某同学学习缺乏理想,没有明确的奋斗目标,在课堂上看课外书,以为学习是浪费时间的事情。你认为他出现这种情况,最关键的原因在于他( )
A.没有正确的学习观念 |
B.这些坏习惯从小养成,不能改变 |
C.自由任性,不听老师教导 |
D.做事缺乏耐性和韧性 |
男女同学间的正常交往,有益于我们的身心健康发展。因此,我们在交往中应该( )
A.扭扭捏捏,故作姿态 | B.划清界限,互不相干 |
C.亲密无间,不分男女 | D.大方得体,相互尊重 |
随着手机无线上网业务的普及,拥有手机的中小学生用手机上网日渐时鬃。而一些手机网站上的不良信息也在中小学生的手机中悄悄传播。为抵制手机网站中不良信息的侵害,作为未成年人,我们应该
①远离不良手机网站,培养高雅情趣
②明辨是非,自觉抵制各种不良诱惑
③拒绝接触所有网站,以免受到侵害
④增强自我保护能力,克服盲目猎奇心理
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
七年级半学期以来,你是如何适应新的环境( )
①调整自己的生活方式和思维方式
②做好角色转换
③做好心理上的调整
④主动调整生活节奏
A.②③④ | B.①②③④ | C.①②③ | D.③④ |
面对就业难,越来越多的“90后”高校毕业生拒绝当传统的“上班族”,而是选择开网店、自由撰稿、做全职家教等“非传统”就业形式,其中不少人收入甚至比普通上班族还要高。这启示我们
①“非传统”就业是大学生就业的最佳选择
②要理智地思考自己的理想,设计自己的人生
③在做出职业选择时,既要根据自己的兴趣爱好,又要根据自己的优势特长,从实际出发,做出理性的选择
④三百六十行,行行出状元,只要能赚钱,干什么职业无关紧要
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
黄健总觉得自己在班里各方面都比别人强,他只看到别人的缺点,发现不了别人的长处,所以习惯于对别人发号施令。黄健在寻求友谊时出现的问题是( )
A.圈子太小难以建立广泛的友谊 | B.讲哥们儿义气 |
C.以自我为中心,不尊重他人 | D.只和少数人打交道 |
异性同学之间的交往是学校生活的一个重要内容,男女同学之间的交往其意义在于
①增进对异性的了解 ②学习对方的一切 ③完善自己的个性
④促进身心健康发展 ⑤缩小交往范围 ⑥锻炼交往能力
⑦增强性别意识
A.①②③⑤⑥ | B.①③④⑥⑦ | C.②④⑤⑥⑦ | D.①③④⑤⑥ |
被称为个人电脑软件之父的比尔·盖茨,在中学时结识了比他高两个年级的保罗·艾伦,两人很快成为朋友,他们一起钻研计算机技术,一起创办了微软公司,取得了惊人的成就,这说明( )
A.友谊能调节情感 | B.友谊给人智慧和力量 |
C.友谊给人以朋友 | D.友谊是相互理解 |
古人说:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”这告诉我们要( )
①善交益友 ②不交损友 ③乐交诤友 ④慎交朋友
A.①② | B.①②③ | C.①③④ | D.①②③④ |
网民、网虫、网恋、网校、网上购物、网上阅读、电子商务等词语已经成为我们的日常用语。这表明
A.网络扩大了我们交往的领域 |
B.网络是一把双刃剑,具有两面性 |
C.网络交往是我们生活的全部 |
D.不管是什么人,只要上网就会成瘾 |
乐观、幽默的生活态度,是陶冶高雅生活情趣的重要条件。乐观幽默的人
①思想活跃,活泼开朗,富有幽默感
②喜欢开玩笑,不拘小节,生活随便
③对学习、事业和前途充满信心
④更能体会生活中的美好和感受生活中的情趣
A.①②④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①③④ |
赵琪琪在日记里写道:“马涛的学习成绩特别好,特别爱帮助别人,我有什么问题都喜欢问他,他也很高兴为我解答。但没过多久就有同学对我们指手画脚,说我们在谈恋爱。我很害怕,便从此躲着马涛,他也疏远了我。”这一事例说明
①男女同学之间应该群体交往,不能个别接触
②适度交往,男女同学可以互相影响,互相促进
③逃避不仅不能解决问题,反而会引起同学们更深的误会
④女同学与男同学自然、适度地交往是正常的
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
弗兰西斯培根有一句非常富有哲理的名言:“如果你把快乐,告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。”对这句话的理解不正确的是( )
A.友情是我们必不可少的心理“营养” |
B.友情能够使人分享更多的欢乐和幸福 |
C.拥有了友情我们就将拥有一切 |
D.友情有助于我们排解烦恼和忧愁 |
潘长江利用自己的个子矮小,加上幽默、诙谐的语言和动作成为了一个娱乐明星;而姚明凭借自己的身高优势,加上自己的刻苦训练,成为了一个国际超级篮球明星。两人的成功告诉我们( )
①个人的人生道路、实现人生价值的方式是与众不同的
②身材是走向成功的重要因素
③要选择一条适合自己的独特闪光的成才之路
④要充分发掘并展现自己独特的魅力
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |