初中政治

下列是某校部分同学生活中的情境,请你运用所学知识进行简要评价。

情境
简要评价
小林考试作弊,对老师的批评当面顶撞。
(1)
小强在小店买了过期食品,决定小事化了,不计较。 
(2)
遇到红灯,小军对同伴说:“没关系,冲过去”。 
(3)
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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阅读材料,回答问题。
2014年春节期间,中央电视台开展了“家风是什么”的调查,而关于家风的回答则是仁者见仁,智者见智。
以下是一些同学所谈家风,请结合所学知识对他们的家风进行点评。

同学甲:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,这些话说得多好呀!传承家风要善于借助中华优秀传统文化,这样就能少走弯路,省些力气。
例:挖掘传统文化宝藏的家风说明了:
中华民族创造了灿烂的中华文化,我们要继承和发展本民族的优秀传统文化,汲取传统文化的精华。
同学乙:吃多少做多少,不允许剩菜剩饭,外出吃饭吃不完的也要打包。“光盘行动”在我家是长期实行的。
“光盘行动”的家风说明了:
同学丙:奶奶住院,爸妈彻夜相伴,从他们身上我体会出了在家里每个人都要各尽其责。
“各尽其责”的家风说明了:
你的家风是:
你的家风说明了:
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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近年来,我国通胀压力持续增大.减税呼声日涨,2011年6月30日,十一届全国人大常委会第二十一次会议表决通过了全国人大常委会关于修改个人所得税法的决定。根据决定,个税起征点从2000元提高到3500元。这说明(  )

A.个人利益在公共生活中具有优先性,面对利益冲突,应该优先考虑个人利益
B.公共利益与个人利益是完全对立的
C.个人利益的实现是公共利益实现的有力保障
D.我国政府关心和尊重公民个人利益的正当性和合理性
  • 更新:2020-03-18
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新余新生三胞胎患重病 网友呼吁“全城吃粉救患儿”
江西新余农民张火保夫妇一胎诞下三个小生命,然而还未满月,这三胞胎又齐齐患上了新生儿呼吸窘迫综合症。在花去8万多元的治疗费后,仍有一婴儿未脱离危险期。为治疗三胞胎,张火保一家四处举债,目前已到了赊借无门的地步。如果吃一碗粉就能救治三胞胎,你愿意吃吗?2013年3月25日,新余市委宣传部官方微博“新余发布”在微博中发出消息,称市民张火保家新生三胞胎同患重病,呼吁“全城吃粉救患儿”,到张火保家的餐馆吃一碗粉、献一份爱。微博发布后,陆陆续续有爱心人士到店里来吃粉,3月25日有50人左右,26日有近200人,粉已经供不应求。很多人吃一碗粉就直接给100元,不要找。如今在新余,如果你不知道什么是“吃粉”,就真的out了。
(1)“网聚正能量,共筑江西梦”。新余“全城吃粉救患儿”彰显了哪些正能量?
(2)“共筑江西梦”还需要弘扬哪些社会正能量?

  • 更新:2020-03-18
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中共中央、国务院颁布实施的《关于进一步加强人才工作的决定》强调指出“人才问题是关系到党和国家事业发展的关键问题”、“人才资源能力建设是人才培养的核心”、“大力抓好青年人队伍建设。培养造就一大批素质优良、勇于创新的青年人才,是实现人才工作可持续发展的迫切需要。”
我们要应对未来社会人才竞争日益激烈的挑战,必须建设全民学习、终身学习的学习型社会。为此《广州市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》要求,探索建立“学分银行”、“市民终身学习卡”、“个人学习帐户”等学习制度,搭建终身学习“立交桥”,满足个人多样化的学习和发展需要。构建学历教育和非学历教育协调发展、职业教育和普通教育相互沟通、职前教育和职后教育有效衔接的学习型社会。
同学们即将完成九年义务教育的学习,站在人生的十字路口作出重大选择。请你运用初三思想品德教材有关知识,制定一个把自己培养成长的规划。(字数不少于300字)

  • 更新:2020-03-18
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今年政府工作报告提出,要对违背市场竞争原则的企业建立黑名单制度,让失信者寸步难行,让守信者一路畅通。请结合材料和漫画,从道德的角度,谈谈你的看法。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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温州网友@博德大叔看到一辆出租车刮擦了一辆停在路边的荣威车,便上前拦住出租车。出租车司机以为他是车主,扔下300元后匆匆离去。这名网友为联系车主,归还赔款,便留下一张字条,同时在微博里发出了一张手写纸条的照片。他被网友们称为温州好心“闲事哥”。
(1)网友纷纷称“闲事哥”这“闲事”管得好。请从法律和道德角度,谈谈管这“闲事”好在哪里。
(2)为了寻访更多像“闲事哥”这样的温州好人,温州正在开展“美丽温州说”活动,寻找更多温暖的人和事。你认为开展这类活动有何现实意义?
(3)在现实生活中,很多人积极传递着正能量,温暖你我他,请谈谈你会如何传递正能量。

  • 更新:2020-03-18
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【杜鹃花开 情满星城】
杜鹃花,是长沙市的市花。每到春天,漫山遍野,杜鹃花开,成为长沙的一大奇观。在春暖花开的季节,一场以“杜鹃花开、情满星城”为主题的大型公益活动在部分中小学陆续启动。某中学团委正在筹备一场爱心义卖活动,请你一起来制订活动方案,完成方案的部分内容。
长沙市××中学“杜鹃花开、情满星城”主题爱心义卖活动方案

活动时间
2013年4月下旬
活动地点
学校操场
活动要求
(1)义卖物品来自老师、同学的无偿捐献,平时闲置不用的文具、旧书籍、小纪念品、手工制品等均可。(2)各班要将所有同学进行明确分工,分别担任售货员、推销员、保洁员、市场管理员等角色,各司其职。(3)义卖活动结束后,各班统计好义卖款,如数上交校团委,义卖款全部用于帮助家庭困难的学生
活动
对象
全校师生、部分家长、社会爱心人士
(1)目的、
意义
 
(2)注意
事项
 

温馨提示:(1)活动的目的和意义可根据活动的主题、要求来确定。
(2)活动的注意事项主要是指为了保证活动的成功举行,同学们在与人打交道的过程中应注意的问题,如:尊重他人等。

  • 更新:2020-03-18
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仔细观察下面两幅漫画,思考并回答下列问题:
(1)下面两幅漫画分别表达了什么寓意?(2分)
漫画一《不关我的事》 

漫画二《奉献》

(2)漫画一中的现象会带来什么后果?
(3)结合漫画二所体现的主题,十堰市某校九年级计划开展一次服务社会,奉献爱心的活动,请你确定两个栏目以及确定的理由。

  • 更新:2020-03-18
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2014年2月13日,在北京打工的18岁上林姑娘石芳丽,骑电动车上班途中不慎撞倒了骑自行车的76岁北京老人韩健。面对这一突如其来的事故,石芳丽用实际行动为我们、为社会给出了一个优秀答案——她没有趁老人昏迷之际逃之夭夭,推卸责任,而是以淳朴的精神,主动担当,甚至辞去工作,到医院陪护老人。这一事件很快就引起了全国各媒体的关注。3月2日晚,央视《新闻联播》在“践行核心价值观”栏目报道了该事件,弘扬正能量的同时,诠释了诚信友善的美德。这也是“能帮就帮”南宁城市精神的体现和延伸,是践行社会主义核心价值观的生动体现。
(1)联系所学知识,评价石芳丽的行为。
(2)当今我们看到或听到太多关于扶起摔倒老人被讹、肇事逃逸的事件时,“扶还是不扶”,这成为一个问题,道出了困扰许多人的两难命题与选择困境。
如果你遇到有老人摔倒了,你会做出怎样的选择?并简要说明理由。

  • 更新:2020-03-18
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十二届全运会最大的亮点不在于打破多少比赛记录,而在于“弃赛救人”的义举,在全运会帆船帆板女子RS:X级比赛中,辽宁队选手郝秀梅不慎落水,看到“同场竞技”的选手生命受到威胁,她毫不犹豫毅然放弃比赛,奋不顾身冲入激流,最终营救成功。弃赛救人的川妹子马娇被破格招入国家队。马骄弃赛救人,圆了国手梦,并获全运“最美选手”称号,是因为她(       )
①有见义勇为,舍己救人的高尚品质  
②释放了正能量,托起社会向善的力量 
③用她的取舍,谱写了一曲大爱的赞歌,闪耀着人性光辉,洋溢着体育之善 
④具有强烈的社会责任感和无私的奉献精神

A.②③④ B.①②④
C.①②③ D.①②③④
  • 更新:2020-03-18
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下图是2014年春晚小品《扶不扶》的图片。

(1)面对突然跌倒的老人,我们应不应该扶,请根据所学内容写出你的理论依据。
(2)小品中郝建曾说过:“这人倒了咱不扶,这人心不就倒了吗?人心要是倒了,咱想扶都扶不起来了。”请问小品中的“人心”指的是什么?
(3)为了使“人心”不倒,我们应该怎么做?(请从社会和个人两个角度说明)

  • 更新:2020-03-18
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阅读材料,运用所学知识回答下列问题:
材料一 一位普通的拾荒老人,因为救助一名被汽车碾压的女童,被广大媒体和公众亲切称为“最美婆婆”。在接受媒体采访时,她说:“我只是做了一个人应该做的事情,从来没有想到别人会给我什么样的回报,我也不要别人给我什么回报。”
材料二 2012年2月28日,教育部公布了教育系统深入开展学雷锋活动实施方案,根据方案,全国青少年学生要广泛开展以“弘扬雷锋精神,做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动。各地教育部门和中小学要将学习雷锋活动纳入中小学生综合素质评价体系。
(1)请从生命和责任两个角度,谈谈“最美婆婆”带给你哪些启示。
(2)我们青少年应该以怎样的实际行动弘扬雷锋精神?(至少3点)

来源:
  • 更新:2020-03-18
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流行语“正能量”,是指健康乐观、积极向上的个体情感或社会行为。阅读材料,回答问题。
材料一  2012年感动福建十大人物黄贺乐,当过搬运工、油漆工等,省吃俭用,替父亲还清20世纪80年代亏欠的20多万元债务。
福建中医药大学学生纪名扬看到一位八旬老人摔伤后,义无反顾地实施救护,直到老人得到妥善救治,才悄然离开。
武警新疆总队医院院长庄仕华,40余年来坚持工作在医疗第一线,创造了10万例腹腔镜下胆囊切除手术无一例失败的奇迹。
(1)材料一中的先进人物,传递的正能量分别是什么?请从方框中选择最合适的内容填入表格。(每个空格只填一项,只填序号。)

先进人物
正能量
①诚实守信 ②宽以待人 ③互相尊重 ④爱岗敬业 ⑤乐于助人 ⑥谦虚谨慎
黄贺乐
 
纪名扬
 
庄仕华
 

材料二 某社区倡导人人都是志愿者,人人参与公益活动,用每一个人的热情去激活社会的正能量,实现“微志愿——微文明——大文明”的转变。
(2)该社区倡导人人参与公益活动,有什么意义?
(3)如果你是该社区一员,在参与公益活动、传递正能量中,可以扮演什么角色,相应地承担哪些责任?(写出两种)

  • 更新:2020-03-18
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阅读材料,运用所学知识回答下列问题。
材料一 在贵州毕节,来自遥远天山脚下的阿里木以卖烤羊肉串为生,一串烤肉毛利不过两三毛钱。然而阿里木却把卖羊肉串攒下的10多万元,全部捐助给百名贫困生。他说:“当国家和人民需要你的时候,能站出来的都是英雄。”阿里木的善举,犹如寒冬里的一股暖流,感动着许许多多的人们。
材料二 让阿里木力行善事的,同样来自感动。素不相识者的慷慨解囊、各族同胞兄弟姐妹般的关爱,让孤身一人来到异乡的阿里木得以站稳脚跟。感受暖流的他斩钉截铁地说,“我要回报社会”。他用辛勤的劳动传递着大爱,践行着自己的诺言。
(1)在阿里木这位平民英雄身上有哪些优良品质令你感动?(至少两点)
(2)“我要回报社会”,我们为什么要热心公益,回报和服务社会?
(3)传承感动,践行感动,并非要惊天动地,而是要融入在平凡的一件件小事中。我们可以通过哪些小事来传递和践行感动?

  • 更新:2020-03-18
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初中政治增强责任意识试题