臧克家的诗《有的人》这样写到:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。有的人,他活着别人就不能活;有的人,他活着为了多数人更好地活。”请你用课本中关于“生命的价值”这一知识对以上诗句的含义加以阐述。
踏着青春的节拍,带着几分新奇,几多梦想,步了初中生活,中学的生活与小学有很多不同,学习的科目多了,作业多了,老师讲课节奏快了……同学们有了许多的不适,以下是王阳和李静同学在学习生活的困惑:王阳上初中后,因为功课难度加深,爸爸妈妈不再帮他检查作业,不陪他复习功课,结果他六神无主,学习成绩下降.我很郁闷李静性格内向,胆小害羞,不善言谈,在班里,经常离群索居,因此感到莫名的孤寂和烦躁,情绪波动很大。请你结合所学知识,回答下列问题:(1)面对王阳的困惑,你有什么好的建议? 你认为如何才能更好地适应新生活? (2)李静怎样才能摆脱孤寂和烦躁,谈谈你的看法?
请仔细分析漫画,回答下列问题(1)长颈鹿和小羊的观点错在哪里?(2)请具体说说认识自己的方法和途径,将一个完整清晰的自己描绘出来。
下面是我国人民行使国家权力的示意图。仔细观察,回答下列问题:
(1)请写出下列序号在图中代表的内容①______________________________ ②_____________________________(2)结合所学知识说明,图中体现了教材中的哪些观点(至少3点,3分)
根据下列表格中左边的内容,请在右边的空格里填上相对应的正确答案。
某中学对八年级1450名学生就以下问题作了一个“亲子关系问卷调查”。调查内容与结果如下:
(1)上述调查结果说明了什么问题?这一问题的存在会产生什么样的不良影响? 3分(2)作为子女,我们今后应当怎样与父母相处,才能避免上述情况的发生? 4分