2014年8月3日16时30分，云南省昭通市鲁甸县发生6.5级地震。12岁的小莉家房屋瞬间坍塌，爸爸和弟弟离开了人世，小莉也受了轻伤，妈妈因病长期卧床。面对突知其来的困难，这个小女孩不知将如何独撑被"震碎的家"。
请回答：结合材料，我们应怎样关心和帮助身边的同龄人？
陇海大院居民高新海，1976年突然患病高位截瘫，胸部以下完全失去知觉。1983年起，家人相继去世，留下高新海孤零零一人.当不幸开始笼罩这个家庭的时候，大院里的邻居们就纷纷伸出援助之手.一个自发形成的爱心群体自觉承担起照顾高新海的义务，大家不分昼夜轮流在床前守候，至今39年从未间断。父辈们在老去.然而，大院里的孩子长大成人了 ，他们从父辈们手中接过爱心的"接力棒"，继续着父辈们的"事业"。陇海大院的事迹感动了中国。
为什么陇海大院的事迹能感动中国?
为迎接第五届全国道德模范评选表彰活动，某网站开展"寻找身边道德模范"活动，以下是网民推荐部分道德模范的事迹。
| 道德模范事迹 |
点赞理由（体现的道德品质） |
| 2010-2015年，梧州退休老人杨森不顾个人安危，在江西上多次勇敢救落水人员。 |
① |
| 母亲离世，父亲患病，家庭接连遭遇不幸的贺州女孩陈春林毅然决定带父上学，给父亲洗脚、按摩穴位、喂饭成为每天例行的"工作"。 |
② |
| 温州保安陈某在得知湖州冯女士错将50万汇进自己银行账户后，连夜坐车从温州赶到湖州还款。 |
③ |
（1）请你为道德模范的行为点赞。
（2）作为一名公民，我们应该自觉履行哪些基本道德规范？
阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
"建行有个'好巴郎'，业务精通他最棒，服务一流他最强，勤学朴实又善良，银行服务好榜样！"歌谣中的"好巴郎"就是马合木提。他大学毕业后从事银行工作，从最基本的点钞、珠算、计息练起，最终靠勤学苦练成为支行业务技能最强的人。马合木提先后获得全国五一劳动奖章、全国金融五一劳动奖状、中国建设银行总行突出贡献奖、总行优秀共产党员等众多荣誉称号。马合木提曾经创造过办理30万笔业务无差错的优秀记录，他创立的营销模式还被写入银行《爱民服务营销法》……
（1）歌谣中的好巴郎的"好"指什么？
（2）从马合木提的经历谈谈自强对个人成长的作用。
（3）在今后的学习生活中，你打算如何提升生命价值？
初中生活即将结束，小明回想三年来的美好时光，感触颇多。以下是他分享的一些生活片段：
片段一：认真学习，积极回答问题，努力完成作业。
片段二：帮助同学解答学习上的疑惑，主动照顾生病的同学。
片段三：积极参加班级各项活动和校园文化建设。
片段四：加入志愿者团队，在马拉松比赛期间，帮助维持秩序，清洁赛道。
阅读上述材料，回答：
（1）明分别承担了哪些责任？
（2）结合实际，谈谈你如何把自己培养成为一名有责任感的人？
人生就是选择。无论在学校还是在社会，我们每个人都会面临着不同的选择，下面请你一
起参与探究
选择一：情与法的选择
儿子驾车发生交通事故后逃离了现场，年迈的父亲为了让儿子躲避法律惩处，竟然自己到交警队称自己是肇事者……经审讯查证后，父子二人最终均被刑拘。
（1）年迈的父亲除了缺失法律意识，还错在哪里？
选择二：生与死的选择
八年级学生叶某与同伴一起到某市江边玩耍。叶某的一只拖鞋不小心掉入水中，叶某想捡回鞋子，情急之下，失足落水，被江水冲走。同伴见状，吓得大声哭喊。一名初中生闻声赶到，二话不说便跳入江中救人。最后叶某与就救人者都因不谙水性而被江水夺走性命。
（2）材料中救人者的做法值得我们提倡吗？当你遇到这种情况时，应该怎么做？
选择三：义与利的选择
“你”以优异的成绩被名牌大学录取，可你却为学费而发愁。一家生产健脑口服液的企业了解这一情况后，表示愿意资助你，条件是要你拍一则电视广告，说你是在服用了这家企业生产的健脑口服液后，才能在高考中一举夺魁的。但是家境贫寒的你从来没有服用过任何健脑口服液。
（3）“你”会做出怎样的选择呢？请结合“明辨是非 为人正直”有关知识说出选择的理由。
2014年是吉安市“创国家卫生城市”关键的一年，某中学全体学生每周定期参与清扫大街的任务，这是一种积极参与社会公益活动、奉献社会的行为。据此，七年级各班思想品德课举行以“积极参与社会公益活动，做社会的人”为主题的探究活动。
（1）服务社会、奉献社会是我们社会化的最高境界。但小李认为：只有名人伟人才能服务、奉献社会，达到这一最高境界。你认为他的观点对吗?为什么?
（2）我们中学生应该如何培养自己亲社会的行为和习惯?
"你所站立的地方，正是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不黑暗。"每一个独立思考与行动的"自己"，都会对祖国的一个小小角落产生影响。建设美丽中国，处处有"我"在行动。
放学途中，"我"看到有一辆私家车占用非机动车道，影响了交通秩序，"我"用手机拍摄后准备曝光，遭到私家车上3女1男的集体"围攻"，被骂"读书读傻了"。有网友发帖指出，这样的"傻气"有助于维护正义，文明社会就需要这样的"傻气"！
（1）请运用所学的《思想品德》道理，说说这里的"傻气"指的是什么。
2015年3月28日是"地球一小时"活动日，"我"积极响应"熄灯一小时"倡议，只开了一盏台灯做作业。妈妈说："只开一盏台灯太暗了，会影响视力。节能环保与你有多大关系呢？！"
（2）请从个人与社会关系的角度分析节能环保与"我"的关系。
今天，"我"班进行了综合素质评价学生互评。"我"在给好朋友小明评等级时，发现他在"社区服务与社会实践"栏目中，提供的第①、③项材料是真实的，第②项的社会实践活动证明材料是虚假的。但他自评是"A"。
| 三级指标 |
评价细则 |
| 社区服务 与 社会实践 |
①每学期至少参加一次社区服务活动；②每学期至少参加一次社会实践活动；③在学校及以上单位组织的相关活动中表现积极，并受到表彰或评为优秀。（达3项为A；达2项为B；达1项为C；无1项达到为D） |
（3）"我"该怎么做呢？请说明理由。
践行价值观 增强责任感
材料一：近年来，各地积极践行社会主义核心价值观，泉州市涌现出了不少志愿服务队伍，他们相继开展关爱空巢老人和留守儿童、爱心助残等志愿服务活动，以强烈的社会责任感，忠实履行义务，被人们称赞为"众多活雷锋，温暖泉州城"。
材料二：如下图。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）社会主义核心价值观在个人层面的价值准则是什么？
（2）请你对材料二图中同学的说法进行简要评析。
（3）请从忠实履行义务和做负责任公民的角度，谈谈你将如何向"众多活雷锋"学习。
电视剧《别让我看见你》中有这样一组镜头：一骑电动车者在路上不慎将一位买菜回家的老大娘撞倒并躺在了马路上，见此现状，骑车人迅速逃离了现场。大学生晨晓外出办事路过此地，看到周围很多人围观但无一人施救，见此情景，他马上叫来同学骑着三轮车把撞到的老大娘送往医院进行救治，并为老大娘垫付了医疗费。当老大娘的家人赶到医院后，把他当成了撞人者，对他大加指责，并要求他赔付损失，妈妈知道后，也批评他不该管闲事。但晨晓却说：“这是一条鲜活的生命，如果我不去施救，这条鲜活的生命就会消失，以后看见此事，我还会管。”
结合所学知识，对骑车人和晨晓的行为进行评析。
数月以来，我国各地已发生多起学生自杀事件。学生自杀案例分布广泛，覆盖从小学生到初中、高中乃至大学各个阶段。2014年９月６日，江西一天内发生两起学生自杀事件。当日上午，江西赣州八中高中一年级一男生从西河大桥上跳下身亡；下午，奉新县华林中学１４岁男生余某在家中上吊自杀
有关研究显示，学生自杀大都与不能承受学习压力相关。今年５月，２１世纪教育研究院、社会科学文献出版社联合发布的２０１４年教育蓝皮书《中国教育发展报告（2014）》，搜集了2013年发生的79例中小学生自杀案例，其中57例报道了明确自杀原因的案例显示，“成绩下滑或不理想”“教师行为失当”“作业没完成”“家长期望值过高”“被家长批评”等是导致学生自杀的主要原因。
9月10日是“世界预防自杀日”，在这个特殊日子来临之际，初三（9）班开展了一场主题班会。请你完成下列活动方案。
| 班会主题 |
阳光总在风雨后 |
| 班会目的 |
教育学生珍惜生命，热爱生活, （1） ,努力实现自身价值 |
| 班会步骤 （与班会目的一致） |
（2）①展示上述材料,导入问题,我们应该如何面对人生? ② 。 ③ 列举遭遇挫折时给予生命笑脸事例，有了笑脸，生命才有向困难招手的精神。 ④ ⑤全班合唱阳光总在风雨后。结束班会 |
| 活动小结 （联系教材知识） |
（3）①这次活动，让学生明白： 。 这次活动，通过对未成年人进行面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避，退让，而应使用正确的方法。如： ______________________________ ③通过这次活动，让学生明白人生要树立远大的理想，胸怀大志，才不会为小困难而羁绊。 |
“时代楷模”柴生芳，从贫寒出身到踏入燕园，从西北考古到东渡求学，从省城工作到赴定西基层。一干就是八年。先后担任陇西县政府、安定区政府、临洮县政府工作，历任副县长、副区长、县长。担任领导职务时他以“吃百姓之饭，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓；得一官不荣，失一官不辱，勿说一官无用，地方全靠一官。”来勉励自己，他是这样说的，更是这样做的。可是柴生芳的人生轨迹定格在了2014年8月15日凌晨。因长期超负荷工作，劳累过度，诱发心源性猝死，在办公室休息时不幸去世，年仅45岁。
柴生芳身上有哪些崇高品格是我们时代的楷模？
思想品德课老师布置了主题为《寻找身边的感动》的探究活动，杉杉同学以编报形式进行了主题探究，请你一起参与并完成任务。
探究题，
某校九年级（1）班同学围绕让汽车文明的话题展开讨论，以下是他们搜集的相关信息，请你参与讨论，并完成相关问题。
信息一：
（1）信息一的图文反映了哪些问题？
信息二：前不久，柳州市驾鹤路与光明路路口斑马线附近发生了让人温暖的一幕：一男子行车至斑马线附近时，见一个驼背老人，由于其身体弯曲厉害，用四角塑料凳子作拐杖支撑身体缓慢行走。驾车男子将车停了下来，并下车帮助老人拿上塑料凳，搀扶其安全走过马路。这虽然造成了后方车辆的短时间堵塞，但见此情形，没有人按喇叭，直到该男子将老人搀扶过马路后快速回到车上将车驶离……此场景恰好被一市民拍摄下来，配上相关文字后发到微信朋友圈，网友们对这温暖的一幕纷纷点赞、转发。（注：点赞多表示赞同、喜爱的评论。）
（2）简要分析上述"温暖场景"获得网友们点赞的主要原因。
信息三：随着车辆的增加，因驾车引发的情绪冲突也越来越多，司机之间因驾车问题而大动肝火的"路怒"现象时有发生。有些司机遇到交通拥堵或不文明驾车行为时便会产生愤怒情绪，甚至辱骂、袭击他人和其他汽车以泄愤。"路怒"是汽车社会的副产品，也是世界的通病，不仅影响司机的身心健康，威胁驾驶安全，也会产生一些社会矛盾。
（3）汽车不仅承载着公民，更承载着公民意识，文明驾车要向"路怒"说不。作为驾车人应该怎样做才能减少"路怒"情绪的发生？
2014年10月10日，“寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼上，王丹等10名少年获评2014年“最美孝心少年”。典礼以“聚焦爱亲孝亲故事、放大榜样力量、培育传统美德、弘扬社会主义核心价值观”为主题。典礼展现了“孝心少年”孝敬父母长辈、面对困难勇敢不屈、乐观坚强的感人事迹，以及他们美好的人生梦想和巨大的精神力量，让人们不仅收获感动，更有榜样的昭示、爱心的传递和正能量的传播。
“最美孝心少年”向人们传递了哪些正能量？
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