阅读材料，回答问题。
2014年春节期间，中央电视台开展了“家风是什么”的调查，而关于家风的回答则是仁者见仁，智者见智。
以下是一些同学所谈家风，请结合所学知识对他们的家风进行点评。
| 同学甲：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，这些话说得多好呀!传承家风要善于借助中华优秀传统文化，这样就能少走弯路，省些力气。 |
例：挖掘传统文化宝藏的家风说明了： 中华民族创造了灿烂的中华文化，我们要继承和发展本民族的优秀传统文化，汲取传统文化的精华。 |
| 同学乙：吃多少做多少，不允许剩菜剩饭，外出吃饭吃不完的也要打包。“光盘行动”在我家是长期实行的。 |
“光盘行动”的家风说明了： |
| 同学丙：奶奶住院，爸妈彻夜相伴，从他们身上我体会出了在家里每个人都要各尽其责。 |
“各尽其责”的家风说明了： |
| 你的家风是： |
你的家风说明了： |
三年中，我们解决过各种成长中的问题，在此过程中我们渐渐长大。现在请结合所学知识解析这些似曾相识的生活问题吧。
【厉行节约，反对浪费】据统计，全国每年餐桌浪费粮食价值高达2000多亿元，相当于2亿多人一年的口粮！对此，2013年初习近平同志作出重要指示，要求厉行节约，反对浪费。如今点菜适量、饭后打包已成为人们的自觉行动。但也有人却认为“消费是个人的权利，自己想怎么吃就怎么吃，各别人无关”。
（1）请你运用所学知识，对这一观点进行评析。
【改正陋习，提升文明】据有关资料显示：中国人旅游有十大陋习，其中不讲卫生、乱刻乱写、不讲秩序、大声喧哗尤为突出。
（2）你认为公民应如何改掉这些陋习？
【立志成才，走向明天】下面是某公司的招聘广告： 由于业务发展的需要，我公司每年招募优秀应届毕业生充实业务员队伍，今年招聘条件如下：大学本科以上学历，专业知识扎实；较强的自信心和工作激情，能承受较大的压力；责任感强，有敬业精神和团队精神，勇于挑战自我；英语听、说、写能力强者优先；忠诚、好学、勤奋、能吃苦耐劳者优先。
（3）请结合广告谈谈你的感想。
材料一：越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》。节目播出后，吸引了大批观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”，这是《中国汉字听写大会》的宣传标语。
材料二：记者采访参赛的中学生时，选手们纷纷表示，其实取得成功没有太多诀窍，概括起来无非以下几点：坚持每天积累；即使有困难也不退缩；有自己明确的目标；主动迎接挑战；大家互相帮助……
（1）结合材料一，谈谈我们提高汉字书写和汉语表达能力的重要意义？
（2）结合材料二，选手们的诀窍对我们提高汉字书写和汉语表达能力有何启示？
阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：
“牵着你的手，却看不到你”不是美丽中国，“厚德载雾，自呛不吸”不是全面小康。经济发展再也不能走先污染后治理的老路，城市管理再也不能以“空气不好是小事”的心态来应对突发情况，居民生活再也不能只图自己方便、不管环境能否承受。美丽中国，从健康呼吸开始。
（1）材料一的两幅漫画反映了我国的什么问题？结合材料从人类与自然的关系说明我们应坚持什么发展道路。
（2）为了建设美丽中国，政府、企业和居民应如何共同防治雾霾。
阅读材料，回答问题。
材料：论坛的开放、博客的普及、微博的运用，互联网技术的革新使世界进入到“人人都有麦克风”的时代。但人人都有“麦克风”，绝不等于人人都可以“乱放风”。2013年，我国重拳打击网络谣言出，“秦火火”、“立二拆四”、傅学胜及以“网络反腐维权斗士”、“网络知名爆料人”自称的周禄宝等多名长期造谣生事之人均受到法律的惩处。
（1）请从权利和义务的角度，为什么说有了“麦克风”不等于可以“乱放风”。
（2）我们应如何自觉抵制网络谣言，享受健康的网络交往。
阅读材料，回答问题。
材料：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，这是中国传统文化中最为精粹、最具代表性的文化符号。然而，近年频频爆出的关于“扶不起”（面对摔倒的路人，不肯、不敢上前搀扶等现象）种种负面新闻，让“扶不扶”这个原本不需讨论的问题，成为社会热议的话题。2014年的央视春晚的小品《扶不扶》结尾那一句“人倒了还可以扶起来，人心倒了可就扶不起来了”引人深思。
“扶不扶”是一个风向标，一块试金石，检验着整个社会的道德水平。对此，同学甲说：“扶不扶”本就不是选择题，人倒了，必须得扶！同学乙说：不扶有个人原因，也有社会深层原因。
请选择其中一位同学的观点谈谈你的看法。（注：若两个观点都回答的，按第一个答案给分）。
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