动中国人物”评选的方式,联系所学知识,把表格中(1)(2)(3)(4)所对应的内容填写在后面的空白处。(每空3分)

事例
关键词
推选理由
扬州大学生物科学院的10名大学生,每到周末,背起蛇皮口袋走进校区宿舍楼,挨个敲门收取旧报纸、饮料瓶,变卖后寄给拉萨的小朋友做助学款。
 
亲社会
 
(1)
(2)
负责任
(3)
一位行乞老人经常光顾长春市一家馄饨小店,常错把游戏币当成硬币来买吃的,这家店的主人为了让老人有尊严地吃饭,从来没有当面揭穿,照样给老人馄饨吃。
 
(4)
馄饨虽小,力量很大!馄饨店主能够把馄饨“卖”给老人,在尊重老人的同时,把善事做了,非常值得称道。
  • 更新:2020-03-18
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如果要你写一份社区考察报告,你准备写哪些内容?

  • 更新:2020-03-19
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如果让你说出你最喜爱的一种动(植)物
你会想到:
你会怎样细心呵护它:

  • 更新:2020-03-19
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怎样做一个负责任的公民?

  • 更新:2020-03-19
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在日常生活中,你经常会耳闻目睹下面的行为:
·小琪特别喜欢漫画。有一次在学校图书馆看借阅的书时,她发现其中有自己特别喜欢的漫画,便趁别人不注意,悄悄地撕下来,带回家了。
·小民近来迷上了网吧游戏,常常一放学就跑到网吧去玩,一玩就是三、四个小时。没有钱时就对爸爸说要买书,骗钱去玩。由于迷恋网上游戏,成绩直线下降。
·中学生小王,喜欢看一些不健康的影视录像,开一些无聊的玩笑。
·小张学校附近有家盲人工厂,他发现这家工厂的盲人叔叔和阿姨常因无人引导,在过马路时很危险,于是他每天放学就主动扶他们过马路,并乐此不疲。
请你回答:(共7分)
(1)以上哪些人的行为哪些属于高雅的生活情趣?哪些人的行为属于庸俗的生活情趣?(共2分)
(2)我们应追求什么样的生活情趣?怎样培养这样的生活情趣呢?

  • 更新:2020-03-19
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臧克家的诗《有的人》这样写到:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。有的人,他活着别人就不能活;有的人,他活着为了多数人更好地活。”
请你用课本中关于“生命的价值”这一知识对以上诗句的含义加以阐述。

  • 更新:2020-03-19
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人是不断发展的,我们每个人都有很大的发展空间。人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿,蕴藏丰富。如何激发自己的潜能呢?

  • 更新:2020-03-19
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2008年9月,新学期的第一天,全国中小学迎来了历史上“最牛”的开学第一课——“以知识守护生命”为主题的安全公益课。该课通过对学生进行避险自救知识教育,让学生真正体会到“人的生命是最宝贵的”。
(1)为什么说“人的生命是最宝贵的”?
(2)你将怎样珍爱自己宝贵的生命?

  • 更新:2020-03-19
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一位著名的击剑运动员在一次比赛中输给了一个与自己水平不分上下的对手。第二次相遇,由于上次的失败的失利阴影,这名运动员又输掉了,尽管他并非技不如人。第三次比赛前,这名运动员作了充分的准备。他特意录制了一盘磁带,反复强调自己有实力战胜对手。每天他都要将这盘磁带听上几遍,心理障碍消除了,他在第三次比赛中,轻松击败了对手。
(1)这一事例告诉我们他运用了什么方式激发潜能?
(2)事例启示我们应怎样激发潜能?

  • 更新:2020-03-19
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初中政治增强责任意识简答题